小学六年级语文上册第四单元知识点总结归纳
六年级是小学最重要的一年，掌握各科相关知识点，对于小学生们非常重要，那么，你掌握好小学六年级语文上册第四单元知识点了吗?下面是小编为大家整理的关于小学六年级语文上册第四单元知识点总结，欢迎大家来阅读。
小学六年级上册语文第四单元知识
一、易读错的字
咆哮(páo xiào) 嗓(sǎng)子 流淌(tǎng) 揪(jiū)住
呻(shēn)吟 废(fèi)话 澎湃(pài) 溅(jiàn)起
湿淋(lín)淋 糟(zāo)糕 皱(zhòu)眉 唉(āi)声叹气
二、易写错的字
淌：右边是“尚”。
呻：右边是“申”。
湃：右边“拜”左半部分是两横，右半部分是四横。
唉：右下边是“矢”。
熬：上面右边是“攵”。
三、会写词语
咆哮 嗓子流淌沙哑揪出呻吟废话惊慌跌跌撞撞拥戴
吞没 猛然汹涌澎湃溅起熄灭困难唉声叹气湿淋淋嘿嘿
糟糕 去嘛掀起皱眉后脑勺渔夫轰鸣心惊肉跳沉思风暴
抱怨 倾听探望照顾阴冷自作自受渔网忧虑
四、多音字
折 柏
五、形近字
六、近义词
咆哮—怒吼狞笑—奸笑 拥戴—拥护 沙哑—嘶哑 放肆—放纵
呻吟—嗟叹祭奠—祭祀 潮湿—湿润 僵硬—僵化 蜷缩—蜷曲
黧黑—黝黑缓慢—迟缓 嗤笑—讥笑 寂静—幽静 奇特—奇异
势不可当—所向披靡忐忑不安—惴惴不安 汹涌澎湃—波澜壮阔
心惊肉跳—胆战心惊自言自语—自说自话 不假思索—毫不犹豫
指手画脚—指指点点
七、反义词
咆哮—沉寂拥戴—唾弃 沙哑—清脆 放肆—拘谨 黧黑—白皙
蜷缩—伸展潮湿—干燥 僵硬—柔软 缓慢—迅速 寂静—喧哗
奇特—平常势不可当—强弩之末 忐忑不安—坦然自若
汹涌澎湃—风平浪静心惊肉跳—镇定自若 不假思索—冥思苦想
八、词语搭配
1. 动词搭配：
(惊慌)地喊 (嘶哑)地喊话
(冷冷)地说 (放肆)地舔着
(痛苦)地呻吟 (安静)地睡着
(从早到晚)地干活 (猛)地推开门
(忐忑不安)地想 (喃喃)地说
(久久)地坐在床前 (缓慢)地驶出柏林
(不假思索)地嗤笑
2. 形容词搭配：
(受惊)的野马 (窄窄)的木桥
(清瘦)的脸 (白茫茫)的世界
(汹涌澎湃)的海浪 (清新)的海风
(很厚)的围巾 (冰冷发青)的脸
(苍白僵硬)的手 (熟睡)的孩子
(魁梧黧黑)的渔夫 (湿淋淋)的渔网
(健壮)的男子 (奇特)的举动
(神志不清)的老妇人 (可怜)的夫人
(头发灰白)的后备役老兵 (身体虚弱而多病)的老妇人
九、词语归类
1. ABB 式词语：
乱哄哄白茫茫湿淋淋
2. AABB 式词语：
跌跌撞撞缝缝补补
3. ABAC 式词语：
自言自语自作自受
4. 含有身体部位及器官名称的词语：
心惊肉跳指手画脚面红耳赤眼疾手快
十、句子积累l
1. 比喻句：
(1)山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
(2)他像一座山。
(3)老汉凶得像只豹子。
2. 拟人句：
(1)近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
(2)死亡在洪水的狞笑声中逼近。
(3)水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
(4)木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
3. 语言描写：
(1)老汉沙哑地喊话:“桥窄! 排成一队，不要挤! 党员排在后边!”
(2)老汉冷冷地说:“可以退党，到我这儿报名。”
(3)老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”
(4)老汉吼道:“少废话，快走。”
4. 环境描写：
(1)屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。
(2)海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
(3)屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。
(4)地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。
5. 心理描写：
她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的! 那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好!”
6. 动作描写：
(1)桑娜站起身来，把一块很厚的围巾包在头上，提着马灯走出门去。
(2)两个小姑娘看到这奇特的举动，指手画脚，不假思索地嗤笑起来。
(3)一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了。
(4)这时，那位灰白头发的战时后备役老兵挺了挺身板，开口了。
十一、考点提示
1. 背诵日积月累中的《回乡偶书》。
2. 结合《桥》说说环境描写对表现人物的作用。
3. 体会《穷人》一文中，通过对话和心理描写表现人物的方式。
4. 会创编故事。
六年级上册语文句型知识点
1、比喻句
(1)石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
这句话运用比喻的修辞手法，把石头比作包子，生动形象地写出了五壮士对敌人的仇恨。
(2)到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
这句话运用比喻的修辞手法，把参加开国大典的游 行群众比作海洋，把翻动的红旗比作波浪，生动形象地写出了开国大典的声势浩大和场面壮观。
2、反复句
(1)这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
这句话运用反复的修辞手法，突出地表现了人们听到新中国成立的消息后无比激动、自豪的心情。
(2)两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高 潮接着一个高 潮。
这句话运用反复的修辞手法，生动形象地写出了开国大典热闹非凡的气氛和盛大的场面。
3、排比句
我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。
这个句子运用排比的修辞手法，把花儿“冬、春、夏、秋”的生长状态描写得十分生动，形象地说明了花儿是四季不可或缺的代表性元素。
4、拟人句
(1)在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。
这个句子运用拟人的修辞手法，把骏马和大牛当作人来写，目的是体现作者对草原美景的迷恋之情。
(2)有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
这个句子运用拟人的修辞手法，把探出院墙的丁香当作人来写，“探出”“窥着”等词语写出了丁香悄然绽放的美丽景象。
六年级上册语文近反义词知识点
一、近义词
舒适——舒服 顾惜——爱惜 抱怨——埋怨
探望——探视 宽厚——仁厚 尴尬——难堪
张皇——慌张 阻止——阻挡 叮嘱——嘱咐
疑惑——困惑 隆重——盛大 和谐——协调
沮丧——气馁 抱歉——歉疚 慈祥——慈爱
珍藏——收藏 破坏——毁坏 仿佛——似乎
熟练——纯熟 割舍——舍弃 平静——宁静
二、反义词
嘶哑——宏亮 魁梧——矮小 舒适——艰苦
蜷缩——伸直 残疾——健康 尴尬——自然
从容——慌忙 劝阻——怂恿 偶然——必然
沮丧——高兴 庄重——随意 兴奋——颓唐
慈祥——凶恶 幸福——痛苦 珍藏——丢弃
平静——喧闹 ——许多 荒唐——合理
继续——暂停 熟练——生疏 温柔——粗暴
悦耳——难听 耐心——急躁 熟悉——陌生
