学习是快乐的，学习是幸福的，虽然在学习的道路上我们会遇到许多困难，但是只要努力解决这些困难后，你将会感觉到无比的轻松与快乐，以下是小编为大家带来的有关八下英语单元知识点总结，欢迎参阅呀!
有关八下英语单元知识点总结
Module 1
语法：系动词:一是(be: am ,is ,are ,been ,was ,were),一觉得(feel),一好像(seem),一保持(keep) ,
三变化(turn, become, get ),四起来(smell, sound ,look ,taste),后跟形容词.
知识点：1.would like =want , would like to do sth=want to do sth . 想要做某事
would like sb. to do sth .=want sb. to do sth 想要某人做某事
would you like ...? 其后用some 不用any . 句子:Would you like to do sth .
肯定回答:Yes ,please ./sure ,thanks ./Yes ,I’d like to./Yes ,I’d love to
否定回答:No, thanks ./Sorry ,I’m afraid I can’t .
2.try to do sth .尽力做某事;试图做某事;设法做某事,但不一定成功.否定式:try not to do sth. try doing sth .试着做某事,看看会发生什么情况. have a try 试一试
3.a bit 与a little 1)两者修饰动词,形容词,副词或比较级,
2)a little 可以直接修饰不可数名词,相当于a bit of
4.have a try 试试看, have a look 看一看 have a headache头疼 have a rest 休息
have a meeting 开会 have a good time 玩得愉快 have a fever发烧
5.lots of =a lot of 很多,大量 ,常用于肯定句中.既可修饰可数相当于many , 又可修饰不可数,相当于much . a lot 相当于very much ,多与动词连用,修饰形容词,副词的比较级.
6.提出建议:1)Let’s do sth.让我们做…吧. 2)How about /what about doing sth ?做..怎么样
3)Why not do sth ?为什么不…? 4)Would you like to do …?你愿意做….吗?
5)Shall we do …?我们做…好吗? 6)You’d better(not) do ..你最好(不)做某事.
7.Thanks for sth. =Thank you for sth. 因…而感谢.后V+ing . Thanks to 幸亏,由于,归功于.
8.leave a message留个口信, take/have a message for sb.给某人带个口信.
9.hear from sb.=get /receive a letter from sb . 收到…的来信 hear about /of 得悉,听说
Hear out 听完 hear to 同意
10.can’t wait to do sth .迫不及待做某事 wait for 等候…,后接等待的对象,名词或代词 wait to do sth .等着做某事
11.三到达 :arrive at (小地方),arrive in (大地方),get to =reach 注意:跟home ,here ,there 等副词时,不加介词.
12.quite相当,很,相当于very,区别, quite a ../ quite an ..而very 只能放在a /an 后
13.with 有,带有; 和…一起; 使用等.反义词without
14. lovely: 令人愉快的，可爱的 修饰人或物 a lovely afternoon / girl
lively: 活泼的，生动的 a lively lesson:一堂生动的课
Module 2
语法：现在完成时：表过去发生或已经完成的某一动作，对现在造成的影响和结果，或持续到现在的动作。常用词语already, yet ,ever ,never, just ,before, for + some time ,since，
1.表示某人的经历以及过去发生的动作对现在造成的影响，或结果，常与recently, ever, never, already, yet ,just, before连用;
2.表示发生在过去并且一直持续到现在的动作或状态，常与for+时间段或since+时间点连用。 结构：have(has)+过去分词，
动词的过去式及过去分词在末尾加ed 规则是:
1.直接加ed ; 2.以e 结尾的,加e ; 3.以辅音字母加y 结尾的,变y 为i ,再加ed ;
4.重读,末尾辅元辅,双写这个辅音字母,再加ed ;
5,不规则变化
知识点：1.enter参加,加入;进入,相当于join 或go into
2 .maybe=perhaps大概,也许.放句首.
3.win ,后接war ,match ,game; beat 打败,击败,后跟人. 打败某人,赢得比赛
4.ever 用于疑问句时,其答语如果表示否定,用never 回答.
5.before 以前. 从过去起的若干时间以前, 距过去某时…以前,常和完成时连用
ago ,从现在起的若干时间以前 跟今…以前,常用于过去时态中
6.go on a holiday .去度假,强调动作. be on a holiday 也表示去度假,强调状态.
7.afford 买得起,付得起,常与can ,could ,be able to 连用.
