当一个人进入社会之后,还要在工作中不断学习新的知识和技能,这时候,一个人学习效率的高低则会影响他(或她)的工作成绩,继而影响他的事业和前途。以下是小编为大家带来的关于八年级上册历史知识点总结，欢迎参阅呀!
关于八年级上册历史知识点总结
第二次鸦片战争(1856年10月----1860年10月)
一、英法再次发动侵华战争
1、原因：根本原因→鸦片战争后，西方列强不满足既得利益，企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。
直接原因→英国的借口：亚罗号事件;法国的：借口马神甫事件
2、战争的爆发：
1856年10月，英军炮轰广州，挑起战争。1857年，英国和法国联合出兵，攻陷广州。
3、《天津条约》的签订：
(1)时间：1858年
(2)签约国：清政府被迫与俄、美、英、法四国分别签订。
(3)条约内容：外国公使进驻北京，增开汉口、南京等十处为通商口岸，外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行等特权。
4、《通商章程善后条约》：1858年，清政府在与英、法、美签订的中，被迫承认鸦片贸易的合法化。
二、火烧圆明园与《北京条约》的签订
1、第二次鸦片战争的继续：
1860年，英、法两国借口换约受阻，再次出兵占领天津，进逼北京。
2、咸丰帝逃往承德避暑山庄：1860年。
3、奕䜣留守北京与侵略者议和。
4、英法联军火烧圆明园：1860年10月，英法联军对圆明园大肆抢劫，之后放火烧毁。
5、中英、中法《北京条约》的签订：
(1)时间：1860年
(2)内容：承认《天津条约》继续有效，又增开天津为商埠，割九龙司地方一区给英国，赔偿额也大幅增加。
三、沙俄侵占中国北方大片领土
1、第二次鸦片战争前后，沙俄强迫清政府签订一系列不平等条约，共割占中国东北和西北150多万平方千米领土。
2、割地多的条约：1858年，《瑷珲条约》(60多万平方千米)。
3、沙俄是近代割占中国领土多的国家。
四、第二次鸦片战争的影响
第二次鸦片战争使中国丧失更多主权，英法美等西方侵略势力由东南沿海一带深入到长江中下游地区，沙俄占领中国北方大片领土。中国的半殖民地化程度进一步加深。
八年级上册历史易错易混
1.中国近代史起止时间：1840 年鸦片战争至 1949 年新中国成立
2.中国近代史历史分期 ：
1840 年鸦片战争至 1919 年五四运动为旧民主主义革命时期
1919 年五四运动至 1949 年新中国成立为新民主主义革命时期
3.中国近代史的开端：鸦片战争;
中国近代化的开端：洋务运动
4.近现代史上，改变中国社会性质的三件大事 ：
1840—1842 鸦片战争
1949 年新中国成立
1956 年底三大改造完成
5. 《南京条约》中割香港岛给英国 (不是香港)，赔款 2100 万元 (单位不是两)
6.近代史上，使北京沦陷的事件 ：
1856—1860 第二次鸦片战争期间，英法攻陷北京，火烧圆明园
1900—1901 八国联军侵华战争期间，北京再次沦陷
1937 年七七事变后，平津沦陷 (北平、天津)
7.英国发动鸦片战争的原因：
19 世纪上半期 ，英国率先完成工业革命后成为最强大的资本主义国家 ，为了开辟国外市场、推销工业品、掠夺廉价工业原料 ，把矛头对准中国。
8.鸦片战争中国失败的根本原因：
落后腐朽的封建制度无法战胜先进强大的资本主义制度
9.俄国割占中国领土最多的条约 ：1858 年中俄 《瑷珲条约》。
10.1862 年 ，在慈溪 (注意错别字)的战斗中，击毙了华尔。
11.甲午中日战争的背景 ：联系日本明治维新后强大起来，走上对外侵略夸张的道路，发动了甲午中日战争。
12.甲午中日战争中，威海卫战役，北洋舰队全军覆没，宣告了洋务运动的破产。
13. 《马关条约》中，“允许日本在中国开设工厂”对中国的影响：
①侵略者以资本输出取代商品输出，成为经济侵略的主要形式 ，这是第二次工业革命后 ，主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡的侵略需求。
②阻碍了中国民族工业的发展。
③最能体现“大大加深了中国的半殖民地化程度”
14. 《马关条约》中增辟的通商口岸有沙市、重庆、苏州、杭州。
15. 《辛丑条约》中，“清政府保证严禁人民参加反帝活动”体现了清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。
16.1787 年 ，除伊犁外 ，新疆重新回到祖国怀抱。1881 年 ，签订中俄 《伊犁条约》，中国收回伊犁。
17.八国联军侵华战争的背景：在第二次工业革命的推动下 ，19 世纪末
20 世纪初 ，主要资本主义国家进入帝国主义阶段。
18.洋务运动的背景是 ：第二次鸦片战争后，清朝内外交困 (不是鸦片战争后)。
19.中国教育近代化的开端：洋务运动时期，创办京师同文馆。
20.洋务运动失败的根本原因：洋务派仅仅学习西方科学技术，维护清朝统治，但是不改变中国的封建制度。
21.戊戌变法 (注意字)的背景 ：甲午中日战争，中国战败，被迫签订《马关条约》。
22.戊戌变法时，维新派主张向日本学习。
23.戊戌变法的内容里，体现其资产阶级性质的是 ：鼓励私人兴办工矿企业;翻译西方书籍，传播新思想。
