首页 > 学习资料 > 小学 > 一年级 >

一年级语文胖乎乎的小手知识点

奕伶分享 143537

奕伶 分享

一年级语文胖乎乎的小手知识点整理

爸妈的双手能工作,姥姥的双手会做饭,兰兰也有一双手,能画画,能写字,能给爸爸拿拖鞋,能给妈妈洗手绢,能给姥姥挠痒痒,肯定还能做别的许许多多的尊敬长辈、体贴父母的事情。下面给大家分享关于一年级语文胖乎乎的小手知识点,欢迎阅读!

一年级语文胖乎乎的小手知识点

一年级语文胖乎乎的小手原文

全家人都喜欢兰兰画的这张画。

爸爸刚下班回来,拿起画,看了又看,把画贴在了墙上。兰兰不明白,问:“我只是画了自己的小手啊!我有那么多画,您为什么只贴这一张呢?”

爸爸说:“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀!”

妈妈下班回来,看见画,笑着说:“这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊!”

姥姥从厨房出来,一眼就看见了画上红润润的小手,说:“这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊!”

兰兰明白了全家人为什么都喜欢这张画。她高兴地说:“等我长大了,小手变成了大手,它会帮你们做更多的事情!”

一年级语文胖乎乎的小手知识点

字:画、墙、贴、替、润、挠、痒

词:手绢、厨房

重点句子:

1、爸爸刚下班回来,拿起画,看了又看,把画贴在了墙上。兰兰不明白,问:“我只是画了自己的小手啊!我有那么多画,您为什么只贴这一张呢?”

2、妈妈下班回来,看见画,笑着说:“这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊!”

3、姥姥从厨房出来,一眼就看见了画上红润润的小手,说:“这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊!”

4、兰兰明白了全家人为什么都喜欢这张画。她高兴地说:“等我长大了,小手变成了大手,它会帮你们做更多的事情!”

一年级语文胖乎乎的小手教案

教学目标:

知识与能力

1、认识“胖、喜”等13个生字。会写“看、着”等6个字。

2、正确流利有感情朗读课文。

过程与方法

以读为主,读中感悟,读中理解内容,受到启发教育。

情感态度价值观

养成尊敬长辈的美德,有帮助长辈做事的愿望和行动。

教学重点:

认字、写字和朗读课文。

教学难点:

流利地朗读课文和理解课文内容。

教学时间:

1课时

教学准备:

字卡,投影片。

教学过程:

一、创境引题

1、谜语导入。

大家喜欢猜谜语吗?请大家猜一猜:一棵小树十个叉,不长叶子不开花,能写会算还会画,天天干活不说话。手可以组哪些词语?板书:小手

2、今天,我们来学习第六课。大屏幕出示课题:胖乎乎的小手

一起来读一读?

3、兰兰是个喜欢画画的孩子,她画了很多画,下面我们来看一看他画的画。{课件}这张画画的是什么?齐读课题。是呀,这双胖乎乎的小手能干些什么呢?读了课文,小朋友就知道了。

二、先学后教

(一)、目标

1、读文。

(1)借助拼音自由读文,读准字音,读通课文。

(2)读准生字。

2、思考。

(1)找一找,爸爸说的话,妈妈说的话,姥姥说的话,各在那个自然段。

(2)思考为什么“ 全家人都喜欢兰兰画的这张画?

(二)、就以上问题自己学习。

(三)、小组交流收获

3、讨论。读了课文你有什么不懂的问题?

4、小组合作分析生字,交流认记方法。交流注意那一个字的读音,交流记住那一个字的字形。

(四)、重点品读,多项交流

1、 出示生字。自己读一读,注意读准字音。用刚才小组交流的方法记住这些字

2、 出示难句,重点指导

这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀!

这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊!

这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊!

(1)学生自读这三句话,想一想爸爸说的话,妈妈说的话,姥姥说的话,我们应该怎么读。

(2)指名交流并指导朗读。

三、展示反馈。

1、展示识字情况

(1)、读带拼音的生字:小老师教

(2)、去掉拼音读。小老师教

(3)、开火车读。

(4)、游戏。下面我们来做一个找朋友游戏,有一些词语藏在小手里,读对了,就和她交上了朋友。

2、展示学文情况

学习第一段

(1)、读这一句话。

(2)、填空

学生说一说。出示课件:补充句子。

全家人指的是_________

爸爸喜欢兰兰的小手,是因为_________。

妈妈喜欢兰兰的小手,是因为________。

姥姥喜欢兰兰的小手,是因为________。

兰兰明白了,大家喜欢她的画,是因为________。

你想对兰兰的小手说些什么呀?

3、教师小结;是啊,兰兰的小手真能干。你们的小手也肯定很能干,一定也为大家做过许多事。

学生说说做过哪些事,出示句式

我为妈妈--------

我为爸爸--------

我为老师--------

四、写字。

教师指导写字。

1、课件引导学生观察字的结构。

2、教师范写。

3、学生描红,练写。

五、课堂作业

补充句子,课后作业。

我为妈妈________。

我为爸爸________。

我为老师________。

板书设计:

6 胖 乎 乎 的 小 手

拿拖鞋 洗手绢 挠痒痒

爱劳动 关心长辈

AD位1

相关推荐

AD位2

热门图文

AD3

上一篇:一年级语文荷叶圆圆知识点

下一篇:一年级语文小猫刮胡子知识点