新年寒假就要到了，除了庆祝春节，学生们还需要认真完成作业。如果大家不确定自己的答案，可以核对一下，然后再及时进行查漏补缺。小编在这里给大家带来八年级物理生物寒假作业答案_初二物理生物寒假作业答案2021，希望大家喜欢!
八年级物理寒假作业答案
【一】
1、B、2.45 2、28.2 25.1 3、2.5 4、人、河岸 5、运动 6、地面、地面、椅背、车 7、A 8、c 9、C 10、C 11、A 12、D、13、B 14、B
【二】
1、长、短 2、每秒行驶5米 3、6.25 22.5 4、250 5/3 5、路程、时间、V=s/t
6、0.4 便于测量时间 7、100min 8、路程、时间 、速度 9、6.25m/s 交接棒所用时间少 10、80 22.22 0.45 11、 8 6 大于
12、(1)v=s/t=300m/5h = 60 km/h (2) v=s/t=300m/2.5h=120 km/h
(3)t =t1—t2 =5h—2.5h =2.5h
【三】
1、 振动、空气 、山间铃响马帮来 2、不能、能 3、快 4、不相同、空气、耳朵
5、小于、波的、泡沫塑料屑在飞舞、在振动 6、C 7、C 8、C
9、音调、音色、音调、响度 10、频率、快慢、频率、高 11、次数 HZ 20---20000HZ
12、强弱、振幅、振幅、大、远近 13、分贝、90dB 14、慢、低、大、大
15、音色、响度 16、信息、能量 17、C 18、B 19、C 20、A
【四】
1、A 2、C 3、A 4、A 5、A 6、C 7、空气柱、空气柱、频率、空气
8、(1)能量 (2)音色、
9、(1)无法正常交流 (2)无法听音色 (3)感受不到声音带来的信息
10、(1)声音可以在固体中传播 (2)更好的接收声音 (3)听诊器
【五】
1、36.4、=、体温计有缩口，水银不会回流
2、A：没有水平放置 B：正 C：接触了容器底 D：没有接触液体
3、甲、38.5 38.5 4、(1)10 (2)是 、有固定的凝固点
5、放、低 6、B 7、B 8、D 9、C 10、C
11、d a c b e 12、(1)温度保持不变、(2) 温度继续上升、(3) 图略
探究性学习
1、真空中不能传声 2、B 3、D 4、50 5×10000 5、D 6、折射、虚、火车、地面。
7、A 8、11.268 9、吸、熔化 、力、熔点 10、惯性、力。
11、同意，水滴就像一个凸透镜，把阳光会聚，使树林燃烧，从而引起火灾。
12、因为衣服只能反射它原本的颜色。
13、测得十分钟的路程，用V=S/T的公式求出速度。
【六】
1、液化、汽化 2、汽化、液化 、 液化、凝固、3、吸、不变、大、沸点、不同、增大
4、液化、放 5、汽化、吸 6、100℃、不变。
7、(1)沸腾前，温度不断上升 (2)沸腾时，温度保持不变。
8、(1)98、不变 (2)不是标准大气压 9、D 10、C 11、B 12、C 13、D
14、48 C 15、快、温度计、B、25 16、(1)0 继续吸热，温度保持不变、固液共存状态 (2)没有加上盖子。
八年级生物寒假作业答案
【一】
1.c。该细胞中无同源染色体，不可能是ab，.卵细胞中没有姐妹染色单体
2.c.根据染色体的行为(所有染色体的着丝点排列细胞中央)和有无同源染色体(无)确定为减数分裂第二次分裂中期
3.a.有一对等位基因可形成两种配子，图中细胞有两对等位基因且独立遗传，所以可产生四种配子，其中一个为卵细胞
4.b。同源染色体有三大特点(1)能联会的两条染色体(2)一条来自父方，一条来自母方的染色体(3)形状和大小都相同的染色体.其中第一点是本质因素。
5.c
6.b
7.(1)减数分裂1：2(2)精细胞、第二极体
(3)极体和卵细胞(4)3，6
【二】
1.a。伴性遗传是由于基因位于性染色体上，所以遗传上总是和性别相联系。而根本原因是由于x和y染色体有部分不同源，特别是y染色体决定男性，所以当决定性状的基因位性染色体不同源区时，则在不同性别会有不同表现。
2.b。x染色体上的显性遗传的特点是：显性男性的母亲和女儿总是显性;x染色体上的隐形遗传的特点是：隐性女性的父亲和女儿总是隐性。所以题中的雌果蝇应为隐性，雄果蝇为显性。
3.c关于遗传图谱题的解题步骤：(1)判断显隐性.(2)确定是否为伴x的显隐性，伴x染色体的显隐性特点同上。
4.c
5.c
6.c。由于色盲基因位于x染色体上，而男性的x染色体只能来自于母亲。
7.(1)乙常隐(2)aaxbxbaaxby或aaxbyaaxbxb
(3)0不能，因为后代男女都可能患乙病(4)ⅰ2和ⅰ3
【三】
