在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的五年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
在我们的家乡——余杭，有一颗明亮的珍珠——南湖。
清晨，湖面风平浪静，偶尔几艘小船，几只野鸭划过湖面，打破了平静，也增添了几份生机。
中午，人们在湖中嬉戏、游泳，这标志，是夏天的。看着他们，感到几分炎热，也想跳入水中打闹。笑声、水声、白鹭的叫声交错在一起，成了夏日交响乐。
傍晚，夕阳钻进了湖水，或许它已汗流浃背，想好好洗个澡。霞光像一条条细线，不停地织啊织，织出了南湖这块彩色的锦。或许一位仙女想让锦变得更大，便把天和水缝在一起，可又变成了一个大包裹，把湖面上的小岛包了起来，打算送给谁呢？
雨中的南湖更美丽。天上正举行一次演出。几道亮光闪过——那是礼花被发射了；接着“轰隆”一声——那是礼炮炸开了。演出的节目是什么？听那“沙沙沙”的歌声吧；想知道节目精彩不精彩？那杂乱的掌声会告诉你。
雨停了，彩虹桥架在湖面上，似乎在说：“上来吧！走过我，就能通向更美好的世界！”
我爱余杭，更爱这颗珍珠！
五年级作文 篇2
“跟我斗？一定是我先干掉！”这是在干什么？听我讲一讲吧！
一天吃晚饭，妈妈烧了一道菜，名叫“青菜炒蘑菇。”只见碧绿的青菜和白色的蘑菇放在一起，如同翡翠和玉璧堆在一起，特别好看。而且青菜和蘑菇都很有营养。但是，我却不喜欢吃这道“绝世好菜”。
妈妈见我手托着脑袋，一幅愁眉苦脸的样子，估计是看穿了我的心思。突然，她眼睛一转，对爸爸看了一眼。我想：一定是有什么坏主意要逼我吃了，于是，我又托了一会脑袋。还真不出我所料，妈妈用筷子把这一盘菜分成了三份，然后对我笑眯眯地说：“我把这盘菜分成了三份，给你一份最小的，我拿一份大的，给爸爸一份特大的，比比谁最先吃完。”
我见了，说道：“跟我斗？一定是我先干掉！”随后，“啊呜啊呜”地吃了起来，不料吃到里面时，我发现菜是挤起来的，妈妈里面的菜是松的。最后，妈妈先把她的那一份吃完了，我竟然成了最后一个。妈妈哈哈大笑：“没有奖励了哦！”
我嘟哝着嘴，心想：下次再也不会上当了。反正我也不喜欢吃。
五年级作文 篇3
雨，时时刻刻、无处不在，一会这下，一会那下，下的都是晶莹剔透的雨水，可是，又有谁会想到，在这倾盆大雨之间，却夹杂着一滴令人感动的泪水。
那天，天上初始下着淅淅沥沥的小雨，本以为只是一会就停的小雨，可计划可是没有变化快，就在那一瞬间，天上下起了倾盆大雨，像泼、像倒，或许，是泾河龙王发怒了吧。
起初我一本正经的站在校门口，以为天有不测风云，说不定龙王转怒为喜了呢！越怕事就越摊上事，老天好像偏偏和我作对一样，反而越下越大，而老天的一举一动彻底触动了我的底线。我也感到了前所未有的绝望。正当我垂头丧气的时候，我看到一个风尘仆仆的身影，我定睛一看，哈，是爸爸，我的救星来了，只见爸爸三步并作两步，向我这边奔来，刚把伞递到我手中，便跟我说：“我先走一步，不然饭要煮糊了。”说完，便急匆匆的奔回家了，我回到了家，看着老爸湿漉漉的衣裳和忙碌的身影，我再也忍不住了，情不自禁地哭出了声。
而这一次经历也勾回了我之前历历在目的回忆。那次，我的闹钟定错了，我没有去父亲那里吃早餐，便风风火火的来到了学校，马上，我的肚子便开始抗议了，我被搅得头昏脑胀，下课了，我隐隐约约看到了父亲的身影，是！是父亲，我大喜过望，高兴的合不拢嘴。父亲走了上来，把做好的早晨和水果递给我，我都有些不耐烦了，便说：“我知道了，下次我会注意的，我要上课了，你快走吧！”父亲点了点头，马上下了楼，又冲进了风雨交加的路面上看着他那摇摇晃晃的身子，我的心怦然一动，因为那就是我默默付出的父亲呀！
多年前的雨中，使我终生难忘，因为这个天气，让我彻彻底底的明白了一个词——父爱如山，这一滴水也成为了一滴爱的泪水。
五年级作文 篇4
“读万卷书不如行万里路”这句话一直印在我的心里，这还要从一件事情说起：有一天，妈妈对我说“小彬，你给我写一篇作文，题目是外面发生的事情给你一个小时，知道吗？”
我心里想：呀，外面发生的事情该怎么写呢？算了，我还不如出去外面走走呢。
我刚出大门就听到了“嗡嗡嗡”的声音，原来是对面的邻居家装修了，可是这一家人以前从来都没装修，这可是我头一次看到他们家在装修。出了小区，我到了小公园，来到这里结果满地的落叶遮盖了这个小公园，这是才发现秋天到了。在公园深处有许许多多的小孩在玩耍嬉戏，就连七八十岁的老太婆和老爷爷都在打太极或是跑步，整个公园者扬溢着欢笑声。
我看到这些事情恍然大悟，茅塞顿开。我马上回到家里打开日记本，流畅的把看到的发生的事情一字不漏的一一将他写在上面。到了最后，我把当时的心情记录在本子上。
这是，我心中流泻下一名话：与其在家中，不如到外面用心去看一件事情。
五年级作文 篇5
在几门学科中我最喜欢英语，我认为我未来会成为一名英语老师。一天回家后，我开始进入了当英语老师的遐想……
有一天，我去上班。进了办公室，我打开电脑，上网搜索了一些英语语法的练习题，制作期末复习卷，批改昨天的作业本，并把练习打印出来。
到了第三节课，我带上U盘、作业本等东西去上课。这节课我要给同学们再巩固一遍M4U1的内容，然后进行随堂小测。正想着，我走进了教室。我先让课代表把作业本发下去，然后开始管教他们：“你们看看你们的本子啊！Jake、Bear、Alice，你们三个难道昨天没来么？今天B以下的在补课班留下来重做！”我在短暂的作业点评后，还是强压火气，开始心平气和地上课。我先让大家把本课所有的单词与同桌进行互背，又下发了讲义开始讲语法。梳理完后，我们开始了随堂测试。
这节课结束了。到了中午，我吃完饭，本想趴在桌子上眯一会，没想到教研组组长叫我们赶紧去开会，讨论期末考出题方案，我只好放弃休息，去开会。
放学了，累了一天的我还要批改完随堂测试卷，学校清场时，我批完了所有的卷子。我一回到家就倒在床上，身体像充满了铅一样不能动弹。
这时，提醒我上课的闹铃声响起，我从幻想回到了现实，回想起刚才的经历，我认为我们上课时要专心听讲，老师布置的作业要认真仔细地完成，不要让老师做多余的工作，增加老师的负担。