8.stop doing sth.停止做某事(正在做的事不做了.)不做.
stop to do sth .停下来(正在做的事)去做某事(另一件事)要做
9.what a pity /That’s a pity .多遗憾啊.
10.think of 想起,起出,认为 think about 思考,考虑
两者区别:1)当表示”想起,想出”时,两者可以互换 2)当think of 表示”认为”时, 不能用think about
3)当think about 表示”思考,研究”时,不能用think of .
11. thanks for = thank you for+名词或动词ing 因……而感谢你 Thank you for helping me.
13.invite sb. to do sth.邀请某人做某事 invite sb. to someplace邀请某人去某地.
14.at the moment 此刻,现在,常与一般现在时或现在进行时连用.at that moment 在那时,常与一般过去时连用.
15.one of +形容词最高级+名词复数,最…的之一,动词用三单形式.
16.send sth .to do sth =send sb. sth 把某物寄给某人.
17. 5. the + 姓氏s :……一家人，……夫妇 ,
18. 1)have been to some place 去过某地(已回) ,后接once ,twice ,three ,times等表次数的词(短语)也可与just ,never ,ever ,连用,但不能与时间连用
2) have gone to 到某地去了,(去了未回).
3)have been in 已经在某地待了多长时间,常与一段时间连用.
19.on ,in at 时间表达的用法:on 用于具休的某一天,及对早中晚进行了修饰后也用on ;
in 用于年月季节,一段时间,以及单独的早中晚,如:in the morning ,in the afternoon ,in the evening ,at用于具体的时刻,几点,及一些固定搭配.
20.ancient ,古老的,古代的, 反义词:modern ,现在的,当代的
21.be different from ,与… 不同, 其反义:the same as .与…一样.
22. find it +形容词to do sth.发现做某事是……的.
23.mix up 混淆,拌和,调和 mix with 和…..混合
24.ask sb. to do sth .要求某人做某事 ask sb. not to do sth .要求某人不做某事
25.ask sb. about sth .询问某人关于某事 ask sb. for sth .向某人要某物
ask for help 寻求帮助 26.count down 倒数,倒计时
27.sth happened to sb .某人发生了某事. sb. happen to do sth .碰巧做某事
28.all over the world 遍及世界 29.around the world 整个世界
30.the rest of one’s life 某人的余生. 31.good luck好运
背诵英语的七个方法是哪些
1、一口气背诵法
一口气内将一个句子尽可能多读几遍，将一段对话尽可能用最少的气读完，经过这样的反复操练，你会发现原来背诵很容易，而且通过这样的训练可以让你讲英语底气十足、气势逼人!
2、影子背诵法
“影子”(Shadow)背诵法也是目前最有效的背诵方法之一。把录音机的声音开到很大，跟着录音进行背诵，就像影子一样，和录音保持你能跟上的速度，一般保持相差2——3个单词的距离，你的耳朵和嘴巴全部用起来了，这样印象也就特别深刻!而且，你的听力也得到了大幅度的提升!
3、零碎时间背诵法
零碎时间学习英语最有效!将收集到的好句子、对话抄在小纸条上或卡片上，随身携带，利用每日三餐前后、睡觉前、等车、上学、放学路上，不断地刺激大脑，再难的句子都能背出来。
4、同声传译背诵法
请你的伙伴说中文，你立刻脱口而出英文;说英文，你立刻脱口而出中文。通过中英文自由转换帮助背诵，效果特别好!与此同时还可以快速提高你的口译能力。
5、想象背诵法
没有语言环境就自己创造语言环境!背句子的时候花一点时间先想一下，想象你在什么时候、什么地方可以将用到这个句子，再开始背诵，想象可以帮助加深记忆，这样不但让你更有兴趣背诵，背起来更容易，同时也开发了你的想象力。
6、卖弄背诵法
背诵了很多句子和对话，如果没有机会使用，很快就淡忘了，所以一定要找机会将学过的英语卖弄出去。
你可以向老外炫耀、向朋友炫耀、向老师炫耀、向家长炫耀、向同学炫耀，找不到人就对着镜子、对着墙壁炫耀。甚至对着天空炫耀。通过炫耀，学过的英语将真正成为你自己的财富!
7、听写背诵法
一边放录音，一边将你听到的句子和对话一字不漏地写下来，这是背诵的最高境界!
