2023小学三年级上册基础语文练习题归纳
我们每一个学期一旦学习到后期，肯定是要一遍遍刷题来练习，那么小学三年级的上册语文练习题有什么呢?下面是小编为大家整理的关于2023小学三年级上册基础语文练习题，欢迎大家来阅读。
三年级语文上册的练习题
第一部分
一、我会写，看我写的字多美。(5分)
zī shì kuān yù yuán zhù gǔ lì wēi xiǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我会划去带点字的错误读音。(6分)
讲述(sù shù) 不假( jiā jiǎ)思索 给( jǐ gěi)予
卡 (kǎ qiǎ) 片 他俩(liǎng liǎ ) 系 (jì xì) 绳子
三、这些字好相似，你能辨别吗?快试试吧! (5分)
买( ) 热( ) 予( ) 险( )即( )
卖( ) 势( ) 矛( ) 脸( )既( )
四、我会照样子，把下列的词语补充完整。(12分)
1、例：圆(溜)(溜)
胖( )( ) 金( )( ) 雾( )( ) 乐( )( )
我还能写两个这样的词：
2、例：(风)餐(露)宿
( )默不( ) 应有( )( ) 彬彬( )( )
( )不转( ) 恋恋( )( ) 如( )( )偿
五、我会写出带点词的反义词。(4分)
1、这里危险，快到( )的地方去。
2、井口很窄，一点也不( )，往外爬的时候千万要小心。
3、虽然这个实验失败了多次，但这次终于获得了( )。
4、孩子们都兴高采烈，只有金吉娅( )。
六、我会填。(8分)
1、_______________，性本善。性相远，__________________。
2、_______________，__________________。亲师友，习礼仪。
3、玉不琢，不成器。_________________，________________。
你积累了《三字经》里的句子有多少，请展示一下。(写一句)
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第二部分 阅读积累与应用(30分)
(一)课内阅读(16分)
就在英子刚刚站定的那一(该、刻)，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水(流、留)了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热(列、烈)的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一(摇、遥)一晃地走下了讲台。
1、我会划去括号内不正确的字。(4分)
2、我会从文中找出近义词或反义词。(2分)
近义词：慢慢( ) 反义词：慌张( )
3、同学们一共给了英子_________次掌声。第一次掌声是为____________而响起，第二次是为____________________而再次响起。(5分)
4、文中有许多让人感动的句子，请你把其中一句抄下来。(2分)
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让我感动的原因是：
5、学了这篇课文，你想对英子说些什么?(3分)
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(二)课外阅读(14分)
放暑假了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第一次看到小青蛙。心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊!
第二天，我在田沟里发现了另一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，蹑手蹑脚地挪动脚步，猛地朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的`后脚。我心里就特别高兴了。
这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。
回到家里，我用一根细绳拴住青蛙的后腿，把它放在装满清水的木盆里。青蛙一下水，就快乐地游起来，看上去真像个“游泳健将”。
我正玩得高兴，舅舅回来了。他看我捉了青蛙，就说：“青蛙是益虫，快放了它吧!”我低头不语。舅舅又说：“你想想看，少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉。损失多大呀!”没等舅舅说完，________________________________________________。
1、 要是给本文加上一个题目，你认为哪一个比较恰当?用“√”把它挑出来。(2分)
A.小青蛙 B.“游泳健将” C.青蛙是益虫 D.我和小青蛙
2、用“——”划出文中描写小青蛙外形的句子。你最喜欢哪一句?为什么?(4分)
我最喜欢的句子是________________________________________________
原因____________________________________________________________
3、写出短文中三个四字词语(3分)：
____________ _____________ _______________
4、跟青蛙玩得高兴时，舅舅教育了我。我听了他的话以后，我会怎样做呢?请你根据故事的发展，把结尾补充完整，写在文章后面的横线上。(3分)
5、读了这篇文章，你想对小作者说些什么?(2分)
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第三部分 习作(30分)
以“我喜欢________”为题，写一篇习作。你喜欢的东西一定很多，也许是人、事或物等等。先把题目补充完整，再构思一番，就开始动笔吧!
