语文学习是一个长期积累的过程,第六单元考试来临,那么关于三年级下册语文第六单元知识点有哪些呢?以下是小编准备的一些三年级下册语文第六单元知识点，仅供参考。
三年级下册语文第六单元生字
第二十一课：断、楚、孤、帆
第二十二课：蓝、懒、披、划、威、武、拣、颜、形、状、渔、料、辈
风景优美、物产丰富、五光十色、深蓝、杏黄、交错、高低不平、各种各样、
懒洋洋、披甲、威武、成群结队、飘飘摇摇、颜色、形状、千奇百怪、
渔业工人、四脚朝天、肥料、祖祖辈辈、茂密、抽出、嫩绿、汇成、欣赏、密密层层、
第二十三课：汇、欣、赏、映、挡、视、线、浸、献、药、材、软、刮、舌
挡住、视线、献出、可口、鲜嫩、名贵、药材、舌头、收藏、又松又软、
三年级语文第六单元知识要点
一、生字、词语
琳琅满目应有尽有物美价廉一应俱全大饱口福旅游胜地美食天堂
举世闻名夜幕降临奔流不息高楼大厦光彩夺目五洲四海璀璨无比
二、词式
1.同义词:品尝——品味出色——出众(杰出)闪耀——闪烁璀璨——灿烂(绚烂)
2.反义词：漫长——短暂应有尽有——一无所有
三、句式
四、课文内容理解
1.课文是从哪几个方面介绍香港的?
课文从香港是个万国市场，是个美食天堂，是个旅游胜地，到了晚上成了灯的海洋这四方面来介绍香港的。
五、按课文内容填空
1.资料袋：1997年7月1日，香港回归中国，成立了香港特别行政区，中央政府赠送了一座紫荆花镀金雕塑。
语文园地六
一、同一个字在不同的句子里意思不同。
深：海水有深有浅。从上到下或从外到里的距离大。
夜深了，老师还在工作。距离开始的时间很久。
封：他收到远方同学的一封信。量词，用于装封套的东西。
密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。封闭，表现枝叶繁多，好像把森林都包起来。
二、读读背背，关于写景的古诗名句。
明月松间照，清泉石上流。
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
水南水北重重柳，山后山前处处梅。
三、词语形式。
AABB:严严实实来来往往舒舒服服确确实实
又A又B：又松又软又香又脆又唱又跳又说又笑
不A不B：不慌不忙不紧不慢不知不觉不闻不问
四、宽带网
迷人的风景：雄伟的长江三峡(湖北)，秀丽的`桂林山水(广西)，壮观的秦兵马俑(陕西)，神奇的敦煌石窟(甘肃)
富饶的物产：河北的鸭梨，浙江的龙井茶;新疆的细毛羊，内蒙古的三河马;山西的煤矿，辽宁的铁矿。
三年级语文第六单元课文知识点
第21课
一、默写两首古诗
二、解词：潋滟 空蒙 奇 西子
三、组词：断 楚 孤 帆
四、说出下列词句意思
1、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
2、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
《望天门山》作者是唐代诗人李白，表达了诗人对祖国大好河山的热爱。
《饮湖上初晴后雨》写的是西湖晴天和雨天的美，表达了诗人热爱大自然的热爱。
第二十二课
一、抄写词语
二、背诵描写“鱼”的自然段
三、课文从哪些方面看出西沙群岛的美丽与富饶?
(海水五光十色，海里有各种各样的动物，海滩上有美丽的贝壳和海龟，海岛上有各种鸟)
四、资料袋里的谚语
第二十三课
一、抄写优美的词语、段落
二、体会词语的好处
抽 封 侵 飞舞 只好
第二十四课
物美价廉 琳琅满目 一应俱全 大饱口福 五颜六色 奔流不息 五洲四海
园地六
一、背深 封的意思
二、背描写景色的诗句
三、背abac形式的词
四、多音字
舍 空 参 长
三年级语文下册第6单元习题
一、看拼音写词语。
qīngtíng xiànmù táoqì fǔwèi shǒuzhǎng pínghéng
jiégu bìlán pàom jiǎnqǐ sàipǎo jiātíng
qìchuǎn xūxū yíwàng wújì cànlàn duómù xíguàn
二、给下列字组词。
挺( ) 堆( ) 楼( ) 构( ) 滴( ) 灿( )
蜓( ) 推( ) 搂( ) 沟( ) 摘( ) 仙( )
三、成语补充完整。
七( )八( ) 成( )上( ) 情( )不( )
山( )水( ) 风( )雨( ) 秋( )气( )
集思( )( ) 同心( )( ) ( )( )会神
四、一词多意，你会选么?
探：看望向前伸出侦查工作的人
1、那个小姑娘向外探着身体。( )
2、队友们都去探望受伤的桑兰。( )
3、李叔叔是个侦探。( )
五、选词填空。
保持 支持 坚持 维持
1、交警叔叔正在紧张地( )交通秩序。
2、我们应该( )教室的卫生整洁。
3、我们要( )坚持锻炼身体。
4、在妈妈的( )下，我的考试取得了好成绩。
安心 用心 放心
1、上课时，我们要( )听讲。
2、您( )吧，我们以后再也不会惹您生气了!
3、班上一切都好，请老师( )养病。
六、我能给下面多音字组词。
mán( ) jié( ) cháo( )
埋 结 朝
mái( ) jiē( ) zhāo( )
七、按要求写句子。
1、那只大虫被武松使劲力气安定。(改为被字句)
2、战士们消灭了一批侵入的'敌人。(改为把字句)
3、今天下雨了。我们要去探望生病的老师。(用关联词连接句子)
4、清风吹拂杨柳。(把句子写具体)
八、根据课文内容填空。(13分)
学习了本单元的几篇课文，我们要学习他们的美好品质。《放飞蜻蜓》中，__________劝孩子们__________，让我们感受到了他是一位_____________的教育家;《在金色的海滩上》小女孩有着_______、___________、_____________、_______________的美好品质;《和时间赛跑》“_______________________,_____________________!”让我们懂得了__________________;_________(谁)有着____________的思维，成为了计算机理论的奠基人,被人称为“__________________”。
