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五年级语文暑假作业

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小学五年级语文暑假作业

暑假的到来开心笑,轻松自在乐逍遥。生活惬意实在妙,品茶赏景心情好。朋友情谊不可少,聚会多多笑声高。愿你暑假远烦恼,快快乐乐每一秒!下面小编为大家带来五年级语文暑假作业,希望对您有所帮助!

五年级语文暑假作业

五年级语文暑假作业

一、没有错别字的一组是()。

A、安居乐业盛气凌人兴国安帮

B、喜出望外完美无缺丰攻伟绩

C、坐井观天滥竽充数守株待兔

二、下列词语所使用修辞手法不同的是一个词是()。

A、龙争虎斗

B:百花争艳

C:骄阳似火

D:兔死狐悲

三、福州乌山的琵琶亭有一幅对联,上联是:一弹流水一弹月。下面最适合作为下联的一句是()。

A.半入江风半入云

B.一味清凉上月时

C.二分明月万梅花

D.三月细雨春妩媚

小学五年级语文暑假作业

一、我会按课文内容或要求填空。

1、儿童散( )归来早,( )趁东风( )纸鸢。

2、乌鸦( )( )旁边有( )( )小石子,想出( )( )来了。

3、小鱼儿说:“荷( )是( )的( )伞。”

4、团结起来( )( )大,人多谁也不离群。

5、你也应该学会( )( )的本领,做一只( )( )的狮子。

二、请选出没有语病的一句。()

A、我们讨论并听取了校长的报告。 B、城市、谦虚是李刚同学的好表现。

C、大地被朝霞染得一片金黄。 D、我们要关怀集体,热爱国家财产。

五年级下册语文暑假作业附答案

基础知识

一、结合具体的语言环境,在括号里填上恰当的汉字。(10分)

1、蒙汉情深何忍别, tiān yá( )碧草话斜阳!

2、一位旅客正望着这些ɡē bì( )滩上的卫士出神。

3、天和地的界限并不那么清晰,都是hun huánɡ yì tǐ(  )。

4、我站在骆驼的面前,看它们jǔ jué( )的样子。

5、我在九岁的时候就发现了有关pēi tāi( )发育的规律。

6、楚王说:“shí huà shí shuō( ),我不生气。”

7、小金花的妈妈与敌人tónɡ ɡuī yú jìn( )了。

( )色( )流 ( )( )不及绞尽( )( )

运转( )( ) ( )( )及待 ( )出( )外

三、按要求写词语。(8分)

1、写四个表示磨砺意志的成语。

___________ __________ ___________ ___________

2、照样子写词语。

例:天对( 地 ) 青山对( ) ( )对红雨

3、看着课间操场上的情景,你想到了哪些词?

_____________ 、 _____________

4、可以和“坚持”搭配的词有___________、___________、

四、按要求写句子。(10分)

1、用关联词把两句话合并成一句。

骆驼的毛皮太不整齐了。我真想拿把剪刀替骆驼剪一剪。(2分)__________________________________________________________

2、北京申奥成功,华夏儿女怎能不欣喜若狂呢?(改成陈述句)。(2分)

__________________________________________________________

3、在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。(照样子写句子)。(2分)

________________________________________________________

__________________________________________________________

4、请你描述一下“溪上青青草”的画面,用上比喻或拟人的修辞方法。(4分)

__________________________________________________________

__________________________________________________________

五、改病句。(4分)

1、小明十分爱护时间。

_______________________________________________

2、在班会课上,同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点。

_______________________________________________

3、看了这篇文章后,对我教育很大。

_______________________________________________

4、联欢会的音乐和舞蹈真好听。

_______________________________________________

六、排列顺序。(5分)

( )而人类又靠吃动植物生长。

( )植物靠阳光、水分和大气中的氧、二氧化碳生长。

( )对地球来说,太阳十分重要。

( )由此可见,地球上的生命是不能缺少太阳的。

( )动物靠吃植物生长。

积累运用

七、把下面句子补充完整。(10分)

1、怪生无雨都张伞, 。

2、最喜小儿无赖, 。

3、 ,无志空长百岁。

4、地满红花红满地, 。

5、风风雨雨, 。

口语交际

八、请根据提示写话。(5分)

2010年4月14日,青海省玉树县发生了7.1级大地震,使许多孩子失去了父母,成了孤儿。请你以同龄人的身份,安慰一下那里的小学生。

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阅读理解

九、(一)课内阅读(7分)

