大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么大家知道怎么写好作文呢?下面小编给大家整理了六年级以《我的植物朋友》为题材作文，希望大家喜欢！
六年级以《我的植物朋友》为题材作文1
有人喜欢优雅华贵的牡丹，有人喜欢高雅迷人的桃花，有人喜欢沁人心脾的玫瑰花······而我却喜欢亭亭玉立的荷花。
这一天，妈妈带我去公园玩。一进门就闻到一阵清香，我赶紧往荷花池边跑去。
远远望去，荷叶连成一片，像一大块碧绿的地毯。真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
走进一瞧，荷花已经开了不少。荷叶挨挨挤挤像一个个碧绿的大圆盘，荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的;有的才展开两三片花，瓣儿像害羞的小姑娘，用手遮住自己美丽的脸蛋;有的花瓣儿全展开了，像观音菩萨的莲花座。此时一只蜻蜓飞到尖尖的荷叶上，我看到此情此景，我想到了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”“小娃撑小艇，偷采白莲回。”荷花白里透红，那花瓣像蛋糕上香香甜甜的奶油，看上去就让人想咬上一口。荷叶像一把雨伞，为荷花和莲蓬遮风挡雨。看，荷花都在躲猫猫呢!有的躲到荷叶的下面，有的躲到荷叶的后面，有的躲到荷叶的前面······这一对长在一起，好像在说悄悄话呢!
我突然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着洁白的衣裳。一阵微风吹过，我翩翩起舞，不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我飞行的快乐;小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦······
荷花不仅漂亮，而且全身是宝。荷叶的叶子可以包装食物，并且还很清香，还可以晒干了泡茶。当荷花还小的时候，渔民没有菜吃，他们就用小荷花来做菜，荷花的`也还可以吃。荷花的根是莲藕，莲藕可以做很多道美食。莲蓬里的籽也可以吃，莲心非常苦，但可以做成药，还可以泡茶。
荷花把它根、茎、花、果实全部献给了人类，我敬佩它无私奉献的精神，我爱荷花!
六年级以《我的植物朋友》为题材作文2
春姑娘迈着婆娑的步子，悄无声息地来到了人间。用她那神奇的画笔画出一片春意盎然。你瞧!这群萌萌的多肉宝贝们也不甘示弱，蹦跳着闯进了我们的课堂，要和快乐作文的小伙伴们一起上种植课呢!
上课时，孙老师首先给我们普及了关于多肉的知识。老师告诉我们多肉植物由根、茎、叶三部分组成，因肥厚多汁故称“多肉”，它还具有超强的耐旱能力。全世界共有1万多个品种100余科，真是让我大开眼界呀!没想到小小的多肉竟有如此庞大的家族。
接着，老师又给我们展示了许多多肉的图片。它们有的像一个碧绿滚圆的大西瓜;有的像心灵手巧的妈妈梳的小辫儿;还有的像一串串晶莹剔透的葡萄……俨然一群惹人喜爱的小精灵!同学们边看边叫好。“哇!好可爱呀!”我们惊叹边嚷嚷：“怎么还不开始种多肉呢?”它们那多姿多彩的模样，也牵扯着我种植多肉的心。
终于，老师宣布开始种多肉了。老师发给我们每桌一盆肥沃的土壤和几个花盆，接着我们就开始挑选自己的多肉宝宝啦!我挑选了一株像莲花一样的多肉宝宝。它长得胖嘟嘟的，叶片是绿色的，叶尖还有一点紫色的斑纹，好似一个身穿绿裙头戴紫色蝴蝶结的小姑娘;它水嫩的叶片一层包着一层，又如同一群小精灵手拉着手在跳圆圈舞，甚是惹人喜爱!我往花盆里倒了半盆土，轻轻地把多肉放进去，然后用小铲子铲了一点土，然后我小心地用手将土压平，生怕碰疼了它。最后，我又在花盆里撒了一点小彩石做点缀，终于大功告成了。
谁说“多肉”难看?瞧，我的多肉宝宝多可爱!有了新家显得更加精神抖擞，神气十足。给他取什么名字好呢?对了，就叫“绿莲”吧!“小绿莲，从此以后你就是我的了，我会好好照顾你的。”
这次可真快乐!这都是我的多肉宝贝“绿莲”带来的，我要用它装点美丽的春天。
六年级以《我的植物朋友》为题材作文3
太阳升起来了，垂着脑袋睡觉的向日葵也醒了。于是，它抬起了自己的脑袋，面向着太阳的方向，接下来的一整天，向日葵都随着太阳变化的位置而移动。
