高中学习方法其实很简单，但是这个方法要一直保持下去，才能在终考试时看到成效，如果对某一科目感兴趣或者有天赋异禀，那么学习成绩会有明显提高，以下是小编为大家带来的最新高中政治经济学知识点整理，欢迎参阅呀!
最新高中政治经济学知识点整理
1.我国银行的分类
(1)中央银行：中国人民银行。
①性质：在国务院领导下，指定和实施货币政策的国家机关，是我国政府的组成部分。
②地位：“银行的银行”，是我国银行金融机构的领导力量。
③职能：
一、依法制定和实施货币政策，是国家宏观调控的重要工具。(A、含义：国家通过金融系统调节货币的供应量和需求量，实现宏观经济目标所采取的控制、调节和稳定货币的政策，是管理国家宏观经济的重要政策→国家宏观调控的经济手段B、目标：防范和化解金融风险，维护金融稳定即保持货币币值的稳定，提供金融服务，以促进经济增长。)
二、发行人民币，管理人民币流通;
三、经理国库;
四、持有、管理、经营国家外汇储备、黄金储备。
商业银行的性质：商业银行是以经营工商业存、放款为主要业务，并以利润为主要经营目标的企业法人(金融企业法人)。
政策性银行的性质：不以盈利为目标的金融机构，专门从事国家政策性专项贷款的专业银行。我国主要的政策性银行：中国国家开发银行、中国农业发展银行、中国进出口银行。
银行在国家领导和组织现代化建设中的作用
在我国，银行作为信贷中心、转账结算中心和现金出纳中心，是资金活动的中枢神经，是国家宏观调控的关键部门，是整个经济活动的总枢纽，对国民经济发展具有巨大作用。
①银行为我国经济建设筹集和分配资金，是再生产顺利进行的纽带。②银行能够掌握和反映社会经济活动的信息，为企业和国家作出正确的经济决策提供必要的依据。③银行对国民经济各部门和企业的生产经营活动进行监督和管理，优化产业结构，提高经济效益。
储蓄在国家经济建设和个人生活中的作用
第一、为国家积累资金，支援现代化建设。第二、调节市场货币流通。第三。有利于培养科学合理的生产习惯，建立文明健康的生活方式。
我国现有主要债券：政府债券、金融债券和公司债券。(风险、收益从小到大排列)
商业保险的作用：为企业生产发展和人民生活稳定提供了重要保障，对整个社会经济的平衡运行具有不可替代的重要作用。
高一政治经济学知识点梳理
(一)为什么要坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度?
(1)从根本上是由生产力决定的。其适合社会主义初级阶段生产力不平衡、多层次的状况。
(2)实践证明，有利于促进生产力的发展。有利于增强综合国力;有利于提高人民生活水平。
(二)怎么样坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度?
(1)必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，坚持公有制主体地位，发挥国有经济主导作用，不断增强国有经济活力、控制力、影响力。
(2)必须毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，激发非公有制经济活力和创造力。
(3)国家保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公开公平公正参与市场竞争、同等受到法律的保护，依法监管各种所有制经济。
(三)为什么要实行按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配方式?
(1)生产决定分配，生产资料所有制决定分配方式。我国实行了以公有制经济为主体多种所有制经济共同发展的基本经济制度，相应地就必然实行按劳分配为主体多种分配方式并存的分配制度。
(2)这制度为我国实现社会公平、形成合理有序的国民收入分配格局提供了重要的制度保证。
(四)为什么要按劳分配?
(1)是由我国现实的经济条件决定的：生产资料公有制是实行按劳分配的前提;社会主义公有制条件下生产力的发展水平是实行按劳分配的物质基础;社会主义条件下人们劳动的性质和特点是实行按劳分配的直接原因。
(2)有利于充分调动劳动者的积极性和创造性，激发劳动者学习科学技术、提高劳动技能，从而促进社会生产的发展。
(3)是对剥削制度的根本否定，是消灭剥削消除两极分化的重要条件，体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。
(五)为什么要健全生产要素按贡献参与分配制度?
