当一个人进入社会之后,还要在工作中不断学习新的知识和技能,这时候,一个人学习效率的高低则会影响他(或她)的工作成绩,继而影响他的事业和前途。以下是小编为大家带来的八年级历史上册知识点人教版梳理，欢迎参阅呀!
八年级历史上册知识点人教版梳理
第十五课卢沟桥事变(又称七七事变)：
1937年7月7日(农历一九三七年五月二十九,小暑)，日军炮轰卢沟桥附近宛平城，二十九军奋起还击，佟麟阁、赵登禹为国捐躯，终平津陷落。
影响：标志全国性的抗日战争爆发。
抗日民族统一战线的建立过程：
1、九一八事变后，日军侵略矛头指向华北，中国共产党提出建立抗日民族统一战线。
2、西安事变的和平解决，标志着十年内战的基本结束，抗日民族统一战线的初步形成。
3、卢沟桥事变后，国共实现第二次合作，抗日民族统一战线的正式建立。(卢沟桥事变后，国共实现第二次合作，抗日民族统一战线的正式建立，工农红军改编为八路军、新四军)
八一三事变：1937年8月13日(农历一九三七年七月初八)，日军发动八一三事变，大举进攻上海。
南京__(能反映日本军国主义野蛮暴行的事件)：1937年12月，南京被占，国民政府迁都重庆(陪都)，日军杀害中国军民30万人以上。
对南京__及日本右翼势力歪曲历史的认识：战争是残酷的。日本发动的侵略战争给中华民族带来深重的灾难。日本右翼势力企图掩盖、抹杀侵略事实，可见，日本对军国主义罪行没有真正反省，这是对世界和平的严峻挑战。对此，我们要牢记日本帝国主义的深仇大恨，警惕法西斯势力的复活，防止历史悲剧重演。要反对战争，热爱和平，勿忘国耻，警钟长鸣。
第十六课
平型关大捷：1937年9月，抗战以来首次大捷。由八路军一一五师取得，打破了日军不可战胜的神话。
台儿庄战役：1938年春，李宗仁指挥的徐州会战中，中国军队取得台儿庄战役的胜利。台儿庄战役是国民党正面战场上的一次重大胜利。
中共中央所在地延安是敌后战场的战略总后方。
百团大战：由彭德怀指挥八路军取得，是抗战期间中国军队主动出击的大规模战役。
中共七大：
1、主要讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重要问题。
2、1945年4月，中国共产党在延安召开七大。
3、会上_作《论联合政府》的报告，制定了党的政治路线：“放手发动群众，壮大人民力量，在党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。”
4、大会为争取抗日战争的胜利和实现中国的光明前途准备了条件。
抗日战争的胜利：
1、1945年8月，美国向日本广岛、长崎投掷两枚原子弹;苏联出兵进攻驻中国东北的日军;中国的抗日战争进入大反攻。
2、1945年8月15日，日本宣布无条件投降。
3、抗日战争胜利的原因：
A.以国共两党合作为基础的抗日民族统一战线的指导下，实行全民族的抗战。
B.中国的抗日战争是反对日本帝国主义的侵略战争，是正义的战争，得道多助，失道寡助。
C.中国共产党实行全面抗战路线，坚持敌后抗战;中国共产党领导的抗日根据地军民顽强抗战，成为抗击日本侵略的中流砥柱。
D.国民党正面战场上积极抗战，成为抗战胜利的重要原因。
E.中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，得到世界反法西斯同盟国家和广大爱国华侨与国际进步力量的支持。
4、抗日战争胜利的意义：抗战的胜利，扭转了一百多年来中国人民反抗外国侵略的屡败局面，洗刷了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到振兴的转折点。中国人民为世界反法西斯战争的胜利，作出了重要贡献，也作出了巨大的民族牺牲。
第十七课重庆谈判：“我们不但必须打败蒋介石，而且能够打败他。”
1、目的：尽一切可能争取和平，戳穿蒋介石假和平的阴谋。
蒋目的：①进一步为内战赢得准备时间②欺骗人民
2、时间：1945年8月-10月
3、中共谈判代表：_、周恩来等。
4、结果：签定了《双十协定》(1945.10.10)
1946年6月，国民党军队进攻中原解放区，标志着全面内战爆发。
1947年3月，国民党军队进攻陕甘宁解放区。中共中央撤出延安，转战陕北。彭德怀、贺龙率西北人民解放军粉碎了敌人的进攻。
1947年夏，刘伯承、_率军挺进大别山，是人民解放军转入战略进攻的开始。
第十八课三大战役
1、辽沈战役：(1948：年9月-11月)__、罗荣桓指挥东北人民解放军，解放东北。
