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初二上册英语知识点

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初二上册英语知识点梳理

对于英语,我们需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练,使之成为我们的一种习惯,把它变成我们的第二天性。小编为大家精心整理了初二上册英语知识点,觉得不错就分享给好友哦。

初二上册英语知识点

初二上册英语知识点

一、复习的主要目标:

1、通过每个单元逐一、细致地复习,使学生将本学期学到的知识系统化,让学生熟练地掌握基本的单词、词组和句型。

2、通过背诵、默写、做练习、归纳总结等不同的方法,调动学生复习的主动性和积极性,养成课前认真默写,课上专心听讲,考后积极反思,寻找缺漏等良好的习惯。

二、复习的主要策略:

1、狠抓单词、短语。把学生分为6人一小组,要求学生熟记单词,每个同学每天在小组长那里默写一单元单词C层学生只默写黑体单词,教师负责督促检查。26号举行单词检测,成绩计入素质报告册;另外,6人总单词数在前3名的小组共五组假期里免抄单词的作业。

2、利用好早自习与中午激情英语朗读时间,熟读课文内容,甚至背诵,重点是课文3a的内容。我们打算在21日第八节课时进行激情英语分层考试,检测对课文的'朗读或背诵的熟练程度。其内容是:P6B、P7A、P12C、P14B、P15C、P20B、P22A、P30A、P31C、P36B、P38A、P46C、P48B、P54C、P56A、P64B、P65A、P70A、P72B、P80C,只进行口试,成绩计入素质报告册。

3、加强听力和笔头练习。每个单元根据复习的内容让学生在自习课上完成一张练习卷,共9套《英语周报》的反思导评卷给教学提供反馈信息。

4、及时评讲,及时改正,及时补差,使每个学生在原有基础上有所提高。

三、复习时间和安排

20日Unit6反思导评卷

21日Unit7反思导评卷

22日Units6-7反思导评卷

23日Unit8反思导评卷

24日Unit9反思导评卷

25日Unit10反思导评卷

26日Units8-10反思导评卷

27日综合复习卷一

28日综合复习卷二

初二上册英语知识点梳理

一、复习的主要目标:

1、通过每个单元逐一、细致地复习,使学生将本学期学到的知识系统化,让学生熟练地掌握基本的单词、词组和句型。

2、通过讲解、默写、做练习等不同的方法,调动学生复习的主动性和积极性,养成课前认真默写,课上专心听讲,考后积极反思,寻找缺漏等良好的习惯。

3、通过课前“morningreport”,激发学生听课的兴趣和积极性,让学生自己来梳理、总结本册书中的知识点。

二、复习的主要策略:

1、加强复习课的备课和研讨。

2、加强听力、口头和笔头练习。每两个单元根据复习的内容让学生课后完成一张练习卷,给教学提供反馈信息。

3、及时评讲,及时改正,及时补差,使每个学生在原有基础上有所提高。

4、及时做好“单词听写”,鼓励学生勤背、多背英语单词、词组及句型,以提高他们的阅读和写作能力。

5、在复习巩固基础知识的同时,扩展完成单词拼写和阅读短文。

三、复习时间和安排

第1课时Unit1-2

第2课时Unit3-4

第3课时Unit5-6

第4课时完成一张Unit1-6综合试卷

第5课时Unit7-8

第6课时Unit9-10

第7课时Unit11-12

第8课时完成Unit7-12综合试卷

八年级英语复习资料

1.情态动词should的用法

should是情态动词,它的基本用法是必须和其他动词一起构成谓语。情态动词没有人称和数的变化,意为"应该......"。

should(应当,应该)用于所有人称,表示劝告或建议。

eg. You should wait a little more.

你应该再多等一会儿。

--- I have a very bad cold.我感冒很厉害。

--- You should lie down and have a rest.你应该躺下,多喝水。

2maybe与may be

1.maybe是副词,译为“也许、可能”,相当于“perhaps”。如:

Maybe he can answer the question. 也许他能回答那个问题。

He maybe is from the USA, too.  他可能也来自美国。

2.may be中的may为情态动词,译为“可能是......”。如:

He may be from the USA, too.  他可能也来自美国。

She may be our English teacher. 她可能是我们的英语老师

3too many,too much与much too

1.too many意为“太多”,用于修饰可数名词的复数。如:

There are too many students in our class.我们班上有太多的学生。

2.too much意为“太多”,用于修饰不可数名词。如:

We have too much work to do.  我们有太多的工作要做。

3.much too表示“太”,用来修饰形容词或副词。如:

The box is much too heavy, so I can't carry it.

