本文讲述了英国著名的科学家达尔文在太平洋的一个小岛上考察，经过认真观察，反复比较，发现了一个有趣的现象。岛上的昆虫要么翅膀特别大，要么就没有翅膀或翅膀特别小。这里给大家分享一些二年级语文有趣的发现知识点，欢迎阅读!
二年级语文有趣的发现知识点
【字词学习】
字：乘、捉、刮、淹、趣
词：、考察、考察、奇怪、可怜、消失、研究
【重点句子】
1、有一次，达尔文乘船到海洋中的一个小岛上去考察。他看到岛上的昆虫要么翅膀特别大，要么没有翅膀，感到很奇怪。
2、达尔文捉来许多昆虫，反复观察比较，终于找到了答案。原来，岛上经常刮大风，那些没有翅膀的昆虫，因为不会飞，就不大可能被风刮到海里淹死。而那些翅膀特别大的，因为能顶得住大风，也生存了下来。可怜的是那些翅膀小的昆虫，能飞起来去顶不住大风，很容易被刮到海里去，便逐渐消失了。
【主要内容】
《有趣的发现》这篇课文的主要内容是达尔文在太平洋中的一个小岛发现了岛上的昆虫翅膀都不同，没有翅膀的昆虫不会飞就不大可能被风刮到海里淹死，翅膀特别大的能顶得住大风，也生存了下来，翅膀小的昆虫能飞起来去顶不住大风，便逐渐消失了。
二年级语文有趣的发现教案
教学要求
德：初步懂得生物只有适应自然环境才能生存下来的道理。学习达尔文仔细观察、认真思考的良好学风。
智：1、能正确、流利地朗读课文。
2、学习本课生字，其中田字格上的只识不写，理解由生字组成的词语。
教学重点：
进行词和句的训练。
课前准备：
生字卡片，课文录音。
教学时间：
三课时。
第一课时
一、揭示课题。
1、板书课题：7有趣的发现
2、解题：“有趣”是什么意思?看到这个题目，你想知道什么?
二、初读课文。
1、自由轻声练读课文。
2、检查自学情况。
(1)抽读生字卡片
有趣达尔文小岛昆虫翅膀
观察比较因为生存研究重要
(2)出示第3，m自然段，重点指导朗读第二、三、四句。
(3)指名试读课文。
3、范读课文。
三、细读课文第一自然段。
1、达尔文是什么时候的人?
2、达尔文是哪个国家的什么人?
3、给“著名”这个词找个近义词。
四、当堂巩固。
1、熟读课文。
2、抄写词语。
第二课时
一、复习回顾。
1、读生字卡片。
2、扩词：达岛因存
二、分析理解。
1、细读第二自然段。
(1)齐读。
(2)第一句中的达尔文干了什么?
(3)第二句告诉我们达尔文发现了什么?
(4)换词练习：“要么……要么……”还可以换成哪些词?
(5)出示挂图看图说话练习。
2、读第三自然段。
(1)指导读。
(2)理解第1句。
“许多”说明了什么?“反复”说明了什么?“终于”说明了什么?
理解第2、3句。
这里讲了几种昆虫?这些昆虫怎么样?
3、细读率4自然段。
(1)齐读。
(2)本文中“有趣的发现’指的是什么?
三、总结全文。
通过对本文的学习，我们知道了只有适应环境的生物才能得以生存，我们要学习达尔文仔细观察的精神。
第三课时
一、朗读课文。
指名朗读课文。
二、复述课文。
1、指导复述课文
教师指导复述课文的`要求。
主要内容只要说出来就可以了，不必背诵课文。
2、指名学生读课文。
3、学生自由读课文，练习复述。
4、指名试复述。
三、课堂练习。
1、比一比再组词。
夏( )校( )容( )应( )
复( )较( )究( )因( )
2、括号里填上合适的词语。
逐渐地( )有趣的( )
认真地( )著名的( )
仔细地( )重要的( )
3、据课文内容填空。
那些没有翅膀的昆虫，由于( )，就不大可能被刮到海里。
那些翅膀特别大的昆虫，因为( )所以( )
那些翅膀不大的昆虫，由于( )便逐渐地消失了。
二年级语文有趣的发现练习题
一、请将下列汉字按音序排列。
趣著考察因淹而
二、看拼音，写词语。
tèbiébǐjiàorónɡyìyuánlái
shēnɡcúnyánjiūzhújiànfāxiàn
三、比一比，再组词。
现()较()鸟()容()
观()效()岛()究()
四、在括号里填上合适的词。
美丽的()有趣的()重要的()
认真地()慢慢地()仔细地()