1.d。dna分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，所以每个核糖上连有2个碱基，每个碱基上连有2个核糖。碱基通过氢键连接成碱基对，且a一定与t配对，c一定与g配对，所以dna中有a=t,c=g。
2.d。②的“o”内符号的含义是dna中的碱基。③的“o”内符号的含义是dna中的核苷酸。①中符号含义是atp中的腺苷，④中符号含义是rna中的碱基。
3.d。dna双链上相对应的碱基以氢键连接，单链上相邻碱基之间通过脱氧核糖和磷酸二酯键联系起来，脱氧核糖和磷酸交替排列在外侧，构成dna链的基本骨架。碱基排列在内侧，与脱氧核糖直接相连。
4.c。复制4次，产生16个dna分子。其中含15n的为2个，所以a、b、d正确。根据含c60个，可以推出原dna中有g60个，a=t=40。复制需要的a为14×40=560
5.c
6.c
7.(1)14n15n(2)(重中)
(3)0∶2∶62∶16(或1∶8)(4)150%
【四】
1.d。据图可知①过程是花药离体培养，植株a应为单倍体，因此基因型只含有等位基因中的一个。②过程为诱导加倍，常用试剂为秋水仙素，作用是抑制纺锤体的形成，所以作用时期在有丝分裂前期
2.a此题考查几种育种方法的过程及特点。其中①-③为杂交育种，原理是基因重组;①-⑤-⑥为单倍体育种，原理是染色体变异;⑦为诱变育种，原理是基因突变;④为基因工程育种，原理是基因重组。另：所有变异都是不定向的，但基因工程可以按照人们的意愿定向改变生物的性状
3.d。由图可知同源染色体正在联会，图1是由于染色体部分增添或缺失，图2是由于非同源染色体的互换，所以两者都属于染色体结构的变异。
4.(1)复制转录(2)catgua(3)常隐(4)bb1/8bb(5)基因突变可遗传变异低频性多害少利性
【五】
1.c。杂交育种的优点是可以将不同品种的优良性状集中到一个品种上，而基因工程育种的优点是可以定向改变生物的性状。
2.b。自然选择的作用是定向改变种群中基因频率的比率，从而定向改变种群中各种性状的比率。
3.d。根据现代进化理论：变异提供生物进化的原材料，自然选择决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件，隔离包括地理隔离和生殖隔离，共同进化形成生物多样性，包括基因多样性，物种多样性和生态系统多样性。
4.b
5.c。隔离是新物种形成的必要条件，隔离包括地理隔离和生殖隔离。长时间的地理隔离可导致生殖隔离
6.c
7.d
8.b
9.c。影响基因频率的因素很多，如变异、选择等。但交配方式一般不会改变基因频率，只会影响基因型频率。由于纯合子自交能稳定遗传，杂合子自交会发生性状分离，所以自交后代中纯合子比率提高，杂合子比率下降。
10.a
11.c。可遗传的变异有基因突变，基因重组和染色体变异，其中基因突变可产生新的基因。
12.b
13.d
14.(1)ⅱ1(2)雌性不抗病和雄性抗病雌性为抗病，雄性为不抗病雌雄株均表现为抗病(3)eexgyg、eexgxg或eexgxg、eexgyg
15.(1)地理隔离生殖隔离(2)没有因为该种群的基因频率没有发生变化(3)种群自然选择突变、选择和隔离分子。
最适合初中生的2021“寒假作息时间表”
规划好寒假的每个阶段
寒假和暑假不一样，暑假可以直接按照时间顺序来安排孩子的学习和生活，寒假有一个盛大的节日——春节，所以必须按照实际情况来安排。
第一阶段：学习为主
时间：腊月二十八之前(一月二十二日之前)
按道理，本来经历了紧锣密鼓的复习和考试，假期开始应该让孩子好好放松一下，但是由于春节的特殊性，如果此时让孩子过于放松，春节后孩子更是无心学习。
所以，在假期第一周，趁着孩子学习的余韵还未散退，年味儿还没有那么浓，先让孩子以学习为主，完成部分寒假作业。
其他安排也应与学习相关，制定好寒假的学习生活计划。
第二阶段：享受过年的气氛
时间：腊月二十八至大年初六(一月二十二日至一月三十日)
到了腊月二十八，年味儿已经非常浓了，在外工作的亲朋好友都回老家过年了，家家户户也都在大扫除，置年货，非常热闹。
这个时候，孩子也无心学习，家长可以让孩子尽情享受过年的欢乐气氛。
年前带孩子置年货，年后带孩子走亲访友，教孩子拜年礼仪和拜年用的吉祥话，让孩子尽情感受我国的传统文化和浓浓的人情味儿。
如果家长有外出游玩的安排，这个时期也可以安排起来，和孩子共同创造美好的亲子回忆。
第三阶段：收心为主
时间：大年初六至开学(一月三十日至开学)
过了大年初六，年味儿稍微淡了一点，该走的亲戚也差不多走完了，开学也近在眼前。
这个时候，就不能放纵孩子，一直让孩子沉浸在过年的欢乐中了，应该帮孩子收收心，回归正常的学习状态，为孩子的开学做准备。
主要任务是调整孩子的作息时间，让孩子尽快适应学校的作息时间;检查孩子的寒假作业，没完成的作业尽快完成;预习新课，为新学期的学习做好准备。
