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优秀小学四年级数学日记10篇

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阑珊 分享

优秀小学四年级数学日记(通用10篇)

在写数学日记时,可以借助各种可视化工具,如图表、表格等,来更好地呈现自己的思路和结论,也更易于读者理解和接受。这里给大家分享一些关于优秀小学四年级数学日记,供大家参考学习。

优秀小学四年级数学日记10篇

优秀小学四年级数学日记篇1

那天,老师在黑板上出了这样一道题目:两支钢笔和一支圆珠笔共16元,两支圆珠笔和一支钢笔共11元。那么一支钢笔多少元?

写完,老师说:“给你们10分钟时间。”我连忙低下头开始做题目。我想啊想啊,一直想不出来,那时已经过了4分钟了。我急得像热锅上的蚂蚁,生怕别的同学都会做,只有我不会做。如果被老师当场批评,那不是很丢脸?多希望现在有一个美丽的仙子告诉这题该怎么做啊!一转眼又过去了两分钟多,我偷偷地向四周的同学望去,只见他们有的托着下巴认真地思考,有的死死地看着题目,还有的跟我一样,东张西望。

老师走了一圈,回到讲台上对我们说:“你们可以试着把文字改成算式!”听老师这么一说我连忙在纸上写了两个算式。2钢+1圆=16元;1钢+2圆=11元。我眼前一亮,心里暗暗高兴。这16和11的差不正是钢笔比圆珠笔贵的价钱吗!我以为马上就可以算出来了,那接下来该怎么做呢?这个5有什么用?我真是一场欢喜一场空啊,停在这里做不出,我不是白高兴一场了!我垂头丧气地趴在桌上。老师好像看出了我的心思,来到我身边,提醒我:你可以用假设法,想象你买笔的情形。被老师这么一说,我感觉豁然开朗:如果我不买这只圆珠笔,老板就要还给我5元啦。那3只圆珠笔就要6元,每只圆珠笔就是2元。

这么难的一道题目被我解开了。原来只要多动脑,奥数也会变得很简单。

优秀小学四年级数学日记篇2

一只数学之手正向我们飞来。

“哎,脑子要报销了!”我正对着疑难问题怨天怨地,脑子里混乱不堪。突然,我觉得我会了,我在思考的'黑暗中亮起了知识的灯泡。利用x,y原理解决。把难题简单化后,用单位换算解,顺手带上分配律,难处弄个大括号,最后用六步综合算式,未知用x,y代替。彼此算,到十步混合运算中,在合适处加大,中,小括号,再把x,y解出,最终把得数?推出来!哈哈!五年级,六年级我也能解出来了!

这什么鬼东西?这么多位!招,京,垓,恒河沙,100次方的一亿次方!100后面还有几十亿个零!!!大大大,我不知所措。

哇!五十八步混合运算!小朋友,你能答出来么?

优秀小学四年级数学日记篇3

星期六下午,我做完作业闲着没事,妈妈就给我出了一个问题:“你知道2的倍数有什么特点吗?”我一听,一下子就回答了出来:他们都是双数。“那它们有什么特点呢?”妈妈又问。“它们的个位上都是0、2、4、6、8。”妈妈说:“你真了不起。那你知道4的倍数懂得特点吗?”这下可把我难倒了。

于是,我就找了一些4的倍数,发现他们的个位上也都是0、2、4、6、8,于是我就把这个规律告诉了妈妈。可妈妈随口说了一个数,就推翻了我的发现。妈妈让我继续观察,可我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提醒:你看看这些数的最后两位。我根据妈妈给我的提示,右这些数观察了一番,顿时恍然大悟。

原来,4的倍数的特点是:一个数的.最后两位是4的倍数,这个数就是4的倍数。然后,我找了一些数来试了试,例如:437,37除以4=9……1,照规律来说437就不是4的倍数,我随后用437除以4=109……1,符合这个特点。我又找了一个数1024,24除以4=6,找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍:1024除以4=256,所以1024就是4的倍数。我高兴地把这个发现告诉了妈妈,妈妈满意地点了点头。

这就是我的发现,同学们不妨也去试一试。

小学四年级数学日记:(数学中的“诗情画意”)

