做现代文阅读题要组织语言规范答题，认真书写。答案基本考虑成熟之后，还需要注意一下表述的语言。语言简洁明了，能达到事半功倍的效果。下面是小编整理的热爱生命现代文阅读答案，仅供参考希望能够帮助到大家。
热爱生命现代文阅读答案
也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，/把握不住自己的命运的前程。/那请在凄风苦雨中听我的声音，/仍在反复地低语：热爱生命。
也许经过人生激烈的搏斗后，/我死得比那湖水还要平静。/那请到墓地寻找我的碑文，/上面仍刻着：热爱生命。
我下决心：用痛苦来做砝码。/我有信心：以人生去做天平。/我要称出一个人生命的价值，/要后代以我为榜样：热爱生命。
的确，我十分珍爱属于我的，/那条弯弯曲曲的荒草野径，/正是通过这条曲折的小路，/我才认识到如此艰辛的人生。
我流浪儿般的赤着双脚走来，/深感到途程上顽石棱角的坚硬，/再加上那一丛丛拦路的荆棘，/使我每一步都留下一道血痕。
我乞丐似的光着脊背走去，/深知道冬天风雪中的饥饿寒冷，/和夏天毒日头烈火一般的灼热，/这使我百倍地珍惜每一丝温情。
但我有着向恶势力挑战的个性，/虽是历经挫折，我绝不轻从。/我能顽强地生活着，活到现在，/就在于：相信未来，热爱生命。
【注】 写于十年动乱结束后不久的1978年的这首诗，堪称《相信未来》的姊妹篇。这两首诗影响了整整一代人，当年许多知青，在生活极其艰难和理想接近破灭时，正是《相信未来》和《热爱生命》鼓励他们顽强地活了下去。
1.这首诗选取了很多意象，如“攀附的葛藤”。请从文中再选取几个相似的意象，并说说它们的共同特点。(2分)
答： ______________________________________________________________________
2.这首诗选取的意象有何作用?(2分)
答： ______________________________________________________________________
3谈谈你对第3节中“用痛苦来做砝码”“以人生去做天平”的理解。(4分)
答： ______________________________________________________________________
4试将这首诗和《相信未来》作比较，说说这两首诗在主题上的相同之处。(4分)
答： ______________________________________________________________________
答案：
1.答案 如“凄风苦雨”“荒草野径”“顽石棱角”“拦路的荆棘”“冬天风雪”“夏天毒日头”等。这些意象都带有痛苦和悲哀的色彩。
解析 “葛藤”比喻瘦弱的躯体，显然指的是痛苦的人生，类似表现人生痛苦的意象还有很多，只要扣住这个特点找出来即可。这些意象都带有伤感和痛苦的色彩。
2.答案 这些意象，借物载情，寓理于形，极具内质和张力，充分构筑了全诗的沉郁悲慨、深沉丰沛的思想和内蕴的感情以及独特的想象空间。
解析 意象是作者情感的物化，属于托物言志或借物抒怀，意象越丰富，作者的想象力也就越强，情感的表达也就越丰富、深沉。
3答案 “砝码”和“天平”密不可分，那么“人生”与“痛苦”总是相随。这两句话表现了作者对人生和痛苦的哲理性认识，表现了作者正视痛苦、直面人生的昂扬斗志和不屈的精神。
解析 天平的两端，一边放着人生，一边放着痛苦，二者平衡，说明人生和痛苦相伴。表现了诗人正视现实、敢于直面痛苦的精神。
4答案 这两首诗都表现了一个同样的主题，即无论人生多么艰辛，命运多么坎坷，我们都要克服困难、忍辱负重、坚忍不拔、百折不回，要相信自己，热爱生活，实现自己的价值。
解析 注意结合诗中的意象和相关抒情的语句，寻找相同点。
语文文言文各题型答题答题技巧
词语解释题
这是典型的“题目在课外，答案在课内”题目。这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象，而这些文言实词基本上都是在课内文言文中学习过的。解题时，应先套用已经学习过的文言实词的意思，再联系上下文检验，经检验意思通顺，则为正确答案。
内容理解题
解决这种类型的题目有三种方法：第一，引用原文句子回答;第二，摘录原文关键的词语回答;第三，用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。
阅读理解段意的概括方法
1.记叙类文章：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。
格式：(时间+地点)+人+事。
2.说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。
格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)
3.议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。
格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点
