首页 > 学习资料 > 小学 > 四年级 >

《平凡的世界》四年级读书笔记

光谙分享 671

光谙 分享

认真读完一本名著后,你有什么体会呢?这时就有必须要写一篇读书笔记了!想必许多人都在为如何写好读书笔记而烦恼吧,下面小编给大家整理了《平凡的世界》四年级读书笔记,希望大家喜欢!

《平凡的世界》四年级读书笔记1

平凡?平凡?当我拿到这本书,就被它的书名所吸引住了。这个世界到底怎么平凡了?平凡的世界是怎么样的?为什么说世界是平凡的?伴随着这些问题,我翻开书本,品味起了书中的故事情节。

为了能对书本有大致的了解,我上网查了有关作者和该书的资料,路遥的小说多是农村题材但又不局限于农村生活的描写,而是描写农村生活和城市生活“交叉地带”发生的人和事。特别是着重表现年轻人的生活,通过他们爱情的波折反映出新生活中一代年轻人的价值观。《平凡的世界》时间跨度是七五年至八五年。发生地点在广袤的黄土高坡上一个叫做双水村的地方。基本上整部小说是写双水村的变化和双水村的人。在这个十年里,中国发生了惊天动地的变化。双水村及双水村的人是中国和中国人民的缩影。在那段年代里,文化革命结束了,上台执政带来了改革的开放。

了解完这本书,我正式翻开它,进行阅读。首先吸引我的是从他的写作角度——“平凡”二字。他的世界是平凡的,这只是黄土高原上几千几万座村落中的一座。但路遥却在平凡中看到了他主人公的不平凡。人生来就是受苦的,不同的是有的人受苦多一些,有的人受苦少一些。而面对苦难人们的反映也是各不相同的,有的人会在痛苦面前低下头,有的人会坚强与痛苦做斗争,但是更多的是努力战胜一些,但又因为退缩而屈服一些,这样进进退退地过完一生。

书中主人公对困难所表现出的不懈的奋斗,使我不禁佩服起他来。他可以放下读书的用途,为了自己的生活,宁愿去干社会上最下层的工作。从读书到苦力,可以想象出他当时所受到的痛苦,他所不能忍受的,我佩服他的不仅仅是他愿意吃苦,愿意忍受。更为他,在如此艰苦的环境下,还能坚持读书的精神所震撼。更加佩服他可以这边脱掉肮脏的工作服,那边就可以坦然风趣地和晓霞,和养民探讨人生,一点也不被痛苦所折服,仍然保持着乐观的态度。读到这里,我不禁扪心自问,如果是我,生活在这种环境里,我还能够保持这样的心情来看待生活吗?我还会对自己有信心吗?

合上书本的最后一页,我闭上眼睛,仔细想想。我们生活在改革开放以后的日子里,没有过吃不饱穿不暖的经历,或许我们的理想是有大成就,赚大钱等。但是,当时的人们,属于自己的理想,仅仅是每天有饭吃,能生存,能穿暖。而他们,完成我们现在看来不可思议的愿望,却是如此的顽强,甚至付出了血与汗的代价。

现在的中国,在科技发达的今天,为吃饱而奋斗,已经不会在我们的身边出现。我们必须好好学习,来保护现在我们的生活。

《平凡的世界》四年级读书笔记2

还在读大学时,我们就看过《平凡的世界》,当时我们寝室的姑娘们虽经济不是很宽裕,但还是人手一本,天天捧着看,看得个天昏地暗,看得书儿都皱了边。参加工作后,繁琐的生活磨去了少年的心性,看书已变得不再那么迫切,手机倒成了我们最亲近的人,可慢慢发现生活不再悠然,日子不再诗意,直到今年得知《平凡的世界》已被拍成电视剧,蓦然发现,我已离书墨飘香的日子太远了,心灵已似一片荒芜之地,于是又从书柜中翻出了这本已尘封多年的名著,一拿到手便舍不得放下,害得这段时间老公孩子都说我像着了魔,确实,我已被路遥笔下的世界所深深吸引,它让我对平凡一词有了更新的认识。