在数学兴趣课上,庄老师给我们带来了一道有趣的题目:

在清朝乾隆年间,乾隆皇帝下江南游玩,遇到了一位老寿星。

一打听,这位老寿星已经141岁了,乾隆皇帝便赠了一联给老人:花甲重开,外加三七岁月。

乾隆皇帝要随行的大臣纪晓岚对出下联,这可难不倒他,他的下联是:古稀双庆,更多一度春秋。

老师说:“这一副对联里,藏有一道数学题,请同学们算一算老人几岁?”听了老师的话,我想,“花甲”是指60岁,“重开”是指两个60岁,“三七”是指二十一岁,上联就是60×2+21=141岁;古稀是指七十岁,“双庆”是指两个七十,“多一度春秋”也就是多一岁,下联就是70×2+1=141岁。原来,对联中也藏有数学问题呀!

其实,早在我国古代,文人们就常作对联,以咏物喻事,而且很善于把一些数字嵌在对联中,使对联除了文学性、趣味性外,又增加了知识性。

优秀小学四年级数学日记篇4

放假了,仲老师给我们留的数学作业是写一篇数学日记。我一直在想一个问题:什么是数学日记?于是,我问妈妈,妈妈说:“我们一起找找。”

早上我起了床,只见妈妈给我一些菜票,她还拿着两个碗,我们准备去爸爸单位的食堂里面去买早饭,妈妈对我说:“我买饭,你算帐,怎么样?”我说:“好!”

到了食堂,妈妈买了两个馒头,每一个五角,加上一些稀饭和小菜,总共是两元。算帐的时候,我给了卖饭的叔叔四张菜票,他笑着说“一张就够了。”还找了我三元,我这才反应过来,原来我把五元当成了五角,我感觉到我被别人笑了,我的脸红了。

我知道数学学不好,就会在生活中被人笑,自己会吃亏,啊!数学原来对我们这么有用。

优秀小学四年级数学日记篇5

一天,有一位教师想测试一下他的学生数学学的怎么样。于是,他便在一次上数学课时说:“我给你们每人一张纸,在上面写任意的4个数,我敢说每人写的数中有两个数的差可被3整除!”同学们不信,于是教师便发纸。不一会儿,大家都写好了。

当同学们一个个念所写的数时,教师都能找出差能被3整除的两个数。没有一个同学例外!如:1963、1765、1736、1376……两数之差都可以被3整除。这是怎么一回事呢?原来任意一个自然数被3除,余数只能有3种可能,即余0、1、2、假如把自然数按被3除后的余数分类,只能分为3类。

而教师让同学们写的是4个数,那么必然有两个数的余数相同。余数相同的两个数相减(大数减小数),所得的差,当然能被3整除了!同学们明白后纷纷向教师投去钦佩的目光。同学们,你们不想试一试吗?

优秀小学四年级数学日记篇6

今天,我统计了《自由自在游泰国》这本书的页数与字数。

我觉得这本书的字数很不好统计,因为这本书的每一页都有至少一张图片,而且有些还是整页都是图片呢。我大致翻了一下全本书,估计平均一页有500字。

我随便数了10页,然后按照10页的厚度估计出50页的厚度,再估计全本书约有3个多50页的厚度,应该是150页多一些,就算是多20页吧,那么,这本书的总共页数应该是50×3+20=170页,总共字数大约是170×500=85000个字。

页数与字数我都估算出来了。我翻到最后一页,果然,这本书是160页,我算的还是比较准确的。

优秀小学四年级数学日记篇7

一天,有一位老师想测试一下他的学生数学学的怎么样。于是,他便在一次上数学课时说:“我给你们每人一张纸,在上面写任意的4个数,我敢说每人写的数中有两个数的差可被3整除!”同学们不信,于是老师便发纸。不一会儿,大家都写好。

当同学们一个个念所写的数时,老师都能找出差能被3整除的两个数。没有一个同学例外!如:1963、1765、1736、1376……两数之差都可以被3整除。这是怎么一回事呢?原来任意一个自然数被3除,余数只能有3种可能,即余0、1、2、如果把自然数按被3除后的余数分类,只能分为3类。

而老师让同学们写的是4个数,那么必然有两个数的余数相同。余数相同的两个数相减(大数减小数),所得的差,当然能被3整除!同学们明白后纷纷向老师投去钦佩的目光。同学们,你们不想试一试吗?