在我的心中，向日葵是我植物朋友。我从它的身上能够看出对目标的坚持与执着，向着太阳的向日葵给人一种很阳光的感觉。我喜欢向日葵，也因为向日葵追随着阳光，也始终沐浴在阳光之下。
吸收了无数阳光的夏日葵，给人看起来也十分的精神。当我走进种满了一地向日葵的田地里，我看着它们的圆盘大脸朝着同一个方向，不自觉的我也转动着自己的步伐，然后稍稍抬起脑袋朝着天边上的太阳望了去。
太阳的光芒始终都是如此的明亮，亮得刺眼，沐浴在灿烂的阳光下的向日葵。它们可不惧这阳光的热烈与耀眼，相反它们还在心底为它们能够沐浴在阳光下而感到高兴呢。
我的植物朋友向日葵，等到你们也了解了它之后，我想大家也会喜欢上这种植物。它们是如此的灿烂，热情似火，追逐着阳光。从它们的身上，我能看到一种对目标坚持不懈的追求，也能看到一种对生活充满着无限向往之情。
每当我们提起向日葵，似乎都能够感受到种一扑面而来的积极向上的气息。向日葵的颜色就如阳光的色彩一般，让人能够感受到一种热情，还有那种永不熄灭的希望。在我失落伤心的时候，似乎只要看到这些向日葵，我就能够感受到一种安慰。这种安慰是无声的，但是却又实实在在的给我带来了很多的鼓舞，让我重新获得了一种力量。
向日葵是我的植物朋友，它的圆盘大脸，它开得灿烂的花瓣，它时刻追随着太阳，它是如此的独特。
六年级以《我的植物朋友》为题材作文4
一天，我一大清早起来。发现有一个礼盒放在床头柜上，我打开一看，原来是一盆仙人球。是谁放在这里的呢?为什么要送我仙人球呢?我不禁疑惑起来。
仙人球，听过他名字的人肯定都知道他是球形状的，它的外表长满了坚硬的黄色小刺，就像一个个缩着的小刺猬一样，仙人球的颜色是墨绿的。绿的浓郁，绿的清新。
你只要一摸刺的前端就会有一阵钻心的疼痛，我一直很纳闷，仙人球为什么没有叶子呢?后来才知道，原来它的刺就是它的叶子。仙人球，一般不会开花，但他只要开出花来，保证让你获得一次惊喜。虽然平时不起眼，但它开花了，就像有人给予他力量，使得它的美完全释放出来，惊艳得让人窒息!它的花期不长，顶多也只开三、五天，就像昙花一现。
别看他个子小小的，它还有丰富的药理作用呢!一次我的腿被蚊子咬了，妈妈把它切一小块捣成泥敷在被咬的那个地方，过了一晚就好了，它还可以治疗腮腺炎和腱鞘炎。他还被称为电脑宝宝，因为它可以吸收电脑产生的辐射。
我不常给仙人球浇水，因为只要给它浇一次水，它就把水储存在身体里。他不仅十分耐旱，也十分耐寒。沙漠中随处可见它的身影，它就像一个沙漠卫士一样，整天屹立在沙漠里抵抗着风沙的袭击。
当我知道这盆仙人球是爸爸送给我的，我就明白了爸爸的用意：因为他想让我学习仙人球坚忍不拔、在逆境中顽强生存的拼搏精神，不能做一个吃不得苦、耐不得劳、受不得挫折的人。
我爱仙人球，我更爱它克难勇进，催人奋进的精神。
六年级以《我的植物朋友》为题材作文5
我喜欢观察各种新奇的东西，比如随着太阳转动的向日葵，一经触碰就合拢起来的含羞草，以蚊虫为食的捕蚊草……但这次勾住我好奇心的竟是那不起眼的绿萝，那窗台上独有的一抹绿，翠绿得像一道绿色的瀑布，令人心旷神怡。
我远远地望去，整株的绿萝就像一顶撑开的绿色大伞。叶子密密麻麻地堆叠在一起，颜色绿得黝黑发亮。那般的郁郁葱葱、朝气蓬勃。叶子的大小不一，大叶子就像一把把蒲扇，小的叶子就是尖尖的椭圆形。走近一看，有些叶子贴得紧紧的，好像调皮的娃娃在彼此的耳畔说着悄悄话;有的叶子轻轻地靠在墙上，如同犯错的小孩耷拉着小脑袋，正为自己的行为面壁思过;还有的叶子仿佛一个个害羞的小姑娘藏在花盆后面，遮遮掩掩，躲躲藏藏，真是有趣极了!
绿萝最大的特点就是它的茎。茎就像竹子一样一节一节的。大约每五到六厘米就会有一节，而且总是弯弯区区地缠绕着，每隔一段就会长出凹凸不平的小疙瘩，摸起来很不光滑。仔细观察每节的前后都有一根小小的根。你可别小看这些根，当遇到泥土的时候它就会深深的扎进去，横七竖八的交错在一起，像一张编织的网。
人们常言道：“伟大出自平凡。”绿萝淋漓尽致地演绎了这句话，它虽然平凡，不起眼，但却有着坚韧不拔的生命力。不管春夏秋冬，不管在水里还是在土里，它都顽强地活着。剪下一小段，可以繁衍出一大片，毫不示弱，更不畏惧。
这就是我的植物朋友——绿萝。窗台的那一抹绿，不仅净化了空气，更是陪伴我度过了美好的时光。我爱绿萝，看这位亲爱的朋友。
