四年级学生语文下册巩固练习题（8篇）
练习题的学习是一个边学新知识边巩固的过程，因此，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。下面是小编给大家整理的四年级学生语文下册巩固练习题，仅供参考希望能帮助到大家。
四年级学生语文下册巩固练习题篇1
一、听写
二、解释词语
小心翼翼：
羞涩：
三、概括课文主要内容。
四、作者是抓住哪些方面描写小女孩交树种的过程?从中你体会到她是个怎样的小姑娘?
五、为什么那位小女孩儿交的树种很少， “我”却很感动，心中充满了温暖?
六、想象小女孩捡洋槐树籽的情景，写下来。
2 只拣儿童多处行
一、看拼音，写词语。
mó shù huān chàng qī xì yuàn luò
( ) ( ) ( ) ( )
kòng xì shì fàng wéi jù shī féi
( ) ( ) ( ) ( )
wàng shèng shū zhǎn làn màn yùn cáng
( ) ( ) ( ) ( )
二、照样子写词语。
闹嚷嚷：___________、___________、___________、___________、___________
叽叽呱呱：___________、___________、___________、___________、___________
三、根据课文内容填空 。
1.作者路过颐和园，看见__________的孩子，于是想起了两句诗：“________________ 。”
2.春光，竟会这样地___________，这样地___________!它把一冬天蕴藏的____________、____________________，都___________地释放出来了!
四、读句子，完成填空，并用加点的词语造句。
1.成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。
这句话把“颐和园”比作__________________，用“小天使”比喻________。从这句话中，
2.这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉。
这句话用“喷花的飞泉”比喻______________。这样比喻的好处是
造句。 ……像……
五、联系课文内容回答，为什么“只拣儿童多处行”，就能够找到春天。
六、成语游艺宫。
有些成语两两相对，浑然天成，将它们摆在一起，恰成一副副对仗极妙的对联，给人以启迪和陶冶。例如：千山万水——五湖四海 看菜吃饭——量体裁衣
请你尝试着将下列成语两两相对起来。
愚公移山 狗仗人势 望梅止渴 良药苦口 忠言逆耳 狐假虎威 精卫填海 画饼充饥
四年级学生语文下册巩固练习题篇2
一、比较字形，进行组词。
掺( ) 差( ) 虚( ) 渗( ) 羞( )
虔( ) 泽( ) 撩( ) 川( ) 择( )
燎( ) 州( )
二、写出下列词语的近义词。
素雅( ) 光泽( ) 虔诚( ) 俊秀( )
专注( ) 茁壮( ) 唯恐( ) 生涯( )
三、读句子，选词填空。
1. 注视 扫视
①老师走进教室，( )了全班同学一眼，然后宣布“上课!”
②课堂上，几十双眼睛( )着老师。
2. 专注 凝注
①看他那( )的样子，我知道他被手中的书迷住了。
②我( )的目光落在小娟画的《荷花》上。
四、查字(词)典，说说带点词语在句中表示的意思
1.她穿一身素雅的秋装，显得落落大方而又略带羞涩。
“落落大方”表示的意思是：
3.我小心翼翼地把这些槐树籽包起来，唯恐丢失一颗。
“小心翼翼”表示的意思是：
“唯恐”表示的意思是：
五、读读课文，简要回答下列问题
1.“我”为什么要小心翼翼地把她交的并不多的槐树籽包好呢?这说明了什么呢?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
四年级学生语文下册巩固练习题篇3
1、()他不失足，拿了帽子()难以转身走回来。( )
A。只要……就……
B。虽然……但是……
C。宁可……也不……
D。即使……也……
2、共产党员()选择死亡，()向敌人投降。( )
A。只要……就……
B。虽然……但是……
C。宁可……也不……
D。即使……也……
3、()孩子一失足，他()会跌到甲板上，摔个粉碎。( )
A。只要……就……
B。虽然……但是……
C。宁可……也不……
D。即使……也……
4、()春天很美好，()对于双目失明的.人来说仍是一片漆黑。( )
A。只要……就……
B。虽然……但是……
C。宁可……也不……
D。即使……也……
5、面对( )的病魔，他没有放弃，反而越来越坚强。
A。肆虐
B。放肆
6、( )头
A。源
B。原
7、( )辛
A。坚
B。艰
8、( )强
A。坚
B。艰
9、()定
A。坚
B。艰
10、( )难
A。坚
B。艰
11、由()
A。忠
B。衷
12、( )实
A。忠
