高二历史必修三重点总结5篇
已经进入高二上学期的同学们，在我们顺利度过高中的适应期，积极参与学校社团活动，逐步形成了自我学习模式，初步拟定人生规划后，要将自我的精力集中到学习上，应将自己的学业做到一个高度的时候了。下面就是小编给大家带来的高二历史必修三知识点总结，希望能帮助到大家！
高二历史必修三知识点总结1
道家
时期 人物 主张
春秋 老子 ①哲学：a.认为世界本原是“道”强调要顺应自然。b.认为世界万物是不停地运动的,关系是相互依存且不断转化的。
②政治：提出“无为而治”的主张。
战国 庄子 ①认为世界万物都是相对的。②认为放弃一切差别观念,就能精神自由。
四、法家
①集大成者：韩非子。
②主张：提出系统的法治理论, 主张依法治国。
③意义：迎合了建立大一统专制国家的历史发展趋势。
高二历史必修三知识点总结2
英美关系
(1)1775～1783年的独立战争,美国摆脱英国殖民统治,赢得独立。
(2)1846年美国从英国手中取得俄勒冈。
(3)1899年美国提出对华"门户开放"政策，首先得到英国承认。
(4)一战后期，美国加入协约国作战，企图与英法争夺战利品。
(5)一战后美国企图凭借世界经济霸权地位，实现统治全世界的野心，同英国力图保持海上霸权，继续扩大殖民地的意图发生矛盾，英美矛盾成为主要矛盾。在巴黎和会上，英法美共同操纵会议，并共同策划反苏。国际联盟成立后，因受英法控制，美国没有参加。在华盛顿会议上，美国通过《四国条约》埋葬了英日同盟，《限制海军军备条约》取得与英国相等的制海权。
(6)一战后许多问题上英美采取相近态度或共同行动。如武装干涉苏俄革命，德国赔款问题和绥靖政策。
(7)二战爆发后，英美在反法西斯斗争中密切配合，协调行动，对打败法西斯作出了贡献。
(8)二战后,美国取得世界霸权,打着反殖民主义旗号,排斥英法势力。英国无力与美抗衡，在国际事务中追随美国。
美日关系
(1)1853年美国人柏利率舰队首先打开日本大门。
(2)一战期间日本独霸中国引起美国不满，府院之争反映美日对中国的争夺。1921年召开的华盛顿会议，打破了一战期间日本独霸中国的局面，《九国公约》使中国又回复到几个大国共同支配的局面。
(3)30年代日本大举侵华，损害美在华利益，美助蒋抗日。1941年太平洋战争爆发，美日在亚太地区角逐，最后美败日取胜。
(4)日本投降后，美为扩大在东亚的势力，派军以"盟军"名义单独占领日本。1946年远东国际军事法庭，偏袒侵华日军战犯，还保留了日本天皇制。
(5)二战后，美国大力在经济上扶植日本，尤其是朝鲜战争和越南战争期间，美国向日本大量订货，刺激了日本经济发展。60年代末日本成为世界第二经济强国。进入70年代美日经济竞争剧烈，政治上日本开始奉行独立自主政策，不再惟美国马首是瞻，双方矛盾加深。
高二历史必修三知识点总结3
明清之际的思想批判
一、历史背景
经济上：商品经济冲击下人们竞相逐利，资本主义萌芽。
政治上：_义统治进一步强化，封建制度日趋衰落。
文化上：明代晚期的理学因循守旧。
二、明后期异端思想家李贽
主张：①破除孔子的迷信，批判孔孟学说的标准;②批判男尊女卑封建礼教，倡男女平等;③赞扬历“异端”行为(改革、起义、恋爱、女皇…)。
评价：他的思想具有鲜明的封建叛逆色彩和战斗精神，是我国反封建_想的先驱。
三、明末清初三大思想家
1.代表人物及主张
(1)黄宗羲.《明夷待访录》①抨击君主_“君主乃天下之大害”;②提出“天下为主，君为客”;③批判“君为臣纲”的愚忠;④主张“工商皆本”.
(2)顾炎武.《日知录》、《天下郡国利病书》.①主张限制君权，扩大地方权.②“天下兴亡，匹夫有责”.③主张“经世致用”，反对文化_心学的空谈理论。
(3)王夫之.唯物主义.①反对“天下王土”，主张耕者有其田。②哲学上，主张物质是第一性，宇宙万物是由物质性的“气”构成，理在气中。
2.三人的共同主张.①政治上：反对君主_倡导_提出限制君权的理论和设想。②学术上：主张“经世致用”。③经济上：重视手工业和商业的发展，提出“工商皆本”。
3、评价.①对君主_治造成了强烈冲击。②给后世民众以深刻启迪。③构成中国早期启蒙思想，具有解放思想的历史进步性。④局限性：资本主义萌芽弱小，早期的民主思想不占统治地位，无法撼动儒家思想的主流地位，不能引起中国社会结构的变化。
高二历史必修三知识点总结4
中国传统科学为什么能够长期世界?为什么中国科技又会在明清时期走向衰落?
1、长期世界的原因：中国最早建立了封建制度，是当时最先进的国家，同时国家对科技尤其是涉及到农业的科技给予了一定支持;统一是历史发展的主流，社会相对安定;封建经济长期处于世界地位，推动了科技发展;民族融合，长期对外开放，经济文化交流频繁。
2、在明清走向衰落的原因：明清时期封建自然经济占主导地位，不能对科技的发展提出迫切要求和推动力;封建统治者推行“重农抑商”政策，阻碍了资本主义萌芽的发展，也阻碍了有关科技的发展;封建统治者推行“闭关锁国”政策，阻碍了中外经济文化交流;文化_义，如八股取士、_，使近代自然科学失去了产生和发展的政治文化基础;程朱理学的束缚;中国传统科技自身的局限性，即：1)注重实践经验的总结，缺乏理论上的探索，得到发展的一般只是与农业生产密切相关的天文历法等科技领域;2)缺少实验的传统。
高二历史必修三知识点总结5
“百花齐放”“百家争鸣”
1.“百花齐放”“百家争吵”是一个基本性的同时也是长期性的方针。
2.“双百”方针并未能蛑贯彻下去。由于运动的扩大化，特别是“_，文艺园地百花凋零。自然科学和社会科学的研究也受到很大影响。
3.“_结束后，邓小平指出，我们的文艺属于人民，要为人民服务。他还强调坚持贯彻“双百”方针，对我国发展科学文化具有重要意义。在这种形势下，文艺领域再次呈现繁荣景象，出现了以反映“_为主题的“反思文学”“伤痕文学”。
现代中国教育的发展
1.“_开始后，教育一片混乱。“_结束后，教育战线全面拨乱反正，恢复中断十年的高考制度
文学的繁荣
1.18世纪末至19世纪30年代的欧洲，革命和战争频鳘，动乱不已。大革命后确定的资本主义制度远不如启蒙思想家描绘的那样美好。社会各阶层深感失望，这种社会情绪反映在文学创作领域，就产生了浪漫主义文学。
2.法国巴尔扎克的《人间喜剧》堪称资本主义的“社会进科全书”。列夫·托尔斯泰的小说《安娜·卡列尼娜》等，都是享誉世界文坛的名著。
3.爱尔兰剧作家贝克特的《等待戈多》是现代主义文学诞派的典型。
