五年级数学上册第八单元练习题模板（8篇）
培养数学思维，是培养逻辑思维的一个方面。而解数学奥数题时，首先要观察、分析、思考。思考往往能发现题目的特点，找出解题的突破口、简便的解题方法。下面是小编给大家整理的五年级数学上册第八单元练习题模板，仅供参考希望能帮助到大家。
五年级数学上册第八单元练习题模板篇1
1、甲、乙两辆汽车从相遇516千米的两地同时出发相对而行，乙车行驶6小时后停车修理，这时两车还相距72千米，甲车保持原速又行驶了2小时与停着，求乙车的速度。
2、东西两站相距300千米，甲车以每小时40千米的速度从东站开往西站，2小时后乙车从西站开向东站，又过3小时两车还相距10千米。求乙车每小时行多少千米?
3、 甲、乙两旅游车同时从A、B两地出发相向而行，4小时相遇，相遇后甲车继续行驶了3小时到达乙地，乙车每小时行24千米。问：A、B两地相距多少千米?
4、甲、乙两辆客车的速度分别为每小时52千米和40千米，它们同时从甲地出发开往乙地去，出发6小时后，甲车正好遇到迎面开来的一辆货车，1小时后乙车也遇到了这辆货车。求这辆货车的速度。
5、甲、乙两人分别以各自的速度从A、B两地同时相对而行，8小时可以相遇。如果每人每小时各少行1、5千米，那么开出10小时相遇，求两地的路程。
6、甲、乙、丙三辆车同时从A地出发到B地去，甲、乙辆车的速度分别为每小时60千米和48千米。有一辆B方向迎面开来的卡车分别在它们出发后6小时、7小时、8小时先后与甲、乙、丙三两车相遇。求丙车的速度。
7、甲、乙两地间的铁路长800千米，某日上午5时30分从甲地开出一列慢车，当日上午9时从乙地开出一列快车，两车相向而行，当日下午4时30分相遇。快车每小时行48千米，慢车每小时行多少千米?
8、甲、乙两辆汽车早上8时分别从A、B两城相向出发，到10时两车相距1125千米;继续行进到下午1时，两车相距还是1125千米。问：A、B两地的路程是多少千米?
9、一辆卡车和一辆大客车从相距320千米的两地相向而行，已知卡车每小时行45千米，大客车每小时行40千米，如果卡车上午8时开出，大客车要何时出发两车才能在中午12时相遇?
10、甲、乙两车分别从A、B两地同时相对开出，经过5小时相遇，相遇后各自继续前进，又经过3小时，甲车到达B地，这时乙车距离A地还有120千米。求A、B两地的距离。
五年级数学上册第八单元练习题模板篇2
1、写出除109后余4的全部两位数。
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2、178除以一个两位数后余数是3，适合条件的两位数有哪些?
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3、写出除1290后余3的'全部三位数。
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4、21×21×21×……×21[50个21]积的尾数是几?
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5、1.5×1.5×1.5×……×1.5[200个1.5]积的尾数是几?
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6、(12×63)×(12×63)×(12×63)×……×(12×63)[1000个(12×63)]积的尾数是几?
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7、24×24×24×…×24[2001个24]，积的尾数是多少?
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8、1×2×3×…×98×99，积的尾数是多少?
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9、94×94×94×…×94[102个94]-49×49×…×49[101个49]，差的个位是多少?
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10、把1/11化成小数，求小数点后面第2001位上的数字。
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五年级数学上册第八单元练习题模板篇3
1、幼儿园把一箱苹果分给一批小朋友，如果每人2个，则多18个，如果每人3个，则少12个。问幼儿园有多少个小朋友?一共有多少个苹果?
2、一堆桃子分给一群猴子，如果每只猴子分10个桃子，则有两只猴子没有分到;如果每只猴子分8个桃子，则刚好分完。求有多少只猴子?多少个桃子?
3、实验小学学生乘车春游，如果每车坐60人，则有15人上不了车;如果每车坐65人，恰好多出一辆车。问一共有几辆车?有多少个学生?
4、学生分练习本，如果每人分4本，则多8本;如果有1人分10本，其余每人分6本，则缺18本。学生有多少人?练习本有多少本?
5、小强从家到学校，如果每分走50米，上课就要迟到3分;如果每分走60米，就可以比上课时间提前2分到校。小强家到学校的路程是多少千米?
6、张华离家到县城去上学，他以每分50米的速度走了2分后，发现按这个速度走下去就要迟到8分。于是他加快了速度，每分多走10米，结果到校时，离上课还有5分。张华家到学校的路程是多少?
7、一组学生植树，每人栽6棵还剩4棵;如果其中3人各栽5棵，其余每人各栽7棵，正好栽完。这一组学生有多少人?一共栽多少棵?
8、小红的爷爷买回一筐梨，分给全家人。如果小红和小妹两人每人分4个，其余每人分两个，还多出4个;如果小红一人分6个，其余每人分4个，又差12个。小红家有多少人?这筐梨有多少个?
