不知不觉，愉快的寒假又开始了，那么除了快乐放松自己之外别忘了完成布置的寒假作业，关于寒假作业的答案，下面小编为大家收集整理了“2021年初二寒假作业语文答案参考”，欢迎阅读与借鉴!
初二寒假作业语文答案1
1、略
2、kōuhuìjǐnzhēnzhuóxiàngsuō
3、①仓②名③详④决⑤毫⑥承
4、
堂堂屋签抽签侮侮辱
棠海棠鉴鉴别海大海
掐掐花博渊博遭遭遇
陷缺陷搏搏斗糟糟糕
5、D
点拨：A“事倍功半”应为“事半功倍”;B、C都误用了贬义词，与语境不相符，应分别改为“别出心裁”“滔滔不绝”。
【语言表达训练】
6、“如是我人”就是我人如此的意思。
7、(1-3段)介绍自己的出生与姓名;(4-19段)写小学的田文杰老师和大学的游国恩教授对自己深远影响;(20-24段)写“我”的晚年的自我暴露。
8、“名师”二字为据，应是开启下文对北大教授游国恩的叙述。
9、这是一篇自传体的文章，这句话揭示了本文的写作主旨，表达了作者为人诚实，正直的文风，同时，借“尿炕”一事，讽刺了“装腔作势，借以唬人”的虚伪作风，蕴涵着做人的道理。
10、内容上有相似处，都是对老师的怀念和赞美;都是善于选择典型的事例;都谈到老师对自己的影响。写法上存着不同之处，魏巍写蔡芸芝老师直接描写其外貌动作等，而刘绍棠笔下的田文杰老师和游国恩老师则是主要以刻画语言、动作来表现。
点拨：这两篇文章都是以刻画老师为主，它们在内容上，写法上都有很多值得我们学习的地方。从两位作家塑造的三位老师的形象，我们可以感受到一位好的老师能决定自己的成长道路，甚至能影响人的一生。
【课内同步阅读】
11、DCAB
12、引起下文的作用。13、不论是写小说，写文章，即便是给爱人写信，都要先打一篇草稿，然后再字斟句酌，抄得工工整整，清清楚楚，横平竖直，一字不苟。
14、略点拨：答案不必统一，关键是表述出自己的独特见解。
15、第一问：一是嫌冬菇的样子“丑”，二是不喜欢吃。第二问：①采用欲扬先抑手法，与下文形成对比。②设置悬念，激发读者兴趣。③为下文写“我们”喜欢吃冬菇作铺垫。④为刻画善良聪明的母亲形象服务。
点拨：第一问：也可以把它比做“鬼”、“老鼠屎”、“巫婆身上诡谲的袍子”;“筷子总绕道而逃”、“一见便皱眉”等，答对一点即可。第二问：以上四点中答到一点，意思对即可。
16、母亲用“冬菇像大地的耳朵”这个新鲜的比喻和“吃了冬菇，就可以拥有耳听千里的能力”这样一个美丽的谎言巧妙地改变了我们对冬菇的印象，让我们喜欢吃冬菇。
点拨：巧用比喻、美丽的谎言、让我们喜欢吃冬菇，等要点不能少，意思对即可。
17、因为“我”听到了一些飞短流长的谣言、令人义愤填膺的负面消息、叫人恶心的言谈。
18、(1)对善良聪明的母亲的钦佩、感激、赞美;对温馨的伦常亲情的怀念;对快乐、纯洁、美好的童年生活的留恋。
(2)示例一：“母亲慧黠的笑容，便清晰浮现”一句中，“黠”的本义是聪明而狡猾，这里贬义褒用，赞叹了母亲的聪明机智。示例二：“那些岁月，是人生的无尘岁月”一句中，“无尘”这一比喻写出了童年生活的纯洁美好。
点拨：此题为开放题，答案不惟一。能举出例子并加以适当分析就可以。
19、B
初二寒假作业语文答案2
一、
1.注音
díjìngjiédūwénjiānkùixiè襄陵
2、选词
BEFDCA
3、填空
(1)时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果
(2)标题、导语、主体、结构、背景
4、C
5、jìngāozèyàoyāo飒飒梭蹿蹿
6、修辞手法
(1)反复(2)反问(3)借代(4)反语
7、(1)理由：上网可收集各方面的资料，扩大知识面，帮助学习。