(1)是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认，体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。
(2)有利于让一切生产要素的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福人民。
收入分配与社会公平
(一)如何促进收入分配公平(区域/行业/城乡/居民收入/劳动报酬)
(1)根本的是大力发展经济。(效率与公平的关系：效率是公平的前提和基础)
(2)坚持和不断完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为我国实现社会公平、形成合理有序的国民收入分配格局提供重要的制度保证。
(3)增加居民收入，着重保护劳动所得，提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，是实现社会公平的重要举措。
(4)初次分配和再分配都要兼顾效率与公平。再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。要健全以健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制，着力解决收入分配差距大的问题。要规范收入分配秩序，保护合法收入，增加低收入者收入，扩大中等收入者比重，调节过高收入，清理规范隐性收入，取缔非法收入，努力缩小城乡、区域、行业收入分配差距。(财政促进社会公平、改善人民生活的作用)
(5)其它(结合材料寻找)：如加快改革步伐，不断完善民主、法律、司法体制机制、公共财政以及社会保障等相关配套制度;不断完善城乡免费义务教育制度，健全学生的资助制度等。
(二)效率与公平的关系
(1)效率与公平具有一致性。一方面，效率是公平的物质前提。另一方面，公平是提高效率的保证。
(2)效率与公平分别强调不同的方面，二者又存在矛盾。
(三)为什么要关注社会公平?(公平意义---效率与公平—宏观调控必要性---财政作用---消费水平---_，转变经济发展方式。)
(1)社会公平的意义：是中国特色社会主义的内在要求，是实现共同富裕的体现。
(2)公平是提高经济效率的保证：只有公平分配才能维护劳动者权益，激发劳动者发展生产、提高经济效益的积极性。
(3)社会主义市场经济宏观调控必要性：市场调节具有局限性，需要宏观调控，以共同富裕为目标。
(4)财政作用：财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。
(5)收入差距影响总体消费水平：有利于缩小收入差距，提高社会消费水平
(6)有利于贯彻落实_。
(7)有利于统筹城乡、区域发展、缩小行业之间收入差距;有利于协调投资于消费的关系，促进经济发展方式转变。
财政与税收
(一)财政的作用
(总)国家财政是国家治理的基础和重要支柱，在社会经济生活中发挥着巨大的作用。
(1)财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。(民生问题：科教文卫事业、社保)
(2)财政具有促进资源合理配置的作用。(基础设施、产业结构、区域、科技、国有经济控制力表现领域：不能给市场调节、市场不愿意调节、可以调节，但存在局限性)
(3)财政具有促进国民经济平稳运行的作用。((财政政策具体运用)
(二)税收作用：具体税收作用+税收一般作用
具体税种作用：
个人所得税：是国家财政收入的重要来源，也是调节个人收入分配、实现社会公平的有效手段。
增值税：可以避免对一个经营额重复征税，也可以防止前一生产经营环节的偷税漏税行为。
其他：流转税(营业税)、关税、出口退税、企业所得税、资源税(低碳经济)、行为税(印花税)、财产税(契税)
(了解)税收一般作用：
①促进经济平稳运行。(税收---社会总需求---平稳运行)税收属于财政收入的主要来源，面对经济发展过热，增加税收。
②引导居民合理消费。税收引导消费观念、消费行为;消费对生产具有导向生产作用(如奢侈税)
③引导企业生产，促进经济发展方式转变。通过税收，引导企业节约资源、保护环境、推动经济发展方式的转变和资源节约、环境友好型社会(如资源税)
④提高对外开放水平。通过出口退税---调节我国出口产品的生产。科技产品，促进国内产业结构转变，提高产业结构质量，提高国家竞争力。
(三)为什么要依法纳税?