9、学校有一批树苗，交给若干少先队员去栽，一次一次往下分，每次分一棵，最后剩下12棵不够分了;如果再拿来8棵树苗，那么每个少先队员正好栽10棵。参加栽树的少先队员有多少人?原有树苗多少棵?
10、有一批正方形的砖，排成一个大正方形，余下32块;如果将它们改排成每边比原来多一块砖的正方形，就要差49块。这批砖原有多少块?
五年级数学上册第八单元练习题模板篇4
一、填空题：
1、两个因数的积是10.2，其中一个因数不变，另一个因数缩小到它的1/10，积是()。
2、两个因数的积是121.5，如果这两个因数分别都扩大10倍，积是()。
3、20÷3的商用简便方法记作()，精确到百分位是()。
4、一个三位小数，用“四舍五入”保留两位小数是6.35，这个小数最小可能是()，可能是()。
5、15.68扩大()倍是1568，6.5缩小()倍是0.0065。
6、小数部分的位数是无限的小数叫做()。
7、0.746746……用简单便方法写出来是()，保留三位小数写作()。
8、李师傅0.5小时做25个零件，平均每小时做()个零件，平均做一个零件需要()小时。
9、把一根木料锯成3段要3.6分钟，锯成8段要()分钟。
10、一个数小数点向右移动1位后，比原数大17.1，这个数是()。
11、在计算19.76÷0.26时，应将其看作()÷()来计算，运用的是()的性质。
12、两个因数的积是0.45，其中的一个因数是1.2，另一个因数是()。
13、9.9898…是一个()小数，用简便方法记作()。
二、判断题。
1、小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同。……………()
2、一个数乘大于1的数，积大于原来的数。…………………()
3、11×1.3-1.3=11×0=0。…………………………………()
4、2.8÷0.9的商是3，余数是1。………………………………()
5、1.998精确到百分位约是2。………………………………()
五年级数学上册第八单元练习题模板篇5
一、列竖式计算。
2.5÷0.7=(得数保留三位小数)
10.1÷3.3=(商用循环小数表示)
10.75÷2.5=(用乘法验算)
3.25×9.4=(用除法验算)
二、解决问题。
1、莹丰水泥厂七月份生产水泥7.5万吨，八月份生产的水泥是七月份的1.1倍，九月份生产的水泥是八月份的1.5倍。九月份生产水泥多少万吨?
2、江村小学学生种6800棵蓖麻，平均每100棵可以收蓖麻籽25千克，如果每千克蓖麻籽可榨油0.25千克，这些蓖麻籽共可榨油多少千克。
3、甲乙丙城相距263.2千米，一辆客车2.8小时行完全程，一辆货车用3.5小时行完全程。客车的速度比货车的速度快多少?
4、小明买了3千克梨和3千克苹果共付20.1元，小芳买了1千克梨和3千克苹果共付15.1元。每千克苹果和每千克梨各多少元?
五年级数学上册第八单元练习题模板篇6
一、填上合适的单位名称。
(1)一张邮票的面积约20()，一张单人课桌的桌面约36()。
(2)足球场的占地面积约8400()。一棵大树的高约9()。
(3)我国的领土大约是960万()。
(4)学校占地面积大约是2()。多媒体教室占地约是200()。
二、巧思妙断，判断对错。
1、10个百分之一等于一个千分之一。()
2、平方厘米、平方分米、平方米、公顷和平方千米，每相邻两个单位之间的进率都是100。()
3、面积为一公顷的地，一定是边长100米的正方形。()
4、一个不等于0的数除以小数时，商一定大于被除数。()
五年级数学上册第八单元练习题模板篇7
一、直接写得数。
4.2÷100=
23.5×100=
15.7×20=
二、填空。
1、边长是()米的正方形面积是1公顷，边长是()米的正方形面积是1平方千米。
2、我县总人口约为801800人，改写成以“万”作单位的数是()，保留一位小数约是()万人。全县去年工农业产值约是6375480000元，省略“亿”后面的尾数约是()，精确到百分位约是()亿元。
3、两个数相乘，一个因数不变，另一个因数扩大100倍，积将();两个数相除，被除数不变，除数缩小100倍，商将()。
4、如果10千克黄豆可榨油4千克，那么：1千克黄豆可榨油()千克;()千克黄豆可榨油1千克。
5、今天是12月14日星期三，20_年1月1日是星期()。
五年级数学上册第八单元练习题模板篇8
一、判断
1、一个加数减少2，另一个加数也减少2，和不变。()
2、被减数增加4，则差一定也增加4。()
3、去掉小数后面的零，小数的大小不变。()
4、x×20的积一定大于20。()
5、在一道除法算式里，被除数扩大10倍，除数缩小10倍，商不变。()
二、解决问题
1、把一张长18厘米、宽12厘米的长方形纸片剪成小正方形纸片，如果小正方形纸片的边长是整厘米数，共有多少种不同的可能?分别能剪出多少块小正方形纸片?请画表列举出来。
2、面包房的面包有4个装和6个装两种不同的包装，王老师要购买50个面包，可以购买4个装和6个装的各几袋?一共有几种不同的选择方法?(用列表的方法找到答案)
