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读书节书签制作方法

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读书节书签制作方法简述

为了确保工作或事情有序地进行,通常会被要求事先制定方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么方案应该怎么制定才合适呢?下面是小编整理的读书节书签制作方法,仅供参考,大家一起来看看吧。

读书节书签制作方法

一、活动名称

读书,那些事儿——4月23日"世界读书日"系列活动

二、活动内容及形式

(一)"读书,那些事儿"征文活动

文稿来源:

1、第一学期"书香伴我行"征文比赛参赛文章

2、同学们平时所写的读后感(最好是阅读莎士比亚的作品)

3、老师们"读书那些事儿"的相关文章

搜集成员:

陈巧莹(预科班征文底稿)、赵佳能(财会班读书笔记)、洪佳莲(语文老师或其他老师所写)

搜集时间:

20某某.4.13——4.14(最晚4.15周五下午)

第二期报刊编辑人员:

1、主编:王梦妮、翁雪芹、赖枭楠、陈巧莹

2、校对:王琪、蔡巧玲、金炫

3、图片处理(包括摄影):包文斌

报刊编辑时间:

20某某.4.17——4.20(4.21印发)

(二)"假如你的生活中没有书"问卷调查

和学生、老师相关的读书影响人生的'问卷调查(最终《采菊》报有一版面放入问卷结果)

问卷内容设想成员:黄君君、王梦妮

问卷制作成员:韩光旭、陈辞寒

问卷时间:20某某.4.13——4.17(4.13内容设想;4.15完成制作;4.17周日晚向众人发放问卷;4.18整理结果)

问卷份数:100份(20份老师、高一高二各40分,注重质量,不求数量。)

(三)书签制作

发挥你的聪明才智进行DIY,运用专业知识或是与专业相关的内容,利用各种材质制作。

要求:

每一位成员至少制作两张书签;书签要有专业特色;书签需附上"采菊"两字。

书签总量:

40张

书签用途:

每一位在《采菊》报中发表文章的作者送上精美版报纸时附上一张书签,6张;可以赠送给喜欢的老师;多余的社团内部成员互赠。

书签制作总负责:

读书节活动方案

一、指导思想

为扎实开展“书香校园活动,进一步丰富校园文化生活,本着“培养学生语文素养,可持续发展语文学习的宗旨,让师生感受浓浓的阅读氛围,展现师生的.个性风采和精神面貌,培养审美情趣,增强人文底蕴,让学生遨游浩瀚的书海,无拘无束地享受阅读的乐趣。

二、活动主题

快乐阅读 幸福童年

三、活动目标

1.通过好书推荐活动,让每位孩子明确读书方向,爱上读书。

2.开展师生共读一本书,班级好书漂流,亲子共读一本书,好朋友好书漂流等活动,引导教师与学生、学生与家长共同畅游书海,共同享受读书快乐,提高审美情趣和人文底蕴。

3.通过绘本阅读、讲故事、办读书小报、经典诵读、现场作文、知识竞赛等形式多样的读书活动,引导学生悦读书籍,快乐成长。

4.促进学校内涵建设,文化发展,提高办学品位,努力营建“书香型校园。

四、活动时间

20某某年4月

五、具体安排

(一)启动阶段(4月1日至4月3日)

1.读书节活动方案策划。(3月28日) (负责老师:沃彭飞)

2.开幕式。(4月2日大课间,如遇雨天择期进行)

(1)动员讲话。(负责老师:沃彭飞)

(2)张校长致辞。

3.营造良好的读书氛围。

(1)学校利用电子大屏幕播放读书节相关标语和活动照片。各班充分利用好班级的黑板报、图书角等,营造书香氛围。

(2)推荐适合各年段的书目。(负责老师:沃彭飞)

(二)活动实施阶段(4月4日至4月21日)

(1)好书推荐,师生共读,亲子共读。根据推荐书目和平时爱好,各班开展师生共读一本书,班级好书漂流等活动。一年级可以开展亲子共读一本书活动,鼓励家长和孩子进行亲子阅读。

(2)晨诵午读,课前诵读,课后积累,同时充分利用《小书虫记录册》及时记录每日阅读情况。

(3)主题队会。围绕读书主题开展好书漂流、故事会、朗诵赛、好书推荐会、读书知识竞赛等主题队会。其中,4月12日队课建议开展书签或好书推荐卡制作活动;4月19日建议开展故事会、朗诵赛、知识竞赛等活动。各中队每节课上交活动照片两张,若有相关活动资料(方案、主持稿、PPT等)更好。