B。衷
13、起()
A。源
B。原
14、()先
A。源
B。原
15、()来
A。源
B。原
16、()讨
A。乞
B。企
17、委()
A。屈
B。曲
18、弯()
A。屈
B。曲
19、()服
A。屈
B。曲
20、()心
A。忠
B。衷
四年级学生语文下册巩固练习题篇4
一、知识与技能
1、读拼音写词语。
bào tū quān chuún jié shuǐ zǎo jiā yù guān yīng tī
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、给下面加点的字选择正确的读音打“√”。
谬论(niù miù) 尽管(jǐn jìn) 济南(jǐ jì) 妩媚(wǔ fǔ)
活泼(bó pō) 蒌蒿(hāo gāo) 踏实(tà tā) 攒钱(zǎn cuán)
3、比一比，组成词语。
趵( ) 境( ) 慢( ) 酒( ) 提( )
豹( ) 镜( ) 漫( ) 洒( ) 堤( )
像( ) 寺( ) 嘉( ) 岭( ) 映( )
相( ) 伺( ) 佳( ) 领( ) 应( )
4、把下面的词语补充完整，再写出你喜欢的四个成语。
楚楚( )( ) ( )( )万千 ( )( )起舞 ( )( )盘旋
( )( )万倾 心( )神( ) ( )( )雄伟 ( )( )不拔
5、选择合适的词语填空。
(1) 仔细 详细
请你把经过的情形说得( )些。
他做什么事情都很认真( )。
(2)严格 严厉
我们要( )遵守学校的一切制度。
谁胆敢侵犯我国领土，必须受到( )的惩罚!
(3)发明 发现
爱迪生经过反复实践，终于( )了电灯。
考古工作者最近又( )了一座古墓。
6、把下面句子补充完整。
(1)公园的花开得________________________________________________
(2)远看长城，像_____________________________________________
(3)_____________________________________济南定会丢失一半的美。
(4)小鸟在树上______________________________________________
7、修改病句。
(1)王涛同学出席了学校举办的数学竞赛。
(2)我们要及时改正并发现作业中的错误。
(3)雷锋叔叔助人为乐的`精神给我们留下了深刻的影响。
(4)这样气魄雄伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇观。
8、根据课文内容回答问题。
(1)学习了《趵突泉》一课，你最喜欢那些句子，请你至少写出两句话。
(2)学习了《长城》一课，长城给你留下最深的印象是什么?
(3)《江南春》和《惠崇春江晚景》分别写了那些景色?
9、默写古诗。
(1)千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。——————，——————。
(2)竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——————，——————。
(3)——————，———————。日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。
10、下面的句子排列成一段话。
( )当太阳一落山，黄昏的薄霭像轻纱一样笼罩着山野的时候，青蛙便逐渐热闹起来。
( )蛙们纷纷跳入稻田里去了，蛙声也暂时停息。
( )这时候，人要是从田埂上经过，就听见路两旁扑通扑通的声音。
( )但是人刚一走过，他们又扯开嗓子，放肆地叫起来。
( )乡村的夏夜，便是蛙的世界。
二、综合与创新
(一)阅读园地。
●课内阅读与思考：读下面的一段话，回答问题。
在花港观鱼，看到了又一种绿。那时满池的新荷，圆圆的绿叶，或停停立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机，跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色。我最爱初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。菏叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜的滚着，简直好象满池菏叶都要裙袂(mèi)飞扬，翩然起舞了。(选自《西湖的“绿”》)
1、请给这段话加上一个标题。
2、把你喜欢的词语抄写下来。
3、联系上下文理解带点词语的意思。
(1)菏叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。
(2)再加上叶面上的水珠儿滴溜溜的滚着，简直好象满池菏叶都要裙袂(mèi)飞扬，翩然起舞了。
4、你也喜欢绿色吗?为什么?