这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这种境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

1、这段话描写的是 的美丽风光。3分

2、用“﹏”画出文中的比喻句。2分

3、对最后一句分析正确的一项是( )2分

A、草原上的牛马懂得欣赏美景,也陶醉了。

B、作者借物喻人,间接赞美了草原的美丽景色。

C、草原上的牛马多,突出了草原景色的特点。

(二)课外阅读(15分)

他,又攀上了一座高峰

1993年10月 南宁市二中学生黄天明在第_届国际青少年奥林匹克计算机比赛中获得了银牌 为祖国争了光 被评为 南宁市杰出中学生 新长征突击手

“梅花香自苦寒来。”黄天明的成绩,来自他惊人的毅力和个人的勤奋。他十分喜欢数学,常常专心致志地做数学练习,往往为解一道题,花上几天时间。他想,如果从这里到火车站有三条路,把每条路都走一次,就能知道哪条最近、最快;学数学也是这样,常用多种方法计算,才能使今后的计算做到既准确又迅速。

天明从小学开始学计算机。多年来,他总是提前学习初中、高中,甚至大学的课本。多少次,他为解一道题吃不下饭,睡不着觉。妈妈喊吃饭,他却走错了方向……就这样,他啃了一本又一本计算机书,打下了扎扎实实的知识基础。

具备了聪颖的天资和勤奋的精神,要取得优异成绩,还需要升华的契机。小学辅导员把他引入计算机那奇妙无穷的世界,推举他参加市、自治区、全国的多次比赛,让他崭露头角。进入中学后,学校购进新型的计算机供他随时操作。数学老师更是热心地辅导他,使他的知识不断丰富,能力不断提高。1990年至1993年,黄天明以优异的成绩冲出了南宁、广西,走向中国,并飞向了世界。

荣誉没有使他陶醉。黄天明仍在不懈地拼搏。他正准备参加下_届国际青少年奥林匹克计算机大赛,去攀登新的高峰!

1、在下列字正确的音上打“√”。(2分)

赛( sài shài ) 颖(yǐn yǐng ) 契(qì qiè ) 醉(zuì zhuì)

2、给第一自然段加上标点。(3分)

3、在文中找出下列词语的近义词。(4分)

聪明( ) 推荐( ) 优秀( ) 发奋( )

4、“升华的契机”在文中的意思是哪一个?打“√”。(2分)

A、使固态物质变为气体,发生变化的关键。( )

B、提高并发生转变的机会。( )

C、老师的关心、帮助。( )

5、题目“他,又攀上了一座高峰”中的“高峰”指什么?(4分)

十、习作。(20分)

一滴水可以折射出太阳的光辉,一件小事可以反映出一个人的美好心灵。选取自己童年里印象最深的人或事写一篇作文。注意把内容写具体,表达自己的真情实感。(字数在350—400之间)

参考答案:

一、天涯 戈壁 浑黄一体 咀嚼 胚胎 同归于尽 实话实说

二、翠 欲 始料 脑汁 自如 喜 望

三、1、坚贞不屈 赤胆忠心 全心全意等

2、青山对绿树 白云对红雨

3、自由自在 欢声笑语 活蹦乱跳 等

4、坚持不懈 坚持到底 坚持原则

四、1、因为骆驼的毛皮太不整齐了,所以我真想拿把剪刀替骆驼剪一剪。

2、北京申奥成功,华夏儿女欣喜若狂。

3、略

4、小溪唱着欢乐的歌,小草偷偷的从土里钻出来。

五、1、小明十分珍惜时间。

2、在班会课上,同学们实事求是地指出了他的优点和缺点。

3、这篇文章,对我教育很大。

4、联欢会的音乐真好听。

六、4 2 1 5 3

七、把下面句子补充完整。

1、不是遮雨是使风。

2、溪头卧剥莲蓬。

3、有志不在年高。

4、天连碧水碧连天。

5、年年暮暮朝朝。

八、略

九、(一)1、草原2、第四句话。3、B

(二)1、sài yǐng ) qì 醉zuì

2、, , , “ ” 、“ ” 。

3、聪明 推荐 优秀 发奋

4、B

5、他正准备参加下_届国际青少年奥林匹克计算机大赛,去攀登新的高峰!

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