(2)观点：上网弊大于利
理由：网络游戏容易让人沉迷，从而荒废学业。
8、略9、略
10、课堂声声撒酒疯
二、
1、注音
lìjiàojūfǘ匍袭屏穆
2、acaa
3、a
4、(1)夸张(2)比喻(3)比喻
5、huǎngniáofǎxīqiè骇劫缀
6、C7、略8、稳步增长上升
9、“客到”“盘中”
10、少壮不努力，老大徒伤悲。
(2)用水比喻时光，匆匆一去复返。以警告世人要珍惜时间。
三、
Cuìlóngmiùyìwāngmùniáohuǎng
2、B、C、A、D、
3、4—2----3-----1
4、zènxùjiémàng拙诅孀耸
5、B、B、C、B、
6、姆、琐、衰
7、人物地位虽然低下，但却有傲气和骨气。
8、就那么一个老妪，跻身她们中间，并不起劲儿地招徕。偶尔发一声叫卖，嗓音是沙哑的。
9、为了获得自信自己仍然立在好人边上的_，老妪退钱表现了“人心的尊贵”，相比之下，“我”深感自己的行为比较庸俗。
10、略11、略
4、l
1、shìjítuíxuè差踌蹒丧
2、D3、A、B、4、略
5、lúqièshǎnggàáodàngzhàochāun
6、(1)低着眉头，两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从的样子。
(2)指意义、价值等小得不值得一提
(3)聚集很多人的公开场合。
7、农村中人地位的高低、父亲一生的理想
8、略
9、略
10、‘爱’(潜意识)的力量可以创造人间奇迹。父爱重于山!
11、玉包含王字，有钱字波包含在水边，是皮匠楼指酒楼
12、游客、稀客、说客、熟客、刺客、门客
5l
1、yǔyìloūzhìzuòpìhuǎngtā
2、伍、晨、肝
3、C、A、A、
4、jìjìyànpeìzhoūzhuójiéè
5、A、
6、比喻、反复、反问、比喻、
7、戴振公捏的那把紫砂壶。
8、他得知紫砂壶的价值后失眠了，人们的势利，也打乱了他的正常生活，他不想为这样的生活所累。
9、紫砂壶被文物商人发现，想从中牟利。
10、.“一惊”：没想到一把普普通通的壶会这么值钱。“拒绝”：(d老铁匠不需要那么多的钱，他对平静的生活很满足;②对壶有很深的感情。
11、两者合一。在没有技术造出原子弹之前，一定要将别人的技术学到手，这样能少走弯路。有了技术才可以谈创新。
初二寒假作业语文答案3
1.
1鞠;颤。2憧憬3孙犁《芦花荡》《荷花淀》4.D5.qiáocuìlǜezhàn6.寄托苏醒7.这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥。8.长白山黄河江南南海解放区9.对解放区的热爱和向往(比喻：像恋人的柔发，不像牲口一样活。)10.江南的水田，你当年新生的禾草是那么细，那么软……现在只有蓬蒿。11.抒发了对灾难祖国的热爱，表达了对解放区的向往。12.飞鱼飞到广州动物园13.(1)小明晚上练习影响了邻居的休息(2)陈伯伯在夸奖自己练习刻苦
2.
1.nǜejìncuānqiú2.①因寒冷而哆嗦。②倾斜，歪斜。3.法雨果巴黎圣母院悲惨世界4.(1)“他”其他人(2)“图书馆”别的地方5.因为在刹那间我突然想起记忆中那块青色的墓碑，想起了那个把宽容给了“我”，把爱给了世界的女孩。6.“我”发现那幢公寓竟然只有四层7.描述中表现梅里特的惊恐和疑惑即可8.妻子这一人物性格不明显，其他人物个性鲜明。(言之成理即可)9.对犯错误的人多一点理解和宽容就是多给人一个机会(犯了错误努力改正同样也能成才)10.(1)你怎么在课堂上睡觉?(2)如：我被这优美的音乐陶醉了、我已经被《川江号子》倾倒了。(合理即可)
3.