●课外阅读与思考：读短文，回答问题。
时光老人与流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁?为什么哭?”
流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光了!如今我一无所有，我真后悔呀!”
时光老人看他哭得可怜，试探着问：“假如你能返老还童……”
“返老还童?”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人!”“好吧!”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看见几个孩子在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，到了老年，他又懊悔的痛哭起来。正巧，又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了件蠢事!”时光老人冷笑说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”
时光老人那么生气。从此，他给每个人的时间都一样，谁也别想多得一分一秒!
1、“返”用部首查字法，查( )部，再查( )画。
“返老还童”的意思是_________________________________
2、“熟悉”的反义词是_____________,“懊悔：的近义词是__________________
1、文章用“//”分成三段，写出各段的段意。
2、回答问题。
(1)流浪汉苦苦哀求时光老人再给他一个青春时，是怎么说的?用“~~~~~~”把有关句子画下来。
(2)流浪汉第一次见到时光老人时，呜呜地哭着，他说：“我真后悔呀”，你知道他后悔什么吗?后来他是怎么做呢?
(3)流浪汉第二次见到时光老人时，时光老人冷笑着说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”时光老人的话是什么意思?
(二)习作天地。
文题：《假如我是……》
要求：1、把文题补充完整。2、发挥想象，内容具体。3、写完后认真修改。
(三)实践拓展。
请介绍一种你喜欢的读物，说说为什么?
四年级学生语文下册巩固练习题篇5
一、我音读得准，词语写得好!(10分)
bōlibiānfúlúwěitumolǎbā
()()()()()
zāoyānɡxīshuàiqīnnìyóuyùsāoyǎnɡ
()()()()()
二、火眼金睛，辨字组词。(10分)
莺()裁()澡()虑()抛()
鹰()截()嗓()虚()剖()
三、小猴学样(照样子，写词语)。(8分)
A例：血脉亲人血脉相连
B写出下面的词意思相近的词语
例：防患未然——(未雨绸缪)
德才兼备——()深谋远虑——()
四、课文精彩内容我知道。(22分)
1、辛弃疾喜欢的'“小儿”是贪吃的，在《清平乐》中他这样写：“，”。而杨万里笔下的儿童是贪玩的，这从“，”两句诗中可以看出。范成大笔下的“童孙”又是热爱劳动：“，”
2、鸟儿们衔来、。伴着，
树林里下了一场、。飘落的呀，
了林中的小屋……
3、墙上芦苇，;山间竹笋，。
4、春蚕到死丝方尽，。
5、，志在千里。烈士暮年，。
6、无数像山似的、、的云彩。
四年级学生语文下册巩固练习题篇6
一、我能给加粗的字选择正确的读音(用“√”画出来)
呈现(chēn chéng)彭教授(péng póng)
精神大振(zhèn zhèng)资料(zhī zī)
召开(zhào zhāo)假说(jiā jiǎ)
二、我能给加粗的字选择正确的'解释
1、这就多亏电脑了。( )
① 缺损 ② 亏负 ③ 幸亏
2、你再等一会儿，爸爸快回来了。( )
① 速度快，用时少 ② 快要，将要 ③ 锋利
3、他精神大振，仔细端详着美洲和非洲大陆形状上的不同点。( )
① 正 ② 物体的一头 ③ 平拿着东西 ④ 仔细看
三、我会改写句子
1、魏格纳被自己偶然的发现惊呆了!