(1)我国税收取之于民用之于民，国家、集体、个人利益在根本上是一致的。
(2)国家的兴旺发达、繁荣富强与每个公民息息相关，国家职能的实现以税收作为物质的基础，税收是国家财政收入的主要来源。
(3)居民享受了国家的服务也就有纳税的义务。
市场经济与社会主义制度
(一)市场配置资源
1、市场调节的优点
(1)市场能通过价格的涨落及时、准确、灵活地反映供求关系的变化，传递市场信息，实现资源配置。
(2)面对市场竞争，在利用利益杠杆的作用下，生产者、经营者积极调整生产经营活动，从而推动科学技术和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高和资源的有效利用。
2、市场调节的条件——市场秩序、现代市场体系
公平、公正的市场秩序，形成统一开放竞争有序的现代市场体系，是使市场在配置资源中起决定性作用的基础。良好的市场秩序依赖市场规则来维护。
3、市场调节的缺点——市场失灵
(1)市场调节不是万能的，有些行业不能交给市场调节，有些行业市场调节不了。
(2)市场调节具有自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端。
(3)资源配置效率低下，资源浪费;社会经济不稳定，发生经济波动和混乱，收入分配不公，收入差距拉大，甚至导致严重的两极分化。
(二)社会主义市场经济的基本特征
社会主义市场经济与社会主义基本制度结合在一起。
(1)坚持公有制的主体地位;
(2)以共同富裕为根本目标;
(3)能够进行科学的宏观调控。
深入贯彻落实_
(一)内涵——如何深入贯彻?
(1)必须把推动经济社会发展作为第一要义。
(2)必须把以人为本作为核心立场。
(3)必须把全面协调可持续作为基本要求，
(4)必须把统筹兼顾作为根本方法。
(二)如何落实_，转变经济发展方式(国家)
(1)以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线。
(2)实施创新驱动发展战略。科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。
(3)推进经济结构战略性调整。这是加快转变经济发展方式的主攻方向。
①把推动发展的立足点转到提高质量和效益上来，使经济发展更多依靠内需拉动，依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新驱动。
②坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路。
③继续实施区域发展总体战略，优先推进西部大开发，全面振兴东北地区等老工业基地，大力促进中部地区崛起，积极支持东部地区率先发展。
(4)推动城乡发展一体化。城乡发展一体化是解决“三农”问题的根本途径。
(5)全面促进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力。
(6)结合材料寻找：完善基本经济制度;健全现代市场体系;深化财税、金融体制改革;完善宏观调控;拓展对外开放广度、深度、提高开放型经济水平等等。
经济全球化
(一)如何进一步提高开放型经济水平(国家)
(1)坚持对外开放的基本国策。
(2)实行更加积极主动的开放战略，完善互利共赢、多元平衡、安全高效的开放型经济体系。
(3)要加快转变对外经济发展方式。(推动开放朝着优化结构、拓展深度、提高效益方向转变，着力培育开放型经济发展新优势。形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争新优势，促进加工贸易转型升级，发展服务贸易;提高利用外资综合优势和总体效益，推动引资、引技、引智有机结合。)
(4)必须促进“引进来”和“走出去”更好结合。
(5)坚持独立自主、自力更生的原则。
(6)有规则意识和利用世贸组织规则的本领，要有经济安全的防范意识。