平凡,是生活的本色。我们每一个人,对于这个浩缈的世界来说,都十分渺孝脆弱、微不足道。这个世界也是平凡的,悲与欢、生与死、穷与富、世事的变更,于历史的长河来说,无非是些平凡事。《平凡的世界》这部伟大的巨著,为我们解说了平凡和苦难,阐释了生活的意义。书中为我们描述的是一个平凡的世界,一个黄土地上的世界。这里生活着一群世世代代面朝黄土北朝天的普通人,他们演绎着一幕幕生老病死、悲欢离合、贫穷与富裕、苦难与拼搏、世事变更的戏剧。是喜剧?悲剧?正剧?也许都有一点。在这本书里,没有华丽的辞藻、没有惊险离奇的情节,没有惊天动地的场面,有的只是平凡的人,平凡的生活,平凡的感情,平凡的故事。

书中给我印象最深的人物是孙少平。这是一位对苦难有着深切的认识,对生活有着深邃的理解,对精神世界有着深刻追求的人,他有铮铮铁骨,有强大的精神力量,有巨大的勇气。从学生时代的非洲人到成年时代的揽工汉,他经历的是艰苦卓绝的人生奋斗,在痛苦与磨砺中,他形成了一种对苦难的骄傲感、崇高感。我欣赏他的苦难的哲学,钦佩他对劳动的认识,羡慕他对生活的理解。书中如此写道:是的,他是在社会的最底层挣扎,为了几个钱而受尽折磨;但是他已经不仅仅将此看作是谋生、活命……他现在倒很“热爱”自己的苦难。通过这一段血火般的洗礼,他相信,自己经历千辛万苦而酿造出来的生活之蜜,肯定比轻而易举拿来的更有滋味——他自嘲地把自己的这种认识叫做‘关于苦难的学说’……我想只要是你读了《平凡的世界》,读懂了“苦难的哲学”,那么就算是你今后遭受再多的苦难,你也不会怨天尤人。对于劳动的认识,书中这样写道:“一个人精神是否充实,或者说活得有无意义,主要取决于他对劳动的态度。”这绝对是一条精辟的理论,在任何时候都不会过时的理论。“只有劳动才可能使人在生活中强大。无论什么人,最终还是要那些能用双手创造生活的劳动者。”

孙少平,他也就是一个平平凡凡的人,一个比普通农民多读了几本书,一个对生活的意义有着更高层次追求的人。在写给妹妹孙兰香的信中充分表现了他对生活的认识:……我们出生于贫苦的农民家庭——永远不要鄙薄我们的出身,它给我们带来的好处将使我们一生受用不尽;但我们一定又要从我们出身的局限中解脱出来,从意识上彻底背叛农民的狭隘性,追求更高的生活意义。……

通过孙少平让我明白一个人首先要自强自立,勇敢地面对我们不熟悉的世界。不要怕苦难!如果能深刻理解苦难,苦难就会给人带来崇高感。……如果生活需要你忍受痛苦,你一定要咬紧牙关坚持下去。有位了不起的人说过:痛苦难道会是白受的吗?它应该使我们伟大!什么是平凡?那种迷失在平凡的生活之中,眼中熟悉了平淡,思想上甘于平庸,生活上安于现状的人,才是真正的平凡。孙少平这样一个对生活的意义有着更高追求的人,又怎能称之为平凡的人。即使是平凡,也是一个更高层次的伟大的平凡。

我们生活在一个幸福的时代,没有经受太多的苦难,然而我们的世界也是平凡的。我们每一天过这平凡的生活,做着平凡的事情,演绎着一幕幕平凡的戏剧。但我们在演绎平凡的同时要有自己的精神追求,让自己的心灵时刻是充实的,让自己的生活变得更有价值。

