高考复习过程中我们难免存在一些弊病。下面是为大家整理的高考复习过程中常见的五大弊病，喜欢可以收藏分享。
高考复习过程中常见的五大弊病
弊病1：喜欢钻研难怪题
喜欢钻研难怪题的表现：攻坚阶段中，许多同学认为就必须有大量偏题、怪题、难题，解决了这些题目才能显示出自己的水平，才算是拿下了高考的压轴题。
喜欢钻研难怪题的解药：考试说明明确说不考偏难怪题，做偏题、怪题、难题，就是在做无用功。大家要以不变应万变，牢固掌握常规思维和方法，即使是尖子生，花费过多时间钻研偏、难、怪题也是不好的。
弊病2：题目做得越多越好
题目做得越多越好的表现：漫无目的做题是许多同学的弊病，做题都做到麻木了，效果也就差了。有时基本的东西学得模棱两可，没有过关，经过大量做题却在无意中巩固或者默认了某种不正确的认识，反而有百害而无一利。
题目做得越多越好的解药：考试说明中明确提出要注重基础考查能力，深刻理解基础知识，才是有效的做题方法，多做基础题要注意规范表述。
弊病3：不注意知识系统化
不注意知识系统化的表现：复习效率低下的最根本原因之一就是不把知识系统化，没有系统化就难有头绪，彼此孤立的各知识点，复习到哪算哪，心中对哪些地方过关或者哪些地方没学好没有数。
不注意知识系统化的解药：梳理各知识点是第一轮复习，在这个基础上要找出各知识点之间的联系，形成知识网络。梳理部分知识的方法是归纳，对那些有难度的题提供可行的解题方法和思路。
弊病4：不注重抓住学科体系重点
不注重抓住学科体系重点的表现：希望各个学科、各个知识点学得面面俱到有些同学的目的，但是样样都抓，可能导致样样没有抓牢。
不注重抓住学科体系重点的解药：复习一轮后我们要抓住重点来学。这里的重点指的是要抓住重点学科学习，差的学科因为上升空间大，所以要予以重视。另外要厘清学科的重点内容，进行强化训练才能触类旁通。
弊病5：没有找到适合自己的方法
没有找到适合自己的方法的表现：在复习过程中，有些考生不可谓不努力，但是成绩就是上不去，这是因为什么呢?就是因为没有找到适合的方法。
没有找到适合自己的方法的解药：要明确看书和做题的三个境界：
看书的第一境界是“记”，记住概念、定理、公式等。
看书的第二境界是“联”，将所学知识与已学过的知识联系起来。
看书的第三境界是“用”，把所学知识应用到解题中去。
解题的第一境界是“解”，想尽一切办法解决面前问题。
解题的第二境界是“思”，解题后要回顾和反思，总结经验方法。
解题的第三境界是“归”，将获得的经验和知识回归到书本中。