1.D2.①熟→塾璧→壁聊→潦②咽→唁3.①鲁迅《朝花夕拾》散文②佩弦《荷塘月色》《匆匆》《背影》等③杨绛钱钟书《围城》4.C5.周树人文学家思想家革命家豫才风筝从百草园到三味书屋6.出生年月、籍贯、家境和异地谋生的原因7.①没有能力支付学费②不愿做幕友或商人8.认为新医学对日本明治维新有很多帮助9.偶尔在电影看见一个中国人做侦探而被斩，觉得医好几个人也无用，提倡新文艺。10.我的母亲和几个别的人很希望我有经济上的帮助11.B12.为上下求索而艰难奋进的思想感情和爱国之情13.言之有理即可
4.
1.C2.①你为了自己卫生，却忘了公共卫生。②对不起，我不小心把纸掉在了地上。3.无所事事：什么事也不干。4.①关爱子女;②善于引导、教育子女。5.不能听天由命，要用自己的双手开掘出幸运之泉。6.自己不努力，整天无所事事，却还要埋怨母亲，埋怨命运，让母亲承受这么大的精神压力。7.母亲对我说的话感到吃惊，感到迷惑不解。8.如：命运把握在每个人自己的手中。(只要所写句子扣住中心即可)9.(1)B(2)C符合要求即可。10.略
5.
1.缔卸镶晦2.略3.略4.如“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”“举头望明月，低头思故乡。”等5.顺叙。6.伞;用伞堵住破窗。7.把姑娘的伞弄破了。大汉帮助她用伞把破窗堵住了。8.因为大汉“欺骗”盲人夫妇是善意的，他怕盲人夫妇知道实情后内心不安;而乘客们也理解大汉的用意，故而善意地笑了。9.人与人之间友爱互助的关系。10.别的书销量很好，都卖完了。(不要求语言一致，有讽刺效果即可。)11.如局域网、互联网、信息网等。
6.
1.略2.障—嶂新—心置—制豪—毫3.(1)“先进”后加“水平”(2)去掉“能否”4.略5.①客观地说明事物、阐明事理。②时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。③简明、准确、周密。6、流程漫长，流域广大，气势雄伟7、自然环境优越，有利于人类生存8、C9、不能，因为它表示所述内容来源于传说，不是确实有据的。10.妄口八舌闲嘴淡舌唇枪舌剑张口结舌笨嘴拙舌鹦鹉学11.(1)《诗经》(2)《左传》(3)《国语》(4)司马迁的《史记》(5)吴承恩的《西游记》(6)《孙子兵法》(7)《汉书》(8)刘勰的《文心雕龙》(9)沈括的《梦溪笔谈》(10)《水经注》(11)关汉卿的《窦娥冤》(12)徐宏祖的《徐霞客游记》(13)《论语》12.黄河远上，白云一片，孤城万仞山，羌笛何须怨?杨柳春风，不度玉门关。
7.
1.chènchóngzhuócuán壑纳伧磬2.略3.D4.一个人自我评价愈高，就愈不容易做出成绩。5.“三苏”李白项羽范仲淹6.(1)因为深，所以慢。耕得深庄稼长得好，才会有好收成。(2)生活中那些总是风风火火而却最终无所成就的人，失败之处大概就在于他们的耕耘太浅了吧。(能够谈出自己的看法即可)7、废旧物资的回收和综合利用。8、部分地区综合袋装收集，个别实行垃圾分类收集，普遍采用垃圾混合收集。9、随手乱扔现象普遍，分类收集设施不足或缺乏引导，分类运输手段不足，从事回收再利用的企业少。10、答案要求：可联系农村或城市实际，从满足当代人需求和不损害后代人需求这两面谈谈自己的看法法。11.山中山路转山崖，山客山僧山里来，山客看山山景好，山杏山桃满山开。
8.