因为在听写的过程中，你的大脑将声音转化为文字，大大地加强了你的记忆!自己写出来的东西很容易就能背出来，听写背诵法让记忆力和听力同步增长!
有关英语期末复习方法
首先要制定复习计划，并严格按计划执行
复习也需要计划，通过制定复习计划能够帮助我们明确复习目标，通过制定复习计划还能帮助我们提升学习效率。制定英语复习计划也很简单，比如：每天背多少单词、做多少试卷、读几篇课文、看几篇英文杂志、听多长时间英语听力，把这些全部都罗列出来，然后按照计划执行，很多同学计划做的非常完美，但是可能连第一天都坚持不下来，这就要求我们要慎重考虑计划，一旦制定，必须要严格执行。
第二、要重视课本，强化基础
复习过程中看到有同学把精力放在大量的课外题上，尤其是难题怪题上，有的时候为了一道题能扣十几分钟，这样的复习是没有任何效果的，因为临近期末，时间是不等人的，这样做只会耽误时间，期末英语复习过程中，首先要想到课本，只要把课本的单词、短句、句子弄懂弄会成绩就一定错不了。因为考试中绝大多数题都是为了考查学生学期学习效果的，因此期末试卷也都会按照所学课本内容进行整合。
第三、多背范文，有利无害
我们在复习英语的过程中，很多学生都会问：“为什么我的英语作文那么糟糕。”首先，是你的英语词汇量不足，其次你的英语范文背的少，假如就一个主题你能背下一篇范文，那么你的作文写作能力一定会得到改善的，因此多背英语范文，有助于提升我们英语听说读写能力。
最后，复习阶段同学们压力都很大，为了能够取得自己理想的成绩，很多同学牺牲睡眠时间来复习，这种方法，不是很可取，只有保证充足的睡眠、充沛的精力，才能更好的进行复习。
英语作文写作技巧有哪些
要点：实际上英语写作就等于翻译!因为英语写作一般会给出几个要点，要求必须在文章中有所体现。文章写得再好，只要缺少要点就会扣分。文章的内容，要做到全，围绕要点中心进行论述。
结构：中考英语写作最流行的结构就是三段式，深受阅卷老师的喜爱。因为这种结构十分清晰。“观点——要点——总结”让人一目了然。三段式的第一段：简单明了，开门见山，不超过2句话。
逻辑：这里的逻辑实际指的就是逻辑词。最常用的就是表示递进的，转折的，总结的逻辑词等。递进：除了first，second，third，finally等还可以使用高级点的，如first of all(首先)，in addition，what's more，moreover(都是另外的意思)，in a word(表示总结的)。转折：but，yet，however等。真正有经验的阅卷老师会很注意这些逻辑连接词，因为这些词体现了这个文章的思路。
语法：语法是硬性的要求，文章中不得出现语法上的错误。如单词、短语的使用、时态等。这和平时扎实的基本功有直接关系。
亮点：要想得到一等文，亮点至关重要。运用高级一点的词汇、词组、句型便是我们得到一等文的最有力的绝招。其次，平时多收集一些名言警句、地道的谚语等都可以为文章加分哦!所以，要想提高英语写作技巧，平时要养成多听、多说、阅读和笔记的好习惯，将优美的语句背熟记牢，在必要时为我所用!
英语成绩怎么快速提高的方法
1、课上要专心听课。像语法、翻译、答题技巧等主要就是通过课上习得的，所以一定要专心，高中英语课后要学会总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。如果语法太差，可以买一本语法书攻克一下。
2、提高英语阅读理解能力。英语阅读是比较重要的一个环节，英语阅读理解最好能做到每天至少练习一篇。高中英语阅读理解能力简单的说就是：通过快速的阅读文章、材料，快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做题效率。
3、高考英语中，最好提高分数的就是作文。首先，你要保证字迹工整，这是给批卷老师的第一印象，直接决定了你的分数档次。然后有一些万能句子和过渡词汇你也要背一些，进行合理运用，不要生拉硬拽。
4、提高完形填空的解题能力。有的人一错就是十几个，有的人只错两三个甚至不错。你在错很多的时候，老师一讲你就明白了，而且觉得很简单，这就是你没有很好的掌握做题技巧。你首先不要看选项，通读全文，你可以理解大体的内容，然后再从头做，就很容易了。