《平凡的世界》四年级读书笔记3

平凡与伟大似乎是浸入骨髓的反义词,平凡的人终究会一生碌碌无为,与伟大绝缘。但是《平凡的世界》告诉你什么叫激情、梦想、慷慨生于平凡,成就伟大。

很早就接触过路遥先生的《平凡的世界》,当时尚未理解书中的话语蕴藉,真真就把书中人物当做“平凡之辈”,粗略地浏览全书、走马观花式的笑谈书中人物的苦难生活,不带有一丝悲悯,因而也就淡忘了书中那些纷繁的场景、熠熠生辉散发伟大光芒的人物。而今重拾读物,感触颇深,以我本人之拙见,书中大到孙少安、孙少平、田润叶和田福军等这些主角,小至孙玉厚、孙玉亭以及田晓霞等这些配角都是洒满青春热血、化茧成蝶从而孕育伟大的人。他们饱受苦难的吞噬,但不低头,在平凡中一步步靠拢自己的梦想。小说以亲情、爱情和友情三个方面切入,剖析了大环境下小人物从无奈、悲痛走至光明的过程。在广阔无际的的黄土地上踩下结实的脚印,鞭策自己、砥砺后生。

小说分为三部分,简单来说,第一部分是介绍主角现状饱受饥饱问题的困扰;第二部分讲解主角如何自力更生追求所要;第三部分衔接第二部分的内容,讲述小到普通百姓、记者大到当官人的崇高理想。我看完作品后忍不住逛了书评区,其中有个作者言简意赅地概括了主要人物的事迹,我觉得独到不失内涵。他说“做人当如孙少平,做官当如田福军,做父母当如孙玉厚,做记者当如田晓霞,做百姓当如孙少安,做妻子当如贺秀莲……”这是人物在微弱的黑暗中搜寻光亮、匍匐前进化茧成蝶的结果,这是小人物在平凡中不安于现状的表现,平凡不是平庸,它始终会鞭策自己前行。

厚重的蚕茧困住我们的身体,但它锁不住我们伟大而坚固的心灵,终究有一天我们会坚持以疲惫的身躯挣脱牢网、以平常之心看待苦难,成为一个真正伟大的人。

《平凡的世界》四年级读书笔记4

读过《平凡的世界》后,我心涌澎湃,深深地被感动着。

书中讲的是中国二十世纪70年代到80年代间发生的故事。书中主人公孙少安带领一家人,“饿着肚子劳动”过日子,孙少平在学校念书。两年的高中生活转瞬即逝,少平凭着自己顽强和勤奋,获得了大家的尊重。高中毕业后的孙少平不愿意一辈子都做农民,于是跑到了黄原打工。孙少安则在家中和自己的妻子做起了烧砖窑的事业,经过几番大起大落,两人的事业都有所收获。他们是双水村最贫穷的一户人家,却靠着自己勤劳的双手创造了幸福的生活,成了村里的佼佼者,这难道不是奋斗的结果吗?

我们应该向他们学习,要用勤劳的双手去创造自己的生活,用知识去改变自己的命运。

因为有爱,有温情,有力量,世界才变得如此美丽!生活在平凡的世界中的人们应该感到生活是美好的!平凡的世界在人们的双手里显得不平凡!

《平凡的世界》四年级读书笔记5

放假前,我就借上了路遥的《平凡的世界》。从放假第二天到今天,我终于心心静静地看完了这部长篇小说,内心里一直有种不吐不快的情绪……

这部小说是是一部现实主义小说,它浓缩了中国西北农村的历史变迁过程。在近十年的广阔背景下,通过复杂的矛盾纠葛,刻画了社会各阶层众多普通人的形象。劳动与爱情,挫折与追求,痛苦与欢乐,日常生活与巨大社会冲突,纷繁地交织在一起,深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。书中没有华丽的辞藻,没有惊险刺激的故事情节,没有惊天动地的场面,有的只是像我们身边的平凡人,我们生活当中发生的或正在发生的一些平凡小事,但,这些平凡一经路遥润笔,就变得那么荡气回肠,那么感天动地,那么鼓舞人心。因此,虽是《平凡的世界》,却揭示了不凡的人生!