2、淮海战役：(1948年11月-1949年1月)刘伯承、_、陈毅等指挥中原解放军和华东解放军，以徐州为中心进行主力决战，奠定了解放长江以南各省的基础。(歼敌多)
3、平津战役：(1948年11月-1949年1月)东北解放军和华北解放军合力，北平和平解放(傅作义投诚)，使华北全境基本解放。
4、三大战役的意义：人民解放军共歼灭和改编国民党军队一百五十多万人，国民党军队的主力基本上被消灭，从而大大加速了人民解放战争在全国的胜利。
渡江战役：1949年4月，人民解放军百万雄师过大江，渡江作战。1949年4月23日(农历一九四九年三月二十六)，南京解放，标志着国民党在大陆统治结束。国民党残余势力逃往台湾。
5、解放战争胜利的原因：
A.中国共产党的正确领导，人民解放军在正确作战方针指引下英勇奋战。
B.人民群众积极支援。
C.全面内战是一次美帝国主义出钱出枪，蒋介石出人的_反人民的内战，失道寡助;解放战争是一次正义的进步的战争，得道多助。
D.国统区人民民主运动不断高涨，有力地配合了解放战争。
第十九课
状元实业家——张謇，清末状元。《马关条约》后，他提出“实业救国”的口号，创办了大生纱厂等企业。中国近代民族工业的曲折发展
(1)发展历程
时期发展状况主要原因
洋务运动到清朝末年出现一些民族工业萌芽，但是，难以生存和发展。这些民族工业受到封建制度的阻碍
辛亥革命至第一次世界大战期间各种实业团体纷纷出现，海外华侨投资国内近代工业。第一次世界大战期间，中国民族工业得到一个发展机会，进入了“黄金时代”。辛亥革命的成功，冲击了封建制度，使民族资产阶级受到鼓舞。(内因)
第一次世界大战期间，帝国主义国家忙于战争，暂时放松了对中国经济的掠夺。(外因、主要原因)
一战以后民族工业再度受挫帝国主义势力卷土重来，特别是日本帝国主义的侵略。
抗战胜利后民族工业没有得到很好的恢复。由于国民党发动内战和官僚资本主义的压迫。
(2)发展特点：①夹缝中求生存、图发展，总的来说是比较落后的。原因：中国近代的民族工业受到帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的压迫。②发展不平衡：从行业上看，主要集中在轻工业部门;且地区发展不平衡，沿海沿江大城市的民族工业比较发达，而在广大内地却非常薄弱。
第二十课
1、19世纪传入我国的交通工具有轮船、火车;19世纪70年代以后，中国开始架设有线电报，商人可以用它来传达生意信息。19世纪中期至20世纪初，西方发明的照相和电影传入中国。
2、中国第一条正式投入运营的铁路淞沪铁路。中国第一部无声电影《定军山》;第一部有声电影《歌女红牡丹》;第一部国际电影节上获奖的影片《渔光曲》。
3、鸦片战争以后，在上海等城市出现了中文报纸，其中的是1872年在上海创办的《申报》，成为人们获取信息、了解社会的主要传媒工具。
4、1897年在上海创办的商务印书馆，是近代中国历史长、规模大的文化出版机构。
5、辛亥革命后，民国政府强令男子剪掉辫子，女子停止缠足;用新式的礼服代替过去的翎顶补服;废除跪拜礼，人与人之间行文明简单的鞠躬、握手礼;称呼对方“先生”“君”。
学生如何更好地学习历史学科
1.读历史教材
“读历史教材”需要“读”目录、引言、课文、插图、材料、地图、引文、注释、思考题和大事年表。第一，在理解章节目录及内在联系的基础上明确此章节讲了什么问题，以及围绕此问题讲了哪几方面的内容。第二，根据教材，分析、归纳每个方面讲了几点，每点都包括哪些基础知识，并用简明扼要的文字表达出来。第三，找出书上的核心词、关键语，明确哪些是必须记住的，划出来加强记忆。
2.上课要专心听
下课后多记、多背，对一些历史年代要联系上下文的内容来记忆。学到某个历史事件时，首先要对历史事件的背景有个清晰的了解，然后弄清它的意义、作用、影响等，做到理解记忆。多阅读一些历史课外书，除了能增长见识外，还帮助你理解历史课文。
3.“温故知新”和善于思考
历史的学习是以记忆为基础的，所以不断地回顾以前所学知识和对新的历史知识进行思考是很有必要的，这样不仅能增强记忆，还能锻炼解决问题的能力。如，在闲暇之余，突然想到一个历史名词或者某个故事中涉及历史，应该马上回忆教材上的知识，如果有可能的话追本溯源，思考通过其他渠道得到的历史知识和教材所述知识的联系，把知识弄清楚，这样也算是时间的充分利用。
4.整理、整合历史知识
针对历史知识比较琐碎的问题，我们就需要自己动手去整理和整合所学知识，把教材中大量的史实根据历史发展的一般规律加以整理，简化成历史线索，以建立主干知识的结构和知识间的相互联系。当然，在整合的时候可以参考一下试题调研，把上面的精彩总结内容摘抄或剪下来，反复消化，变成自己的知识。