1.融萌翩匿第荣是复2.茅以升《中国石拱桥》叶圣陶叶绍钧3.比喻拟人排比4.CBAED5.差之千里老大徒伤悲下笔如有神焉得虎子时不再来日久见人心6.祥子他初期是一个勤劳、有理想的人，后期随着他的希望一次又一次破灭，变成一个麻木、狡猾、好占便宜、吃喝_赌、自暴自弃的人。7.繁殖能力极强8.有它存在的地方任何植物都不能生长9.漫山遍野疯长，扫荡山林牧场，原有的植被被“排挤出局”，牛羊喜欢的草类基本消失。10.金蝉脱壳、抛砖引玉、借刀杀人、以逸待劳、擒贼擒王、趁火打劫、关门捉贼、浑水摸鱼、打草惊蛇、瞒天过海、反间计、笑里藏刀、顺手牵羊等。11.七零八落丢三落四接二连三三五成群不三不四一五一十得寸进尺12.略
9.
1.①白居易颔联：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”颈联：“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”②柳宗元苏轼王安石③竺可桢气象学地理学④逻辑现象后果2.B3.①删去“通过”②删去“能否”4.踏破青毡可惜，多行数步何妨。5.通过研究大约100亿光年之外的一颗类星体所发出的紫外线，进而才发现了氦气。它“使天文学家估计宇宙中氦和氢的含量成为可能”。6.太空中类星体越遥远，它就越古老。天文学家观测的这颗类星体就十分遥远，所以通过它可以看到宇宙年轻时的一段时光。7.科学家对类星体所发出的光线进行研究的30多年历史。8.(1)张冠李戴(2)一丘之貉(3)见异思迁(4)饮水思源(5)自作自受(6)一暴十寒(7)风马牛不相及9.略
10.
1.D2.(1)不仅仅因为也许或(2)①反映反映②反应3.略4.血气方刚的青年是人生的夏天，沉着稳重的中年是人生的秋天，蹒跚佝偻的老年是人生的冬天。5.林冲武松晁盖鲁智深6.墨水弄脏了地毯;洒了一点墨水。7.一言堂一家之长一意孤行一筹莫展一曲挽歌一败涂地8.智力9.逻辑顺序10.两个“大约”多表示估计，因为对这些数据不可能作出精确的说明，所以只能用“大约”，体现了说明文语言的精确性。11.略12.①柴门寒门②空门佛门③歪门邪门④窍门法门⑤热门⑥冷门⑦闭门⑧登门⑨后门⑩班门13.讽刺当今社会里，一些人只顾着追求物质利益，在物质追求中慢慢丧失了自己，忽视了人格的重要。
11.
1.huòyǎntiáoyìxīnxìe2.①沿着②值得对③做标记④渡口⑤大旧指读书人⑥洗涤美丽而不端正。3.阡陌：(古)道路纵横交错，四通八达。(今)运输和邮电事业的总称。妻子：(古)妻与子。(今)男子的配偶，“子”是词尾，无义。无论：(古)不要说，更不必说。(今)表示条件的连词。不足：(古)不值得。(今)不够。4.古代刻在器物上警戒自己或称述功德的文字。5.(1)这间简陋的房子，好就好在主人有美好的德行。(2)孔子说：“有什么简陋的呢?”6.全篇旨意是从孔子“君子居之，何陋之有”这句话生发出来的，以此作结，显得立意高远，无懈可击。这样引述既巧妙地照应了“惟吾德馨”一句，又显得含蓄无穷，发人深思。7.略8.略9.羹川甘鬼漏虑非徒臭闻孺觅
12.
1.①wǎng②yòujī③ruò④yǔ⑤wù⑥zhǎng2.寸个扇张支只把幅串个(本题答案不)3.①虞山/王毅叔远甫/刻②自云/先世/避秦时乱，率/妻子邑人/来此绝境。③有良田/美池/桑竹之属④忘/路之远近，便/扶向路，寻/向所志。4.中间(戴着)高高的帽子、(长着)浓密胡须的人是苏东坡。那个人的眼睛正看着(茶炉)，神色平静，好像在听烧茶的声音。5.《诗经》《尚书》春秋》《大学》《中庸》《孟子》《论语》6.(1)人不独亲其亲，不独子其子。(2)老有所终，幼有所长。(3)外户而不闭。7.说就坚持(代词)代眼睛8.别人认为这是荒诞的，坚持要(他)给龙点上眼睛。9.言之有理即可。10.略11.①《聊斋志异》②《三国演义》12.略
13.