(4)举行两次“幸运小读者抽奖活动,颁发幸运小礼物,激发学生制作书签和推荐卡的兴趣,从而带动学生主动阅读好书。

(5)书签和好书推荐卡漂流活动。

①校内漂流:每周随机在晨读和静读时间走进各班,将优秀书签和好书推荐卡奖励给认真阅读的同学。从而激发学生阅读的热情,培养学生认真阅读、精心阅读的良好习惯。

②校外漂流:将优秀书签和好书推荐卡赠予结对的兄弟学校小朋友。

(三)展示总结阶段(4月22日至4月30日)

各年级展示评比活动:

一年级:家长开放日:绘本阅读指导课及亲子共读交流活动

二年级:讲故事比赛三年级:读书手抄报评比四年级:经典诗文朗诵赛五年级:现场作文比赛六年级:读书知识竞赛

2.“阅读之星、“书香班级、“书香家庭(一年级)评选。

(1)各班在班内考察基础上,二至六年级评选出三名“班级阅读之星,并从中推选最优秀的一名参评“校阅读之星。

(2)根据读书节活动开展情况,结合本学期相关表现,综合评定“书香班级。

(3)根据亲子阅读开展情况,一年级每班评选出三户“书香家庭。

3.闭幕式:(5月7日)

①闭幕词。(负责老师:陈慧)

②校领导表彰,发奖。

3.读书节成果宣传窗展示。(负责部门:语文组)

读书节活动方案分享

一、活动主题:青春奉献社会,读书改变未来

二、活动时间:3月11日——4月24日

三、主办单位:图书馆

协办单位:各系、书友会、学生会

四、活动内容:

1、好书推荐

主要内容:由图书馆老师精心挑选100本左右的馆藏好书和40本杂志,推荐广大师生参与阅读。

活动时间:3月11日——4月20日

2、“我最喜爱的一本书”票选及幸运抽奖活动

主要内容:全院教生可以手机短信、腾讯微博、图书馆官方QQ或投入意见箱等形式推荐最喜爱的书籍,并从推荐者中抽出幸运奖10名。

活动时间:3月11日——4月20日

3、名师指路——读书节专家讲座

主要内容:邀请校内外专家开设讲座,增强学生文化素养,拓宽学生知识面,分享阅读体会,介绍阅读方法,赏析优秀作品。

讲座时间:3月28日(周四)18:30—8:30

讲座地点:新教学楼J201教室

4、“借阅之星”评选

主要内容:通过图书馆管理系统,查询读者借书情况,评选10名“借阅之星”。

活动统计时间为:20某某年10月10日——20某某年4月10日

5、“图书馆我想对你说”互动交流

主要内容:欢迎广大师生与图书馆互动,并提出宝贵意见。

活动时间:3月11日——4月24日

6、“最美读书镜头”征集

主要内容:用影像记录定格有关读书的美好瞬间,传播阅读行为,激发同学们阅读热情。

征集时间:3月11日——4月10日

7、“书库寻宝”快速找书竞赛

主要内容:参赛者在规定时间内找出规定的图书。

活动时间:4月3日(周三)15:30开始

活动地点:喷泉广场

奖项设立:一等奖1名二等奖2名

三等奖3名鼓励奖若干名

8、书友会系列活动

(1)“共读一本书”——精选留言评比

活动形式:读者使用真实姓名参与图书馆推出的“共读一本书”留言活动,我们将精选出100条留言,提供给公众号读者进行点赞,获得点赞数高的留言可以获得奖品。

奖项设置:一等奖1名

二等奖2名

三等奖3名

(2)“4.23世界读书日”大型签名宣传活动

活动时间:4月23日12:30——17:30

9、第十二届“读书节”活动颁奖晚会

晚会时间:4月24日18:30

五、团体奖项:组织奖一名(以系为单位)

优胜奖一名(以系为单位)

六、有关要求及联系方式:

“读书节”活动主要目的'是培养良好的读书习惯,激发同学们的读书热情,望各相关部门高度重视此项活动,支持落实各项活动的安排。

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