(7)(结合材料寻找)完善社会主义市场体制(创造良好的市场环境、公平贸易政策，市场秩序、市场信用体系、监管体系)、深化涉外经济体制改革，要加强对外开放的制度保障。
(了解)加强国际合作的必要性
(1)是适应经济经济全球化和加强世贸合作的客观要求。
(2)是发展社会主义市场经济的内在要求。市场经济具有平等、竞争、法制、开放的特点，伴随社会化大生产的发展，要求资源在全球化范围内配置。
(3)是加快现代化建设、全面实现小康社会的要求。
如何应对贸易保护主义、贸易摩擦(国家、企业)
国家：
①积极发挥宏观调控的作用，促进国内产业结构的优化升级，增强商品的国际市场竞争力。
②有规则意识和利用世贸组织规则的本领。积极学习、掌握和利用国际贸易规则约束和抵制贸易保护主义行为。
③坚持独立自主、平等互利的对外贸易原则，扩大内需，积极开拓国内市场、农村市场，同时进一步扩大对外开放。
企业：参见5、企业(六)
补充：经济生活中的常见主体及相关联系知识
1、个人
(1)劳动者：提高自身素质，树立正确的择业观，自主创业，依法维权。
(2)投资者：综合考虑投资方式的回报率和风险性;多元化投资;针对实际情况，量力而行，要遵守法律法规。
(3)消费者：改变消费方式、提高消费质量和水平，促进消费结构的优化升级;树立正确的消费观念;遵循价值规律，作出明智的消费选择。
(4)纳税人：自觉诚信纳税，依法履行公民的基本义务;以主人翁的态度积极关注国家对税收的征管和使用。
(5)市场规则的践行者和市场秩序的维护者：学法、懂法、守法、用法，保证自己的经济活动符合法律的规范，同时又能够运用法律维护自己的权益;树立诚信观念，遵守市场道德，逐步在全社会形成诚信为本、操守为重的良好风尚。
2、国家
经济制度：坚持完善基本经济制度和分配制度，促进生产力发展。
发展战略：贯彻落实_，转方式、调结构(产业结构)，促进经济持续协调发展。
经济体制：发挥市场在资源配置中起基础性作用，又要加强宏观调控，发展社会主义市场经济。
学霸分享政治复习方法与技巧
回归课本，梳理基础知识
高考试题年年变，但考查学生运用学过的知识灵活地分析问题和解决问题的思想一直没有变化。学过的知识究竟有哪些?这就需要按照《考试手册》中的知识体系把散落在课本中的知识的框架整理清楚。值得注意的是，有不少同学不从自己的学习状况出发，盲目地做一套又一套的复习卷，加上在老师指导下“对答案”，(而不是对于答题思路的科学分析)，甚至是猜题押题式地背诵现成的复习题及其答案去对付高考，这个希望是必定要落空的。
整理纠错
把过去所做试卷认真整理，检视自己曾经出现过的失误，找到自己知识上的漏洞，思维方式上的偏差，解题规范上的疏漏，错误集中的点作为训练重点，有目的地精选一些进行训练，以警示自己在高考中不犯相同的错误。
训练审题能力
高考试卷中所有试题的具体情景材料都属于社会生活中重要的热门话题，是大家所了解，有的甚至是复习阶段重点思考过的。只不过是在编制高考试题时，有了新的角度、新的问题和新的要求，已经不是我们在这本或那本辅导资料中见过的具体形式和具体答案要求，不是可以现成照搬照抄的。高考总复习是一个在老师指导下艰苦的自我学习过程，要养成习惯，拿到题目，不要马上动笔，仔细阅读题目，一是具体地分析情景材料，全面地领会并把握住它的基本内容，从中提取有效的信息;二是注意把握试题的基本意图和设问指向，使自己能够在答题前迅速整理出思路，写出符合要求的答案。而一部分同学若能在答题时有创意，还可能酌情加分。
慎选模拟试卷
在最后复习冲刺阶段，一定要正确处理研究高考试卷与选做模拟试卷的关系。两类试卷相比前者科学性强;难易适中，规范性强;设问角度巧妙，设问间联系密切;答案紧扣题意。而后者相对来说科学性较差;或过难或过易;不一定非常规范;设问常常过于直白，设问间联系欠紧密。这一阶段建议一定要选用经过有关专家审阅的模拟试卷，最重要的要认真研究近几年的高考试卷，以便进一步明确高考试题的命题思路和方式，也可以检测一下自己对知识的掌握程度和审题、解题能力方面有哪些欠缺。
比较好的政治答题技巧分享