1.sāoyúyùxīshùsùtuān2.①越过(逃)跑②书信③阙通缺④连接延长⑤坠落⑥参与这里指欣赏3.①荡胸生层云，决眦入归鸟。决眦入归鸟②感时花溅泪，恨别鸟惊心。③安禄山史思明④略4.《水经注》5.略6.(1)即使骑着骏马，驾着疾风，也不如它快。(2)空旷的山谷传来猿啼的回声，悲哀婉转，很久很久才消失。7.C8.略9.戍守停止战争10.(1)对(2)错(3)对11.略12.略
14.
1.《东坡志林》子瞻东坡居士苏洵苏辙2.略3.①贬官②道歉③靠近在④才⑤教导4.C5.①我读《汉书》到现在共经过三次亲手抄录了。②东坡很惊讶，问：“这是谁写的?”客人回答是朱公所写。6.略7.文章的好坏与读书的勤懒、练笔的多少，有着密切联系。8.十二个属相是：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。
15.
1.(1)沾湿玷污(2)蓬草相逢(3)封侯时候(4)萧条箫鼓2.(1)晨兴/理/荒秽，带月/荷锄/归。(2)征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天。(3)月下/飞/天镜，云生/结/海楼。(4)莫笑/农家/腊酒/浑，丰年/留客/足/鸡豚。3.略4.略5.A.消失B.围着C.从湖面上蒸发的水汽D.客居6.不一样。前一个“是”作指示代词“这”;后一个“是”作判断动词。7.B8.用这些量词不仅表现出了雪夜中景物的真实形象，而且以亭、舟、人的细小反衬整个西湖雪景的广阔、空旷，反映了特定时代中作者的真切感受—茫茫人生天地中，个人如沧海一粟，微不足道，流露出作者落寞孤寂的避世幽愤。9.(1)崇祯五年十二月，大雪三日，是日更定。(2)湖心亭(3)余(4)大雪三日，湖中人鸟俱绝。(5)拿一小船，独往。(6)雾凇沆砀……舟中人两三粒而已。10.“湖中焉得更有此人?”拉余同饮;想不到有与自己情趣相同之人。以他人的热情衬自己的孤独，更突出作者内心孤独难以排遣的情怀。11.(1)清新淡雅。(2)略12.缺衣少食
初二寒假作业语文答案4
(一)
1.奇怪;可疑
2.形容乱七八糟;杂乱不堪;声名狼藉
3.形容风吹叶子的声音
4.糊涂无知;不明事理。
5.腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子
6.形容事物很风行,像风吹倒草木一样言出风靡,会行景从
7.欣赏、领会事物或艺术品的美。
8.焦躁忧虑指心情急切
(二)
1.抵挡2.把财务，衣物当
3.形容谈论不倦或说话好听。4.众多
5.辱6.简直
7.像狗的牙齿一样8.拘泥
(三)略
二
(一)
1.小说都德法国
2.经历雏韬奋新闻记者出版家
3.日本诺贝尔川瑞康成作品集
4.季羡林学者作家《季羡林散文选》
5.谈家桢
6.佩弦诗人学者朱自清散文全集
7.美国点滴萧乾翻译家
8.拙政诸园寄深眷—谈苏州园林绍钧教育
9.舒乙当骆驼祥子老舍
10.奥斯克罗夫斯基保尔柯察金
(二)
1.文天祥文山集
2.龚自珍清末
3.《小石潭记》
4.杜甫唐朝
5.白居易
6.北宋临川先生文集
7.苏轼
8.治水必躬亲
9.别云间
(三)
1.苏轼苏辙苏洵
2.《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》
3.唐代初期的“王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王”四位文人。
