部编版四年级语文上册第一单元测试卷含答案
想必同学们已经学了部编版四年级语文上册第一单元了吧?那么，也该整理一份测试卷来做练习了。下面是小编为大家整理的关于部编版四年级语文上册第一单元测试卷，欢迎大家来阅读。
部编版四年级语文上册第一单元测试卷
一、单选题
1.下列选项中加点字的读音有错误的一项是( )。
A.镀亮(dù) 半明半昧( mèi )
B.屹立(yì) 风号浪吼(háo)
C.昂首(áng) 一言九鼎(dǐng)
D.鹅卵石(luǎn) 一模一样(mó)
2.“鸦雀无声、悄无声息”这两个词是写怎样的环境的?( )
A.热闹 B.紧张 C.安静 D.刺激
3.“还驮着斜阳回去”，对这句话的理解完全不正确的一项是( )
A.这句话的意思就是斜阳照在鸟儿身上，看上去像是鸟儿驮着一片霞光。
B.这句话运用拟人化手法，写出了斜阳照在归巢鸟儿的身上这幅图景的鲜活而又美丽。
C.一个“驮”字，将静止的画面转化为动态的画面，展现了作者丰富的想象力。
D.明明是斜阳照在鸟儿身上，却偏要说是鸟儿驮着斜阳，感觉用词不当。
4.对《秋晚的江上》说法有误的一项是( )
A.本诗的作者是刘大白。
B.诗中写诗人在一个秋天的黄昏时所看到的情景。
C.本诗的题材是现代诗，采用了当时流行的小诗体。
D.“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了”运用了比喻的修辞手法，通过“妆”和“红颜”给全诗平添了情趣和生气。
5.下列对《花牛歌》的说法有误的一项是( )
A.《花牛歌》的作者是徐志摩。
B.诗歌写了花牛在草地里的四件趣事。
C.花牛在草地里做的趣事有压剪秋萝、霸占白云、甩小尾巴和做梦。
D.这首诗反映了作者对花牛的同情和厌恶之情。
6.“白云霸占了半个天。”对这句话的理解完全不正确的一项是( )
A.这句话是说花牛躺在草地上睡觉，天上的白云就多了起来。
B.这句话中的“白云”指的是花牛身上的“白花”像朵朵白云，与天上的白云相映成趣。
C.这句话是说，花牛身上的白色花纹，在绿草地上特别显眼，与天上的白云融为一体。
D.花牛身上的“白花”像朵朵白云，它的身躯非常健壮硕大，站在草地上向它望去，分不清哪是白云，哪是花牛身上的白花。
7.下列句子排序最恰当的一项是( )。
①人们都说这个山村像一幅风景画。②村前有一口大水塘，塘水清如明镜。
③山脚下有一个村子，村子景色秀丽。④塘里荷花点点，偶尔有小鱼跳出水面。
⑤村后有一片青翠的竹林，林中鸟声清脆悦耳。⑥水中倒映着蓝天白云。
A.①②④⑥⑤③ B.②⑥①③⑤④
C.③②①⑥④⑤ D.③②⑥④⑤①
8.在诗文比拼活动中，明翰因书写有错误，导致不能晋级。错误的那项是( )。
A.空山不见人，但闻人语响。
B.返景入森林，复照青苔上。
C.江流天地外，山色有无中。
D.须臾却人海门去，卷起沙堆似雪堆。
二、填空题
9.看拼音，写词语。
10.判断加点字的注音是否正确
占据(zhàn) 麦穗(suì) 剪秋罗(nuó)
睡眠(mián) 霸道(bà) 偷渡(dù)
11.根据意思写词语。
此处特指女人美丽的容颜。
黄昏前要落山的太阳。
一眨眼，比喻很短的时间。
用拟人的手法，指芦苇顶端已呈白色。
12.解释句中词语
双翅一翻，把斜阳掉在江上;头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
头白：
芦苇：
红颜：
13.根据要求回答问题。
(1)《花牛歌》的作者是( )，他是( )派代表诗人。
(2)花牛在草地里都做了哪些有趣的事情：( )、( )、( )、( )。
14.查字典填空。
我们要查“霸”字，按部首查字法应查 部，再查 画;按音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节 。我会用“霸”组词：
三、现代文阅读
15.阅读下面这首诗，回答问题。
黄 鹂
徐志摩
一掠颜色飞上了树。
“看，一只黄鹂!”有人说。
翘着尾尖，它不作声，
艳异照亮了浓密——
像是春光，火焰，像是热情。
等候它唱，我们静着望，
怕惊了它。但它一展翅，
冲破浓密，化一朵彩云;
它飞了，不见了，没了——
像是春光，火焰，像是热情。
(1)根据前面提示的背景，说说这首诗表现了诗人怎样的渴求。
(2)第一节的五行描写黄鹂飞来，只两句是实写。一句是 ，写出了黄鹂的色彩和动感;一句是 ，以瞬间之形写其瞬间之静。一动一静，生动地刻画出黄鹂 而来 于树的神采。
(3)第一节中第 句鲜活地点染出黄鹂飞来时所激起的 之情。而第 、 两句，渐渐由实而虚，倾诉着由眼前黄鹂所激荡起的 。