1.政治选择题包括单项选择题和不定项选择题，单项选择题又叫最佳选择题，解题有己选和排选两种方法。
如用排选法，注意可能有两个以上己确题肢的，一定要留意选择最直接体现题干的那个肢。不定项选择题，失分率比较高，要认真读懂题目，抓住设问中的“中心词”和“关联词”;阅读题肢，明确题肢的“迷惑性”;还要注意题干与题肢之间的挂钩，仔细判断这个题肢该选还是不选。
选择题应该在考试时头脑最冷静、最清晰时仔细完成，切忌在答题过程中随意改动选择题答案，不少同学都曾吃过亏，改动答案几乎全改错的，所以改动要慎重。
2.政治非选择题即文字题，包括填空。简答、分析说明和论述题。
(1)简答题包括时政简答题和理论联系实际的简答题，联系实际简答题的要求是：
①认真读题，弄清题意，弄清设问的方向和答题要求;
②理出答题所涉及的知识点并安排好答题顺序;
③遇到题目中有开放性小题，答题既要有基础理论的依据又要有创意，切忌随意性。
(2)分析说明题又分材料分析题和图表分析题。
材料分析题中几则文字材料，有时是同一主题，有时几个主题并列，答题时注意：
①要仔细审读材料，理出层次;
②找准相应基础知识;
③相关原理的阐述要准确全面。
图表材料题由几幅图表或一幅图表和若干文字所组成，图表或文字间可以存在内在联系。答题时要注意：
①详细阅读图表，做到标题、时间、栏目、内容、注解“五读俱全”;
②运用相关的基本原理对图表中的问题作理论分析;
③根据题目的指令，提出解决问题的措施或办法，言之有理且可以具体操作。
(3)论述题其实就是一篇议论文，一份艺术作品。
答题要坚持规范化答题要求：
①确定总论点(根据)和分论点(政治或经济具体知识)，讲清分析说明问题的理论依据;
②运用课本知识、原理、观点分析问题，理解背景知识的时代性、必要性或现实意义，答题的起点要高，不能就事论事;
③用事实分析说明(包括史实、事实或数据等)，答题不仅要有理而且要有据;
④表明态度或简述自己的认识体会，表态既要联系实际又要紧扣题意，不要空喊口号。
政治的专项学习方法有哪些
一、认真听课
听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经过历史验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。
1、做好课前准备
精神上的准备十分重要。保持课内精力旺盛，头脑清醒，是学好知识的前提，要尽可能做好预习，万一不能课前也要浏览一下老师下节课要讲哪些内容，做到心中有数。
2、集中注意力
思想开小差、分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。
3、认真观察、积极思考
不要做一个被动的信息接受者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由学生自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。
二、勤做笔记
俗话说“好记性不如烂笔头”。记笔记最基本的作用就是保留信息、强化记忆。预习笔记有收集学习素材的环节，则可以积累资料，扩充新知，获得许多新知识。课堂笔记要求注意力高度集中，记笔记能提高听课的效果，而整理笔记是反思的过程，自己分析与综合能力会得到训练。
三、分专题、多角度练习
例如可分：经济发展、可持续发展、“_”、共同富裕、精神文明建设等专题，也可从法律、时事、政治等角度去归纳。通过专题和多角度研究，可以将知识内在的联系更加明确、重点突出。
四、要理论联系实际，要关注生活、要关注热点、要关注祖国和人类的前途命运
学习的目的是为了指导实践，不应该只做“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子。而应该做“风声、雨声、读书声声声入耳，国事、家事、天下事事事关心”的社会主义现代化建设者。例如有的同学对国际热点伊拉克危机很关注。引用第五课第二节第一框题的知识就可解决，这样学既有兴趣又能学以致用。
