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孩子初二学习成绩太差怎么办

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关于孩子初二学习成绩太差怎么办

初二是初中最关键的一年,那么应该如何学习比较好呢?下面小编为大家带来孩子初二学习成绩太差怎么办,欢迎大家参考阅读,希望能够帮助到大家!

孩子初二学习成绩太差怎么办

孩子初二学习成绩太差怎么办

沟通

父母和孩子必须沟通。有的家长说,我们沟通的时候也不少呀,每天回家就教育他,吃饭时也教育他。沟通不是父母讲孩子听,沟通是双向的。父母说的多了,孩子说得就少了。高明的家长应该引导孩子说,让孩子说,不是让自己说。少用陈述句,多用疑问句。用提问的方法引起孩子思考,让孩子回答。多问几个为什么,怎么办的问题,而不是告诉他应该怎么办。

懂得“南风效应”

心理学上有个著名的“南风效应”,说的是寒冷的北风与温暖的南风打赌,看谁的力量更强大。他们决定比试一下:看看谁先能把行人的大衣吹落。于是,北风呼呼地向行人猛烈地刮,可是,行人却把衣服越裹越紧,任它怎样狂刮也无济于事,未能吹落行人的大衣。而南风则不然,只是饱含着温情,轻轻地吹拂着那个行路人,行人越走越热,不一会儿就热得自觉脱掉了大衣;轻易地获得了比赛的胜利。

正所谓“感人心者,莫乎情”,温和的对待孩子比冷酷严厉更能收到成效。这要求你在鼓励孩子时,要真诚不要虚情假意,“南风”要长“吹”不要浅尝辄止。

初二学生怎样学习效率最佳

1区分主次轻重

数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习,除了上课认真听讲,课后70% 的精力要花在这些主课上。初二时,每门主科应有一本课外辅导书,课外适当做一些练习题还是必要的。初二后半学期,地理、生物要结业,听好课,掌握必要的知识即可。政治、历史是开卷考试,除了课本知识,还得多关心时事。

2积极“想”的习惯

积极思考老师和同学提出的问题,使自己始终置身于教学活动之中,这是提高学习质量和效率的重要保证。学生思考、回答问题一般要求达到:有根据、有条理、符合逻辑。随着年龄的升高,思考问题时应逐步渗透联想、假设、转化等数学思想,不断提高思考问题的质量和速度。

3锻炼孩子们的物理知识应用能力与实际动手能力

初二学生龄比较小,只有14岁左右,这一阶段的学生好奇心很较强,也善于模仿。家长们最好根据他们的龄特征,有目的、有计划、有组织地开展一些课外小实验、小制作。比如,凸透镜的成像规律,摩擦力小实验,等等。这样既能培养他们对物理学习的兴趣,又能培养他们动手能力(物理实验操作能力)。有些同学虽然成绩不是很好,但他们的动手能力较强,如果因为制作成功,得到教师的表扬和家长们的认可,他们对物理学习的兴趣也会倍增。

4要选择一本好的参考书

大家都在用的不一定就是好的。一定要去书店,挨个一本本看。什么样的参考书是好的呢?讲基础知识多,有所扩展,并且有很多原创的知识整理,能把教材里的整个知识网络清晰地展示给你看。题目不一定要多(题目可以买专门做题的书),甚至都不一定要做。

初二学习应该注意以下几点

⑴改善学习方式。肯动脑筋,善于思考,善于提出问题。提出问题,往往是成功的一半。

⑵知识面要尽量宽阔。要有大量的课外学习、大量的生活实践作为“背景”。家长要注重孩子的知识积累,为孩子创造课外学习与生活实践的环境和条件。

⑶关注学习成绩的“智力含量”。不要只强调学生的成绩分数,而要看成绩是如何得来的。是靠死记硬背,还是明白了道理?是独立思考,还是仅仅模仿而已?是“形象思维”取胜,还是“抽象思维”的结果?需要关注的是学生的学习方式,思维参与的程度。

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