24.三民主义指的是“民族主义、民权主义、民生主义”，没有民主主义。
25.中共一大选举陈独秀为中央局书记 ，但是陈独秀没有参加中共一大。
26.在苏联和中共的帮助下 ，孙中山于 1924 年在广州创办黄埔军校。
27.“星星之火 ，可以燎原”中的“星星之火”指的是井冈山革命根据地的建立。
28.中共领导的军队名称的演变 ：
秋收起义——工农革命军
井冈山会师——中国工农红军
抗 日战争——八路军、新四军
解放战争时期——中国人民解放军
29.红军长征是从中央革命根据地 (江西瑞金)出发，不是井冈山革命根据地。
30.长征胜利结束是 1936 年甘肃会宁会师，不是吴起镇会师。
31.九一八事变标志着中国人民的局部抗战开始了;七七事变标志着全国性的抗日战争爆发了。
32.日本发动“九一八事变”、“七七事变”等侵华事件的背景 ：在 1929—1933 年，爆发了经济大危机 ，日本走上法西斯道路 ，对外侵略扩张。
33.1937 年 ，平型关大捷 ，抗战以来第一次大捷。1938 年 ，台儿庄战役 ，抗战以来的重大胜利。1940 年 ，百团大战，中国军队主动出击 日军的最大规模战役。
34.遵义会议：确立了以__为核心的党中央的正确领导。
中共七大：把___作为全党的指导思想
35.中共七大 ：为中国争取抗战胜利准备了条件;
雅尔塔会议：促进了世界人民反法西斯战争的胜利。
历史答题三大技巧有哪些
1、把历史事件，人物，观念放在特定的历史条件下，放到当时的大背景来分析，不能主观认为。比如，问中国维新思想和法国启蒙思想在促进社会变革作用上有什么不同时，大多数就可以答出君主立宪，发展资本主义和学习西方科学文化等，但很多就漏答了救亡图存内容。原因就在于大多缺乏从中国处于民族危机的时代背景上来分析问题。
2、善于利用材料。今年广西高考中历史材料题其实只要把那段很长的材料分点概括出来就可以拿到满分了。而在往年高考中直接在题目所给材料中摘录答案的也大有所在。
3、术语运用准确，不罗嗦。我在刚上高三时，答历史题容易犯罗嗦的毛病。后来老师告诉我，历史标准答案中很少有叙述性的，都是下定义式的。我在参照许多真题后发现也是如此。答题简练而到点，才能节省时间，并且让阅卷人更加“倾心”，从而提高得分。
历史学习的十个有效方法
1. 阅读历史文献
阅读历史文献是学习历史的基础。学生应该阅读各种历史文献，包括教科书、历史著作、历史小说等。通过阅读不同类型的文献，可以了解不同的历史观点和解读方式，拓宽历史视野。
2. 建立时间线
建立时间线是整理历史事件和人物的有效方法。学生可以将不同历史事件和人物按照时间顺序排列，形成一个清晰的时间线，帮助记忆和理解历史发展的脉络。
3. 运用地图分析
地理环境对历史事件有着重要的影响。学生可以运用地图分析历史事件的地理背景和地理影响，理解历史事件的地域特点和地缘关系。
4. 多角度思考
历史是多元的，学生应该从不同的角度思考历史事件和人物。可以从政治、经济、社会、文化等多个角度来分析历史事件，全面理解历史的复杂性和多样性。
5. 利用图表和图片
图表和图片能够直观地展示历史事件和数据，帮助学生更好地理解和记忆。学生可以制作时间表、流程图、地图等，将历史知识可视化，提高学习效果。
6. 参观历史遗址和博物馆
实地参观历史遗址和博物馆是学习历史的重要途径。通过亲身体验和观察，学生可以更深入地了解历史背景和文化遗产，加深对历史的感受和理解。
7. 进行小组讨论和辩论
小组讨论和辩论是学生交流和思考历史问题的有效方式。学生可以组成小组，就历史事件和问题展开讨论和辩论，分享不同的观点和见解，提高思辨和表达能力。
8. 编写历史笔记和总结
编写历史笔记和总结是巩固历史知识和提高记忆力的有效方法。学生可以将学习的历史知识整理成笔记和总结，通过反复复习和回顾，加深对历史知识的理解和记忆。
9. 运用多媒体资源
多媒体资源如视频、音频、网络资料等能够丰富历史学习的形式和内容。学生可以利用多媒体资源，观看历史纪录片、听取历史讲座、浏览历史网站等，拓宽学习渠道和提高学习兴趣。
10. 关注时事与历史联系
历史与时事有着密切的联系，学生应该关注当前的社会和政治事件，与历史进行对比和联系。通过了解当前事件的历史背景和发展，可以更好地理解历史的演变和影响。
历史学习方法有哪些
1、学好历史首先要背熟教材
历史属于文科性质，那么背书是前提条件，如果最基础的知识点都没有掌握，历史想要考高分是特别难的。高中历史复习大事年表大家要仔细背背，把时间和历史事件顺序都记好了，最好能用故事的方法把它们串联起来，这样既记得快又记得牢。
高中三年的教材都要反复看，每个知识点都要背熟，可以合上书回忆各章节内容，以检验自己是否记牢，没记住的部分再重新背诵。
2、历史学习不在多而在精
其实每科都一样，做多少题目都一样，都只是巩固练习，目的就是见新题型，巩固知识点和公式。所以，大家不需要搞什么题海战术，只要踏踏实实把做过的每一道题目都彻底搞清楚了弄明白了，比什么都强。
3、学习历史最好要有兴趣
如果对哪门学科有兴趣，这科成绩自然不会低，相信大家都会有这样的体会。喜欢一科，就会不自觉的愿意花更多的时间去学习，成绩好了老师也会很关注你，你也就会越发积极，分数也越发的.高了。
相反，如果某科成绩差，即使你花了很多时间去学习，也都是走马观花的表面功夫，根本没掌握这科的精髓，题目做了一堆，原题目出现都不会，根本原因就是书没看透、题没做透。
