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小学五年级上册语文练习题(精选)

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2023小学五年级上册语文练习题(精选)

要想学好知识,就必须大量反复地做题,同学们该认真做一做五年级上册的语文习题了。下面是小编为大家整理的关于小学五年级上册语文练习题,欢迎大家来阅读。

小学五年级上册语文练习题(精选)

小学五年级上册语文练习题

一、给加点字选择正确的读音。

biàn pián

方便()便宜()随便()便捷()

kōng kòng

空间()天空()空地()空白()

二、看拼音写词语。

1.花生长得ǎi xiǎo(),但它好处很多。

2.妈妈fēn fu()我们把这mǔ()地翻一下。

三、选一选。

1.这篇课文的写作方法是()。

A.借景抒情 B.借物喻人

2.课文围绕落花生讲了哪几部分内容?();其中详写的是()。

A.种花生 B.收花生 C. 吃花生 D.议花生

3.你认为花生有着怎样的品质?()

A.默默无闻 B.不计名利 C. 朴实无华 D.外表体面

四、阅读片段,完成练习。

父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱(幕慕)之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分(辨辩)出来它有没有果实,必(须需)挖起来才知道。”

1.用“√”标出括号内正确的字。

2.父亲用______________、_____________、___________ 和____________作对比,突出了花生的_________________、__________________。

3.父亲对“我们”的希望是什么?

______________________________________________________________________________ 4.说一说我们身边有哪些像花生一样的人?

_______________________________________________________________________________

五年级上册语文专项练习

简单道理

从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中,一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,可是,他们分道扬镳了。

得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,连鱼带汤就被他吃个精光。不久,他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿即系忍饥挨饿,一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时,他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手离开了人间。

有另外两个饥饿的人,他们同样得到了张泽恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西,而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此,两个人开始了捕鱼为生的日子,几年后,他们盖起了房子,有了各自的家庭子女,有了自己建造的渔船,过上了幸福安康的生活。

一个人只顾眼前的利益,得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远,但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来,才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理,却能给人意味悠长的启示。

1、写出下列词语的近义词。

恩赐——()意味悠长——()

2、结合短文理解词语。

硕大:

狼吞虎咽:

3、在文中用“——”画出具体写“一个人只顾眼前利益,得到的终将是短暂的欢愉。”的句子。

4、“一个简单的道理,却能给人意味深长的启示。”这个简单的道理是什么

5、这篇文章给你怎样的启示,请结合生活实际说说自己的理解。

父亲说:“花生的好处(chǔ chù)很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿(lǜ lù)的果实高高挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分(辨辩)出它有没有果实,必须挖起来才知道。”

我们都说是。母亲也点点头。

父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”

我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”

1、我会划去文中括号里不正确的读音和字。

2、我会按要求写词语。

写出反义词:爱慕——()有用——()好处——()

写出近义词:可贵——()体面——()

爱慕——()立刻——()

3、父亲对“我”的希望是什么请用横线画出来。

4、父亲把花生和()、()、()相比,说明花生没有(),却具有

()。

5、对“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”,你是怎么理解的

6、我们身边还有像花生这样的人吗他们是谁

7、这个文段选自《》,作者是()

小学五年级语文训练习题

一、照样子,根据下列提示写出相应的成语,每空至少写2个。

1.在课外,我们参加了丰富多彩的活动,通过阅读,我们知道了很多寓言故事……

如:亡羊补牢 _______、 ________

2.再过不久就过年了,那时,大家一定非常愉快……

如:喜笑颜开 _______、 ________

二、在下列括号中填上适当的词语。

优秀的() 保持()

优美的() 维持()

优越的() 坚持()

三、按要求写句子。

1.乱砍滥伐是破坏环境的一种行为。

改为反问句:

2.举世无双的兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。

缩句:

3.少先队员请王爷爷。王爷爷讲故事。

合为一个句子:

4.李婷看书。(扩句)

5.李师傅终于修好了这把锁。

改成“把”字句:

改成“被”字句:

6.用“错、没有、完全、我”这几个词组成两句意思不同的句子。

第一句:

第二句:

四、给下面一段话加标点。

有一回小朋友在树林里找到一只很小的松鼠 把它带回家 松鼠还没睁开眼睛 不会吃 也不会走 小朋友们把它跟猫放在一块儿 猫在小松鼠身上这儿闻闻那儿舔舔 把它当作小猫来抚养 和松鼠睡在一块儿 松鼠觉得冷了 大猫就用自己的身体来温暖它

五、修改下面一段话(共7处)。

张老师被评为市“优秀教育工作者”的称号。星期三的上午,潮州电视台的记者来采访。学校的会议室里座着许多师生和班主任,大家争先恐后地积极发言,介绍许多张老师的动人事迹,记者听了很受感动,决定把这篇采访搞子放在头版头条登出。

六、读一读、连一连。

你会读报吗?如果有人向你推荐以下几篇文章,你将在报纸的哪个版面上迅速找到呢?请将下列版面与相应的文章用直线连起来。

新闻版 《防止非典肺炎的几项措施》

娱乐版 《抢劫小学生钱的中学生被劳动教养》

保健版 《<西游记>续集开拍》

法律版 《张国荣自杀身亡》

七、阅读

如果有人告诉你:“水声可以卖钱。”你大概会说:“那不可能。”

然而,美国有位名叫费涅克的人就突破了这“不可能”。他用录音机录下许多潺潺的水声,复制后贴上“大自然美妙乐章”的标签高价出售,大赚其钱。

其实,整个人类的进步史,就是一部从不可能到可能,再从可能到现实的不断创新的历史。6000年前,没有人认为手中的石器会被更为坚利的铁器所取代;1000年前,没有人认为火药会造就一个新时代;500年前,没有人认为水蒸气会推动生产力的飞速发展;200年前,没有人认为人类会实现“飞天”的梦想;100年前,没有人认为计算机会极大拓展大脑的功能……如今,这些先人眼中的许多“不可能”,已经成为后人眼中的寻常之事。那么,今天在我们眼中的许多“不可能”,也必将成为后人眼中的寻常之事。

在人类的历史上,真正推动社会进步的人,正是那些奋力冲破常规思维的束缚,勇敢挑战“不可能”的人。

1.文中的“不可能”指的是________________________________

2.文章第三自然段是按___________顺序来举例说明的。

3.“今天在我们眼中的许多‘不可能’,也必将成为后人眼中的寻常之事。”请用一个例子来说说这句话的意思。

________________________________________________________________________

4. 作者写这篇短文,是为了鼓励大家做一个_______________________的人。

鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛,主要生活在沙漠地区,是现代鸟类中体形最大的鸟。

鸵鸟的双翅已经退化,不会飞翔,但在顺风及拐弯奔跑时,双翅展开,起着像帆一样的作用,能保持平衡,又能借助强劲风力,加快奔跑速度。鸵鸟善于奔跑,一步可以跨出7米远,时速可达60千米。当然它们不能一天到晚都跑得这么快,但即使在它们跑得疲倦时,也能胜过一匹快马。

提到鸵鸟,人们往往认为,鸵鸟遇到危险的时候,如果来不及逃跑,就会把自己的头和颈平贴地面,钻进沙堆,以为自己什么也看不见,就会平安无事。其实,这是人们误解了鸵鸟。经过研究人员多次观察,从来没见过鸵鸟把头藏进沙里。实际上,鸵鸟不会这样愚蠢,因为把头埋进沙里,很快就会窒息死亡。有时鸵鸟把头贴近地面,是为了听远处的声音,或者是为了放松一下颈部的肌肉。年幼体弱的小鸵鸟,遇到敌害逼近时,常把身体紧贴地面。由于它们身上羽毛的颜色和黄草、黄沙相似,很容易瞒过敌害,即使在这种情况下,小鸵鸟的头颈也不钻进沙堆,而是两眼紧紧盯住敌害,做好随时逃离的准备。

1.文章介绍了鸵鸟的哪些特点?

___________________________________________________________________________

2.鸵鸟真的会把头藏进沙里吗?为什么?

3.作者用了哪些说明方法描写鸵鸟善于奔跑?举例说一说。

方法一:____________例句:__________________________________________________

方法二:____________例句:__________________________________________________

方法三:____________例句:__________________________________________________

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