三年级上册语文练习试题
第一部分：基础知识积累与运用(45分)
一、读拼音，规范地写词语。(10分)
yóu xì rónɡ máo rè nào biàn zi ɡuān chá
二、用“√”画出句子中带点字的正确读音。(5分)
1.假( jià jiǎ )日里，我和弟弟玩游戏，弟弟假 ( jià jiǎ )装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝( zhāo cháo )我脸上吹。
2.今天，我为妈妈捶背的时候，发( fā fà )现她头上有两根白头发
( fā fà )。
二、去掉偏旁变成新字，再组词。(6分)
例：树( 对 )( 对 联 )
桥( )( ) 谋( )( ) 绿( )( )
襟( )( ) 障( )( ) 亿( )( )
三、我积累了好多好词语，我一定能填对。(8分)
( )光十色 一本( )经 ( )发苍苍
绚丽多( ) 引人( )目 自言自( )
我还能写两个四字词：
四、在括号里填上恰当的词语。(3分)
古老的( ) 欢唱的( ) ( )的老师
( )地观察 ( )地玩耍 ( )的草地
五、选择恰当的词语填空。(4分)
怒放 盛开
1.夏天，花坛里鲜花( )，引来了许多蜜蜂和蝴蝶。
2.当蒲公英( )的时候，这片草地就变成金色的了。
六、默写古诗《小儿垂钓》，别忘了写诗人的姓名哟!(5分)
七、我喜欢背诵课文中的好词句，我能按课文内容填空。(4分)
这时候，窗外十分( )，( )不摇了，鸟儿不叫了，( )停在花朵上，( )都在听同学们读课文。
第二部分：阅读积累与运用(20分)
一、认真阅读《爬天都峰》片段，回答问题。(10分)
忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰?”
我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩!我不再犹豫，点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰?”
老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧!”
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上;一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
认真读下面的题目，请在对的'答案后画“√”，不对的在后面画“×”。
(6分)
1.“犹豫”一词的意思是：
①想来想去，不停地思考。( )
②拿不定主意。( )
③坐着不向前走。( )
2.“我不再犹豫”奋力向峰顶爬的原因是：
①为了跟老爷爷比赛爬山。( )
②多一个人爬山更有趣。( )
③老爷爷爬山的勇气鼓舞了我。( )
3.用“……一会儿……一会儿……”造句。(4分)
二、认真阅读《仙人球》一文，回答问题。(10分)
那盆仙人球，长得像个小南瓜。深绿色的球体上，有一道道从上到下，排列整齐的纹理。仙人球浑身长着一根根棕色的硬刺，似乎在提醒人们，“只准观赏，不准动手。”
1.这段话抓住仙人球_______、_______的特点写。(5分)
2.这段话共有_______句话。先写仙人球的_______，再写仙人球的_______，最后写作者的_______，表达了作者对仙人球的_______之情。(5分)
小学三年级语文上册基础练习题
一、拼一拼，写一写。
kuānyùcāicèdānxīntánɡɡuǒ
()()()()()()()()()()()()
tǐtiērénàilìjíkǎpiàn
()()()()()()()()()()()()
二、多音字组词。
jǐ()piāo()fēn()
ɡěi()piào()fèn()
三、文中找宝。
诚挚的()()的女孩热烈地()
甜蜜的()()的礼物紧紧地()
四、根据意思写词语。
1、愿望实现。()
2、兴致高，情绪热烈。()
3、不说话。()
五、抄写课文最后一句话，再背下来。
六、将下面的几句话重新排列，连成一篇条理清楚的短文。
()地洞又深又滑，小猴子没办法爬上来，急得大哭。
()猴子妈妈更加着急，在附近跑来跑去，也找不到小动物来帮忙。
()它一不小心，掉进了地洞里。
()小猴子很淘气，一会儿爬，一会儿跳，玩得十分高兴。
()猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。
()后来，猴子妈妈看到一根根很结实的青藤绕着大树生长，它想出了好办法。
()这样，小猴拉着青藤爬上了地面。
()它绕着大树转了几圈，把青藤拉直当绳子，又在藤的一头绑了一块大石头，放进地洞里。