怎样提高历史学习的课堂效率
课前预习、课上听讲、课后总结是几乎一切科目学习的三部曲，历史同样如此。高中历史不存在死记硬背就拿高分的情况，我们需要灵活运用适合自己的学习方法，优化学习环节，提高课堂效率。
同学们一定要重视课前预习。在预习过程中，通读教材，进行课本史实的基础梳理，有疑问的地方可以写下来，课中重点听讲。
课堂上我们应保持高度的专注，跟随老师的节奏，认真思考踊跃回答问题。
“温故而知新”，课后是我们消化新知、提升能力的重要时段，所以趁着知识的热度迅速补齐笔记、落实记忆，按时完成课后作业，达到事半功倍的效果。
历史学习如何集中注意力
1、认真安排好你的时间
首先你要清楚一周内所要做的事情，然后制定一张作息时间表。在表上填上那些非花不可的时间，如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。安排这些时间之后，选定合适的、固定的时间用于学习，必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业。
2、学习前先预习
这就意味着在你认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。当然，你要注意轻重详略，在不太重要的地方你可以花少点时间，在重要的地方，你可以稍微放慢学习进程。
3、充分利用课堂时间
学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。
4、学习要有合理的规律
课堂上做的笔记你要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些你仍感模糊的认识。如果你坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的习题，你定能更深刻地理解这些内容，你的记忆也会保持更久。定期复习能有效地提高你的考试成绩。
5、有可能的话，找一个安静的、舒适的地方学习
选择某个地方作你的学习之处，这一点很重要。它可以是你的单间书房或教室或图书馆，但是它必须是舒适的，安静而没有干扰。当你开始学习时，你应该全神贯注于你的功课，切忌“身在曹营心在汉”。
6、树立正确的考试观
平时测验的目的主要看你掌握功课程度如何，所以你不要弄虚作假，而应心平气和地对待它。或许，你有一两次考试成绩不尽如人意，但是这不要紧，只要学习扎实，认真对待，下一次一定会考出好成绩来。通过测验，可让你了解下一步学习更需要用功夫的地方，更有助于你把新学的知识记得牢固。
学生怎样记忆历史事件
1、时间有先后，你只要把大事年表里的重要事件多看几遍，自然记牢了。除了重要事件要确知其发生年分(如维也纳会议是1814-15年，辛亥革命是l911年)，其它只须明白其大概年代，或不同事件的先后次序(如维也纳会议先於凡尔赛会议)，便可以了。
2、地点有东西南北，你只须认识各地的大概位置或相对位置便行了。最佳的方法是和地理科结合，确认各国今天的政治地图，特别是欧洲和中日的国界.主要城市。此外，若干条约规定的领土转变也应紧记。
3、人物是构成历史事件的主角。不过，会考要求并不太高，我们祗要熟记重要的历史人物便可以应付考试了。如自强运动的曾、左、李.恭亲王、慈禧太后是必须熟记的，次要的人物如魏源、冯桂芬则略知一二，再其次的，则一律不记。不同历史人物的生存时代和事迹也应知其大概，才不会张冠李戴。
4、事件由时地人三项元素构成。明白了上述的时间地点和人物，自能对重要史事了如指掌。历史事件的相关年代要清析：先念念课题的次序;次念某课题的重要事情，如1860至1919年中国的大事包括自强运动、中法战争、甲午战争、瓜分运动、戊戌维新、义和团事件.晚清改革、辛亥革命和五四运动;然后记诵某事件的其它重大情节，如自强运动分为三阶段，辛亥革命分为兴中会和同盟会两个时期。至於枝节琐事，似非会考的重点。
5、事件的原因和结果可分为：政治、经济、社会、文化和其它方面。以第一次鸦片战争的爆发原因为例：政治方面包括中英的政制不同、司法制度的差异;经济层面有工业和农业经济的不同、公行制度.贸易不平衡、鸦片贸易;社会因素如英国工商业家对政府决策的影响;文化方面如中国中心主义与英国自由思想的分歧，个人责任与集体负责制的冲突;特殊事件包括林则徐销鸦片.林维喜事件。若能紧记这些重大事情，则对鸦片战争的背景有清析的概念了。总之，把政治、经济、社会、文化和其它等五方面的公式套在任何历史事件中，即可事半功倍。