箱子太重了,所以我搬不动它。

八年级下册英语复习计划

一、复习中注意的几个原则:

(一)是抓住课本和学案,有效复习。教材和学案是考前复习和考试命题的依据。

(二)是系统归纳,分清脉络。以《同步学习》为线索,按单元进行系统全面的复习。

(三)是专项练习,有的放矢,利用考前一周,进行小规模的专项练习。

二、复习思路:

在复习中,要求学生学会整理错题,把试卷和做过的练习题里的错题整理出来,专门抄写在一个本子上,及时订正反馈。教师要加以选择,并要求学生有选择性地做基础知识练习,让学生走出题海。关于阅读理解,现在出题内容越来越接近生活,因此,学生复习时应加强阅读量、提高阅读速度,广泛接触各种题材、体裁的文章,拓展知识面,同时要有意识地积累各种题型的解题方法和技巧,从而可减少中考时的答题失误。

(一)立足基础。

6-10单元为复习重点,复习时要强调基础知识,建议学生将已学过的语法知识进行归纳分类,以便使零散的知识连贯起来。将动词,句型作为复习重点,复习其他词类时多关注固定用法、平时常见的错误及教师课堂上提出应注意问题等。1-5单元有选择的重点复习。

复习过程中以学生自检与教师检查相结合,及时反馈学习效果,注重复习的有效性。

(二)查缺补漏。

复习时要强调针对性和有效性。不搞题海战术,把各种针对性比较强的综合训练作为检查存在不足的工具,重点突破那些平时没有熟练掌握的内容。

(三)注重复习技巧。

现在复习时就应采取正确的解题技巧、思路和方法,包括在进行听力训练时。复习时把各类题型进行分析、归类,掌握解题方法,这样才能在解题时多角度深入地理解题意,拓宽解题思路。

(四)对不同学生进行必要的分类指导和心理辅导。

一个班级,总是存在着学生的差异。在复习中,用一个标准来要求所有学生,是不太妥当的。对优生而言,严格要求,加大难度;对中等生、一般学生而言,要求他们巩固所学,力求进步;对后进生而言,应耐着性子,加大情感投入,让他们体会到老师们的良苦用心,尽可能搞好学习。

(五)根据考试题型,有的放矢,进行专项练习。

根据期中考试试卷分析出现的问题,加强学生听力及作文的练习。平时检测,注意狠抓学生出现的问题,努力确保大多数学生不犯同样的错误。具体的教学进度如下:

第17周:

第1课时(Unit1)

第2课时(Unit2)

第3课时(Unit3)

第4课时(Unit4)

第5课时(Unit5)

第18周

第6课时完成《同步学习》期中试卷

第7课时(Unit6)

第8课时(Unit7)

第9课时(Unit8)

第10课时Unit9)

第19周

11课时(Unit10)

第12课时完成《同步学习》期末试卷

初中英语学习方法

听:最好在早上听上半个小时左右的英语听力,坚持每天听,时间不要太长,半个小时足够,坚持是最重要的。 听力材料不要买太难的,循序渐进,从简单开始。

说:不管是在家里还是在学校,随时有说英语的准备。如果家里没有语言环境,就当是自言自语也可以啊

读:这是比较重要的,每天放学回家,应该抽出20分钟来阅读你的英语课文,学过和没学过的都可以;主要是练语感。时间也不宜过长,20分钟足够。也要坚持。

写:在中国,写是应试教育最重要的,单词量一定要过关,背单词要有技巧,蛮背自己累够戗,效果也不好。像你说的,背了后面忘前面。在背单词的过程中,一定要写,边写边背,考试的时候才不容易忘。

背单词要有技巧:单词的词性,一般规则,词缀,反义词等等,我想这方面的资料你应该有,把它们总结归纳配合应试题,应该可以很好掌握了。

在今天和明天的中国,你应该具备两个工具是:英语、电脑。这两个工具你必须学会,而且在你的工作中离不了它们。即使学不到学问家的程度,但至少你应该会应用它们。特别是将来你所处的环境、你所需要的资料中,有很大一部分是英语。所以学好英语,势在必行。如果你还没有入门,要先过语音这一关,免得你说的英语别人听不懂。

第二是词汇关,你住的单词、短语越多,你学会英语的路就越短。达到一般的水平,你的词汇量应该在3千到4千的水平。

第三是听力关,你要大量地听别人说、广播讲。逐渐地提高自己的听力水平。

第四是说和写,你要在学习英语的同时自己学说、学写。自己学着写一些句子,写一些短文。

以上四关实际上要同时攻克,不可偏费,同时学习,同时提高。

下面谈谈学习毅力的问题。如果你有坚强的毅力,那么世界上就没有什么难事。学英语关键是能够持之以恒。

在学习过程中,你应该制订一个计划,一天记住几个单词,一天记住一两个句型。你不要小看"持之以恒"的力量。举个例子:

如果你一天背5个单词一年就是1825个单词,相当于初中三年再加高中一年零两个月的词汇量。如果你坚持两年你就能住3650个单词,相当于中学六年包括本科两年的词汇量。

如果条件允许的话,你还可以参加一些英语的培训,自己上中外招生网找找吧。

在制订计划时要遵循以下几项原则:

1、计划要切实可行,不要好高务远。上面的例子已经说明,只要你能坚持天天学习,英语一定能学好。

2、要有坚强的毅力,每天都学习,不因为某些事而耽误了学习。如果哪天的工作没有完成,第二天一定要补上。连续不学习的时间不要超过两天。

3、要有一个帐本,哪天学会了哪几个单词,哪几个句型一定记录在案。

4、为了把单词、句型真正学到手,第二天一定要复习第一天的,第三天一定要复习第二天和第一天的内容。

5、所选择的课本可以是一套或两套,千万别太多。实际学英语的书没有什么好坏之分,只要你能按照一套或两套一直学下去,就一定能学好。

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