改写成把字句：___________________________
2、我们把这个念头打消了。
改写成被字句：___________________________
四年级学生语文下册巩固练习题篇7
一、看拼音写词语。
qiāoqièqièxù
推()()私语()曲
二、写出近义词。
妥帖( )推敲( )或许( )吟诵( )
三、按照课文内容填空。
1.贾岛去( )到( )，留下( )。
2.他对诗中( )二字犹豫不决，甚至( )。
3.结果他冲撞了( )，和( )商量了起来，，认为还是用( )好
四、按要求回答问题?说明理由。
1.“春风又绿江南岸”，诗句中哪个字用的最好?
2.一阵风吹来，湖面(荡、漾)起了绿色的`波纹。(哪个字合适?)
五、“鸟宿池边树，僧敲月下门。”运用的修辞格是什么?
___________________
六、把句子补充完整。
即使明天下雨，你也______________________
_______________________，同学们也能自觉遵守纪律。
四年级学生语文下册巩固练习题篇8
一、看拼音，写词语。(10分)
Chēngtǐngzhìcèpíng
二、给下列形近字组词。(9分)
蓬()侧()莓()
缝()测()梅()
逢()则()霉()
照样子，写词语。(9分)
白茫茫
干干净净
源源不断
补充成语。(12分)
()()又止()()其词口若()河
高()阔()眉()色()妙()连()
五、给加横线的字选择正确的解释。(9分)
1、不解踪迹()
(1)解放(2)解开(3)知道
2、路人借问遥招手()
(1)迷茫(2)远(3)摆动
3、怕得鱼惊不应人()
(1)回答(2)照应(3)反应
六、下面说法对的打“√”，错的打“×”。(12分)
1、《池上》和《小池》都是唐代诗人白居易的作品。()
2、《小儿垂钓》描绘的是一位父亲同他的儿子一起在江边钓鱼的情景。()
3、《池上》用白描的手法，刻画出儿童的天真无邪。()
4、《池上》和《小儿垂钓》都表现出了农村生活的情趣。()
七、改写句子。(12分)
1、扩句。
(1)同学们听讲。
(2)花开了。
缩句。
许多慕名而来的游客，见到这样的情景，都失望地离去。
(2)密密层层的树叶挡住了人们的视线。
3、修改病句。
(1)这本书的插图和内容都很丰富。
篮球对我很感兴趣。
八、填写下列诗句。(9分)
1、不解藏踪迹，。
2、，怕得鱼惊不应人。
3、____________________，早有蜻蜓立上头。(2分)
九、阅读短文，完成练习。(18分)
我爱语文课本
我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮的'服装。你问我到底爱什么，我将自豪地对你说：“我爱我的语文书!”‖
每当新学期开始的时候，我第一盼望的就是新语文书。我一拿到，就迫不及待地一页一页地看下去。
每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。
每当清早霞光四射的时候，我就坐窗前，放声朗读着课文，一遍、二遍、三遍……毫不厌倦。‖
啊!语文书，我该怎样感谢你呢?你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“a、o、e”起，到深奥的古诗，都用你生动的语言向我们讲解;你让我们在知识的海洋里遨游，使我们认识大自然的优美和神奇;你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法……
岁月在流逝，转眼就过去了六个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们，使我们懂得了怎样看书，怎样作文。当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢。‖
1、联系上下文，解释下面词语。(4分)
深奥：_______________
迫不及待：_____________
2、根据课文内容写一个句子，要求用上“因为……所以……”(2分)
___________________________
3、选择下列各题的正确答案，在序号上打“√”。(6分)
(1)短文中第一自然段连写两个“不爱”，是为了( )。
①把内容写具体 ②说明作者的喜好 ③强调突出对语文书的爱
(2)短文中最后一自然段朗读时语气应是( )。
①热爱 ②感谢 ③敬佩
(3)短文中的两个省略号的作用是( )：
①内容的省略 ②声音的延长 ③说话的断续 ④话没说完
