从长远角度考虑，语文阅读理解能力的提高非一日一时之功。它需要在长期的学习过程中多关注最新信息，多阅读名家名著，开阔视野，增加实践。下面是小编整理的耐磨的人生现代文阅读答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
耐磨的人生现代文阅读答案
我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小书屋去选书。我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。可是，临行前我还是毅然换了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说：“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。当我出现在那间小书屋时，朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬间，我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——因为，朋友居然穿了一件短袖汗衫。
朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心。倒退两年，我还真的特别需要你这样做，但现在不同了……不瞒你说，刚出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子的时候，把脸刮得鲜血淋漓，上厕所都十分十分不方便……我哭，我闹，我摔东西，我把脑袋剃得溜光来发泄。后来，我就劝自己：别想那只手了，行不?瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说：“口中无碍，咀嚼愈健”;一个叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，可他在60岁的时候，却真的双目失明了。这时候，他说：“噢，原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着。”慢慢地，我平静下来。我开始穿着短袖汗衫出门，坦然地面对人们异样的目光。我终于明白，我其实有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命耐磨得多……
那一天，我倒空了自己的钱袋。我跟自己说：多选一些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙。
1、给下列的词语写上近义词。(1分)
笨拙()不幸()
2、这篇短文主要写了一件什么事?(2分)
3、“朋友说，谢谢，我知道你的`良苦用心”一句话中的“良苦用心”指的是什么?请联系上下文回答。(2分)
4、当你看到这篇短文的题目的时候，你想提出什么问题?请你读完文章后自己回答。(4分)
提出问题：
回答：
5、面对人生的坎坷，“我”的朋友对人生的态度有什么变化呢?想一想是什么原因使他发生了这样的变化?(3分)
6、读了短文，你一定会有许多感触吧，请用几句话把你的感悟写下来，你一定行!(3分)
《耐磨的人生》阅读答案
1、给下列的词语写上近义词。
笨拙(愚笨)不幸(倒霉)
2、这篇短文主要写了一件什么事?
朋友在失去右手后，正视人生，找到生活的意义。
3、“朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心”一句话中的“良苦用心”指的是什么?请联系上下文回答。
很费心思的反复思考。在文中指“我”为了不让朋友难堪，特意在热天穿着长袖衣衫去见朋友。
4、当你看到这篇短文的题目的时候，你想提出什么问题?请你读完文章后自己回答。
提出问题：人生怎么会耐磨?
回答：遇到人生中的困难，要勇于面对挫折，在心灵中继续活着，有一条韧性十足的命。
5、面对人生的坎坷，“我”的朋友对人生的态度有什么变化呢?想一想是什么原因使他发生了这样的变化?
从逃避到正视。是古人的思想让朋友认识到人可以忍受一切不幸。
6、读了短文，你一定会有许多感触吧，请用几句话把你的感悟写下来，你一定行!
生活中的磨砺可能是你未曾想到过的，也许之前认为是不可承受的痛苦。但是真正遇到了，就要正视那些，人可以忍受一切不幸，比想象中的生命更顽强。
现代文阅读的考点
一、考点之一：叙事线索考查类型：直接让考生回答“本文的线索是什么?”
①人物线索：人物的见闻感受或者事迹
②物品线索：某一有特殊意义的物品
③感情线索：作者或作品中主要人物的思想感情变化
④事件线索：中心事件
⑤时间线索：
作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
二、考点之二：表达方式的考查
[类型1]直接考查某个具体句子或文段运用何种表达方式。
对策：了解表达方式的几种类型：记叙、议论、说明、抒情、描写
[类型2]本段(本句)运用了哪些描写?简要说明这些描写的作用?
对策：1、了解描写的几种形式
(1)从不同的感觉来描写(视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉)
(2)以动衬静、动静结合
(3)正面与侧面，直接与间接
(4)人物描写的多种方法
(5)环境描写
2、重点了解几种描写的作用及答题格式
①肖像(外貌)描写[包括神态描写][描写人物容貌、衣着、神情、姿态等]：交代了人物的╳╳身份、╳╳地位、╳╳处境、经历以及╳╳心理状态、╳╳思想性格等情况。
②语言(对话)描写和行动(动作)描写：形象生动地表现出人物的╳╳心理(心情)，并反映了人物的╳╳性格特征或╳╳精神品质。有时还推动了情节的发展。
③心理描写：形象生动地反映出人物的╳╳思想，揭示了人物的╳╳性格或者╳╳品质。
④环境描写：自然环境描写和社会环境描写
自然环境(描写自然景观如天气、季节、山川、湖海等自然景物)：渲染╳╳环境气氛、烘托人物的╳╳情感、预示人物的╳╳命运、推动故事情节的发展;社会环境(描写社会状况或者人物活动的场景和周围(室内)的布局、陈设);交代故事发生的╳╳时代背景，渲染╳╳环境气氛。衬托人物心情;推动情节发展。╳╳
[类型3]体会文中的细节描写，用一段话描写人物此刻的心理活动
对策：联系前后文，揣摩人物心理活动，紧扣语境展开描写。
三、考点之三：表现手法
[类型]：直接让考生归纳文段的表现手法及在文中的作用
对策：1、了解衬托象征、托物言志、借景抒情、抑扬结合、正反对比、侧面烘托、虚实结合、以小见大、运用第二人称抒情、卒章显志、巧设悬念、首尾呼应、铺垫映衬、一线串珠、明线暗线等常见的表现手法。
2、掌握几种重要表现手法的作用如：衬托(侧面烘托)：以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。
欲扬先抑：先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。
前后照应(首
说明文答题技巧
1、说明方法作用的答题模板(必考题)列数字，具体准确说明了+说明对象+特点举例子，具体有力说明了+说明对象+特点作比较，将__与__作比较，突出强调说明了+说明对象+特点打比方，将__比作__，生动形象说明了+说明对象+特点
2、说明语言特点的题型(必考题)第一个题型：“__”词语的作用(作答是3步)答题模板：1-“词语”本意2-“词语”在文章中所表达的含义
3-体现说明文语言的准确性、严谨性或者生动性、形象性第二个题型：“__”能不能删去，为什么?(作答是5步)答题模板：1-不能删去2-“词语”本意3-“词语”在文章中所表达的含义
4-体现说明文语言的准确性、严谨性或者生动性、形象性
5-删去太过于绝对或不符合文意，所以不能删去。尾呼应)：使情节完整、结构严谨、中心突出。