优秀小学四年级数学日记篇8

今天中午,天气显得特别的闷热。我刚来到学校,门还没进去,金灿从教室里出来,对我说早上的数学我只考了88分。我不以为然,以为这是金灿在吓唬我,因为我从来没考这么差过呀!我走到座位上没过多久,前排的陈一仪又跟我说早上的数学我只考了88分,这才觉得事情有些不妙。可还觉得那是不可能,因为考试的题目很简单,我一会儿就做完了,还检查了了两遍呢!

我怀着忐忑不安的心情拿到了试卷,简直不敢相信眼前真的是让我无法相信的“88”分。当时,我的心好像刀割一样难受,懊悔的泪水很快从眼眶里涌溢出来,要知道这是我读书以来最糟糕的一次考试成绩啊!

我默默地把试卷上的错题重新认真地订正了一遍,再拿给老师改,以为老师一定会批评我,没想到老师却对我说:“这次考不好没关系,只要你努力学习,相信你下次会取得好成绩的。”听着老师的话,我的泪水又止不住流下来了。

上课铃响了,我回到自己的座位上,想:对,我不能被失败打垮,一定要重新振作起来。我调整一下自己的心情,开始认认真真地上课了。

优秀小学四年级数学日记篇9

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”老师的教育之恩我终生难忘,其中,我最敬重的老师是我们的数学老师曹老师。

曹老师第一次进我们教室时是三年级,她长得很瘦。她非常喜欢笑,每次笑总露出她白而发亮的牙齿,眼睛炯炯有神,还戴着一副眼镜,镜片后面闪烁着智慧的光芒。

曹老师笑有时候是开心的,但有时生气的时候也会笑。比如有一次,一个同学一道题改了几遍都不对,而且老师也讲了好几遍,正常的话老师早就生气了,而曹老师虽然生气,但她还是笑着给同学再讲解。

曹老师十分温柔,有一次一个同学竟然叫她“曹一操一”,曹老师就当没听见,偶而发火我都觉得她温柔。

上数学课的时候,她拿起粉笔在黑板上写题,因为用力,所以粉笔灰总把她的头发变得很脏,而她总是不在意。

四年级的时候,有一段时间她一直觉得喉咙痛,到上海医院看了一下,医生说是发炎,一个月不能讲话,可她却坚持给我们上课。她总是关心我们,可却一点也不关心自己。

我有这样一个老师是我们的骄傲,是我们的自豪,正因为有曹老师,我们班才能把数学学得更好。

优秀小学四年级数学日记篇10

你们知道我的数学老师吗?如果你们不知道的话,我给你们讲件事儿吧。

这天下午,春光明媚,鸟儿在枝头上不停地叫。我欣赏着这美丽的景色,突然有一阵愉快的音乐声传到我的耳边。

我回头一看,原来是我们的数学老师——罗老。我看了看他,又转过头去了。罗老可能觉得我今天的状态不一样,平时看到他我就要问好。于是罗老碰碰我,疑惑地问:“你怎么啦。”

我说:“你难道不知道你已经成了我们班上的笑话了吗?”

听到这,罗老瞪了瞪他那小眼睛,眼睛上又粗又短又黑的眉毛,立起来,又耷下去了。那样子,真好笑。

我忍着笑,不好意思地对罗老说:“你成为笑话了,一是因为你眼睛很小;二是因为眉毛又粗又短;三么,因为上课总抱着肚子讲课,感觉肚子很沉一样。眼镜呢,像抹了油似的老花眼镜。”

罗老听了,没有说我,好像陷入了沉思。他的手又不自觉地捧在肚子上了。我忍不住“噗呲”一声笑了。罗老摘了他的眼睛,看了看镜片,笑着点点头,说“是这样的”。

嗨,罗老真是有趣又不会生气的好老师。罗老,我们都希望您能一直陪伴我们到六年级。

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