李固与杜乔
指汉魏间曹操与其子曹丕、曹植
(1)唐宋八大家
(2)韩愈
初二寒假作业语文答案5
一、名句积累
1、窈窕淑女，君子好逑。
2、所谓伊人，在水一方。
3、宁为百夫长。
4、我歌月徘徊，我舞月零乱。
5、四座泪纵横。
6、花近高楼伤客心。
7、君不见走马川行雪海边。
8、肯将衰朽惜残年。
9、提携玉龙为君死。
10、千万和春住。
二、jia xiao ga la yi枭 秣 忖 赡。
三、课内文言文
1、宋苏轼。
2、考虑共同、一起形容水的澄澈只是。
3、既惋惜无人赏月，更暗示了世人大都醉心于功名利禄，为俗务所累，无瑕及此。表现了作者与张怀民超凡脱俗，摒弃一切尘累、淡泊宁静的情怀。
4、少闲人
5、庭中上下一片皎洁透明，正如作者光明而磊落的胸怀，作者处于其中，得以摆脱被贬谪后的沉重，进入了透明而清澈的世界。
四、课外文言文
1、告诉喜爱闯祸狂妄
2、六言指仁、知、信、直、勇、刚;六蔽指愚、荡、贼、绞、乱、狂;强调学习的重要性。
1、可结合身边小事谈起，由感性到理性认识，如“绞”这一弊端，就说话无技巧，缺乏语言艺术导致伤害他人自尊等谈起。
五、现代问阅读
1、cuo cen kan zhen
2、(1)用以称颂医家。
(2)大方之家的省略，现指精通某种学问或技术的专家。
(3)比喻将原物完好地归还原主。
(4)指勤奋学习一生。
3、富豪知恩图报，先是以斗载车装，后是以胜如珍宝的医书;壮士不为钱财，为救普天下人的性命，而且言而有信，依时还书。
4、可以从“造福天下黎民，救普天下人的性命”来说，也可以进一步说“医书之误，有草菅人命之危”来说，也可以从“补充说明救命之恩，言而有信”等方面考虑。
5、(1)《三国演义》中曹操进退两难之际，对请示口令一事，曹操正巧吃鸡肋，随口道出“鸡肋”。
(2)食之无味，弃之可惜。
6、(1)做学问要从年轻时着手;一辈子专心研究一本书，不要三心二意;不会像抄书之人错处甚多而无用。
(2)可以举司马迁编著《史记》，也可以举曹雪芹著《红楼梦》，李时珍著《本草纲目》等。
7、(1)明确自己的使命，争取在有生之年完成;人也应该有不断向未知领域探索的精神。
(2)执著勘误，淡泊金钱、物质。
8、(1)古书的出土，使祖父一生的努力变得毫无价值了。
(2)如果当初不是这种选择，那该是多么美好的结局啊。
9、可以围绕以下三点考虑：奇迹具有价值，这是正常的;奇迹没有了价值，仍然无怨无悔，人生的目的已经达到了;奇迹失去价值，只是选择时少了点运气，怨天尤人。鼓励同学们有个性的见解，只要是真实想法，只要是合情合理即可。
六、仿写答案
1.无论是苦心研究最终发现“镭”的居里夫人，还是身患重病却探究出宇宙成因的史蒂芬金;无论是勤学数十年才撰成《资本论》的马克思，还是潜心钻研反复试验而发明白炽灯的爱迪生。
2.(1)假如当初袁绍能礼贤下士，虚心听取许攸的劝告，何至于痛失乌巢，
兵败官渡呢?
(2)如果当初唐太宗不能听取魏征的逆耳忠言，又怎么能出现“贞观之治”的太平盛世呢?
(3)善纳人言者，昌(纳谏者，昌);拒纳人言者，亡(止谤者，亡)。
3、.有勤，才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈，也才有了雄才大展、北伐报国的伟业;有勤，才有了曹雪芹“披阅十载、增删五次”的壮举，也才有了世界文学不朽的名著《红楼梦》。
七、文学放飞
1、美国《老人与海》桑提亚哥顽强勇敢，不向命运困难低头，有执着的信念。
2、略