在我不平静的情绪中,应该是书中表现出的真善美,它是那么感动着我,激励着我,也鞭策着我。其实我一直崇尚这样一种生活:真假分明,善良至上,扬美抑丑。

就像孙__,他自幼家贫,十三岁主动辍学归农,与父亲合力承担起了家庭的重担。在农事中他善于动脑,懂得创新,为人厚道,善良淳朴,深得村里老少的信赖和爱戴。他可以说是农民中的新农民,有着其他农民所没有的责任感和觉悟。为了能支持弟妹上学,他在贫瘠的土地上勤勤恳恳,任劳任怨;待凭自己的智慧和能力稍发达了,就对村里的弱者接济钱粮……他首先是一个善良的人,有着一种让全村人富起来的责任心和回馈社会的觉悟力,包括他遭遇了人生中最惨烈的失败后,仍然不惜借钱也发给为他打短工的村人。还有与他相似的田福军、乔伯年,都是为人民的利益兢兢业业,实事求是,在其位谋其政。反观现在的人,人人为了一己私利,不惜以权谋私,不择手段,无利不为。弄得老百姓到哪都得找熟人托关系,否则要么办不了事要么拖得黄花菜都凉了。

还有孙少平,书中给我印象最深的人物就是他。这是一位对苦难有着深切的认识,对生活有着深邃的理解,对精神世界有着深刻追求的人。他铮铮铁骨,有强大的精神力量,对生活有巨大的勇气。从学生时代的"非洲人"到成年时代的"揽工汉",他经历的是艰苦卓绝的人生。在痛苦与磨砺中,他形成了一种对苦难的骄傲感、崇高感。我欣赏他的苦难哲学,钦佩他对劳动的认识,羡慕他对生活的理解。关于苦难的哲学,书中这样表达"……是的,他是在社会的最底层挣扎,为了几个钱而受尽折磨;但是他已经不仅仅将此看作是谋生、活命……他现在倒很“热爱”自己的苦难。通过这一段血火般的洗礼,他相信,自己经历千辛万苦而酿造出来的生活之蜜,肯定比轻而易举拿来的更有滋味——他自嘲地把自己的这种认识叫做“关于苦难的学说”这是一种怎样的认识啊?!可现在的人呢?有谁不是为了自己的子女步步为营,建立社交网,营造关系圈,动用一切能动用的人脉,利用一切能利用的关系,为孩子或自己铺路搭桥,还有谁认可苦难教育?唯恐避之不及,似乎身陷苦难就是一种不体面的存在,哪怕再穷,也要装得很有钱。还有谁觉得实实在在的劳动能创造出美好的生活?当人们无奈地感慨现在的孩子都懂得攀比,不想刻苦学习时,有没有想过整个社会给孩子提供着怎样的教育环境和生活现实?

还有田晓霞,作为一个充满责任感和良知的记者,她是合格的。她也出生优越,但从未以此自居自傲。她性格与众不同,能够用批判的眼光来看社会,敢于同一切非正义的现象作战。经常以独特的视角来辩证地对待一切,包括她的感情生活。与之有一比的是少平最初喜欢的郝__,出生卑微,于是内心里急于找一个成分好有地位的男朋友,所以挑选了干部子弟顾养民。而晓霞知道少平家境贫寒,又没有考上大学,在家务农,可还是一如既往地给他去信,鼓励他多读书多了解时事多关心国家命运。可以说,她对少平的感情,是一种建立在有着共同爱好共同追求的基础之上,她的爱情观,本着自己的一颗真心。直到少平从村里走出来,到工地做揽工汉,她不顾面子到工地上去看他。后来机缘使然,少平成了煤矿工人,她已成为省内知名记者,她仍然对他一往情深。在一次实地采访时,她为了救一个孩子,被洪水夺去了年轻的生命……他们的爱情虽以悲剧结束,却是唯美的。如果现在的年轻人也能不过于物质化,将精神层面提高提高,是否很多社会现象就不会冲击传统的道德底线,是否会避免很多悲剧的演绎?那些诸如“笑贫不笑娼”“有钱就可以任性”的论调就不会影响下一代的成长?

书,看完了;意,却无尽。我想,它之所以受这么多人的喜欢,一定直指人心。正是其中的真善美,引得人们内心希望不灭;正是其中的真善美,激励人们勇往直前!

AD位1

相关推荐

AD位2

热门图文

AD3

上一篇:四年级写平凡的世界的读书笔记

下一篇:五年级下册《漫画启示》作文