(4)诗人眼前所见的是一只匆匆飞来又匆匆飞走的黄鹂，而胸中所藏的却是一种 与 交织的情怀。这是一种感情的反差和逆转。两节的最后一句重复，词语相同而情怀各异，前一句写充实感，后一句却写 感。
(5)下列对这首诗分析不当的一项是( )
A.诗人表露出了在牢笼般的时代欢乐仅仅是可望而不可即的，更为持久的还是痛苦的情怀。
B.诗中的反复不是一般的感情升华，而是感情的逆转。这是本诗的独到之处。
C.诗中动与静的结合、形与神的交融、实与虚的转化都鲜活地点染出瞬间的情景变化。
D.诗人以黄鹂自比，不但“冲破浓密”，而且能“照亮浓密”，这既是一种渴求，也是一种自信。
16.阅读短文，完成练习。
念山归来思念山
①念山是一幅真正美丽的画，一幅色彩斑斓、层次丰富的油画，一见便深深烙进了脑海，成为挥之不去的影像。以至于归来数月，它仍然反复地在我的心田放映。
②念山村是福建省政和县的一个行政村，平均海拔860米，以云上梯田闻名八荒。念山村地处大山的顶部，上山的路自然不平坦。山道弯弯，弯出了茂林修竹、悠悠溪水，弯出了形状各异的梯田、重叠错综的山冈峰峦。待到达最高峰念山余屯，一切皆隐去了，眼前是一片密不透风的古树林，古红豆衫、古枫树、古银杏、古南酸枣树等树木，一树古过一树，争相参天，几百年几千年了，似乎仍在向上生长。
③上观景台的路是由大小不一的石头铺成的，古朴结实。路旁边是一纵随着坡度向上的白茶园，清新碧翠.色泽圆润，充满生机。我摘了一片茶树叶放进嘴里咀嚼，果然是无尘无土，苦中带甘，别是一番自然天赐的青青白茶味道。
④越过茶园，我们上到了观景台。观景台是一个上下两层的大亭子。绕着观景台转几圈，我心震撼：风光无限，视野无边，整个念山已是一览无余。
⑤我静静地凝视着山野中那层层叠叠金黄色的梯田，那就是闻名遐迩的云上梯田，福建最美最大的梯田。纵向。梯田从山脚海拔300米左右的星溪河梯级而上，最高处海拔1100米左右，垂直高度800多米，高低错落，如链似带;横向，梯田绕过山梁岭脊，连绵5千米，共1600多亩，大如曲池，小似新月，千姿百态，波澜壮阔。在青翠的茶园和金黄的梯田之间，村舍如棋盘落珠，从容祥和。此时，阳光普照，成熟的稻谷一丘连着一丘，风吹稻浪连绵起伏.铺成一幅金色的巨型油画，将整个念山映衬得明亮耀眼，美不胜收。
⑥我忽然热泪盈眶，为这遗世独立的风景，那如锦如绣的念山画卷倏地嵌进了我心灵的画框，让我久久记忆，久久思念。
(1)根据下面的解释，从文中找出恰当的词语。
①形容名声很大，远近都知道。
②美好的东西太多，一时看不过来。
(2)认真阅读短文，从文中寻找恰当的短语，补充写景顺序。
→到达最高峰→ →上到观景台
(3)下列选项中不是云上梯田的特点的一项是( )。
A.规模宏大 B.美丽如画 C.层次丰富 D.从容祥和
(4)读了画横线的部分，我能想象到这样的画面： 。
(5)第⑥段在文中的作用是什么?下列说法不恰当的一项是( )。
A.照应开头和文题
B.激发读者阅读兴趣
C.总结全文
D.点明中心，表达作者对念山的思念之情
(6)想象念山的美景，根据短文内容填空。
念山是一幅真正美丽的画。美在山道 ，美在最高峰古木 ，美在茶园生机 ，更美在云上梯田如一幅 。
四、写作题
17.习作表达。
题目：我最喜欢的地方
每个人都有自己喜欢的地方，可能是让人流连忘返的景点，可能是默默无闻的小地方。你最喜欢的地方是哪里呢?赶快推荐给大家吧!要求写清楚推荐理由。尝试写出特别之处。
四年级语文上册第一单元测试卷参考答案
1.D
2.C
3.D
4.D
5.D
6.A
7.D
8.B
9.归巢;尽管;斜阳;芦苇;红颜
10.错误;正确
11.红颜;斜阳;霎时;头白;
12.拟人的手法，指芦苇顶端已呈白色。;一种高大的禾草。;此处特指女人美丽的容颜。
13.(1)徐志摩;新月
(2)坐;眠;走;做梦
14.雨;13;B;bà;霸占
15.(1)表现了诗人对自由轻快的生活的渴求。
(2)一掠颜色飞上了树;翘着尾尖，它不作声;疾飞;默立
(3)二;惊喜、雀跃;四;五;欢欣愉悦和满怀的希冀
(4)希望;失望;失落(或“惆怅”等)
(5)D
16.(1)闻名遐迩;美不胜收
(2)上山的路;越过茶园
(3)D
(4)山岭上有许多大大小小的梯田，形状各不相同，大的像曲折回绕的水池，小的像弯弯的月牙，规模宏大
(5)B
(6)弯弯;参天;勃勃;金色的巨型油画
17.桃花岛
桃花岛桃花岛什么美?水美。桃花岛正中有一个桃花湖，无风的时候，湖水就像一面硕大的银镜;有风的时候，在阳光的照耀下，湖面金光闪闪。泛起一层层波浪。像春姑娘给湖面揪下了碎金，又像夜空中的小星星落进了湖里，美丽极了。
桃花岛什么美?传说美。桃花仙子手里摔着又大又红的桃子，正在给游客们讲述桃花岛动听的传说。你想知道桃花岛的传说吗?想知道就亲自去听听吧!
