在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的二年级作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
二年级作文 篇1
天蒙蒙亮，一只可爱的小白兔上山摘野花去了，摘了一个又一个，高兴极了。
突然，天色暗下来，天空中响起了一阵雷声，哗啦啦，哗啦啦，雨从天而降，小白兔拔腿就跑，雨越下越大。
这时，小白兔看见路边有一个又大又圆的大蘑菇，灵机一动，想出办法来了，把蘑菇当雨伞躲了起来。这时，一只小松鼠抱着脑袋向它跑来，小白兔着急地说：“小松鼠快到我这来躲雨吧！”小松鼠赶忙跑到伞底下躲雨了。
二年级作文 篇2
今天是刚放假的第二天，也是我朋友的生日。
下午，贝贝爸爸带着我和两个小朋友一起去多美丽，我们点了两大份署条、鸡翅、鸡米花、蛋搭……因为是贝贝的生日，多美丽的阿姨亲切的送了我们许多的玩具。贝贝戴了一顶小寿星的皇冠，回到家我们就开始吃生日蛋糕，小朋友们把奶油都贴到了贝贝的脸上头上，搞得到处都是，大家开心得玩了一个晚上，真是让我难忘啊!
我的生日也要和小朋友们一起玩得开开心心的。期待中……
二年级作文 篇3
期待已久的校外教学终于来到了，看到每位同学笑容满面的上车，我感到兴奋不已。到了目的地，飘着细绵的小雨，大家纷纷穿上雨衣，开始今天的活动。第一站是迷宫，迷宫很有趣，害我差一点走不出来，幸好有同学拉我一把，不然，我现在可能还在迷宫里转圈圈呢！
之后，我们又到可爱动物区，喂可爱的小白兔和小山羊。大家一看到可爱的小白兔，就高兴的围拢了上前，争先恐后的抢着喂小白兔。后来，回到了休息区，才令我们大吃一惊，为什么呢？因为，老师说：“各位小朋友，大家注意听。这里是一个非常特别的地方喔！这里叫做『染房』，等一下，我们就要在这里制作蓝染手巾哦~”大家一听，都高兴的大叫。不一会儿，我们就听到一位名叫《蝴蝶姐姐》的大姐姐开始介绍，原来，我们的染料是用莲子做的，好特别哦！难怪叫做植物染。十分钟后，每个人就都有一条属于自己的蓝染手巾了呢！
去完农场之后，我们回到了学校。我觉得去农场不但能增加我的知识，还能让我了解蓝染的制做过程。希望，以后还有机会去活力农场玩。因为，那里可以玩到古老的童年游戏，更可以学到新知识。
二年级作文 篇4
我有一个心爱的存钱罐。它的样子是一个哆啦a梦，穿着一身蓝色的外套，脑袋圆圆的，像一个大雪球。它的身体胖胖的，好像一个大气球。它的脑袋上长着一双雪豆大的眼睛，炯炯有神，好像随时都在注视着我。它还有一个红红的鼻子，看上去像水灵灵的红樱桃！它那半圆形的嘴巴特别大，好像那弯弯的月亮，嘴巴的两侧还长着左三根右三根的猫胡须，它的样子又漂亮又滑稽，它的颈上系着一个鲜艳的红丝带，在红丝带上还挂着一个金色的铃铛，它有一个大肚皮，鼓鼓的，双手伸进他的百宝袋里，下面有一个盖着的小孔。
我平常都把存储的钱全部从这个小孔里放进去，从不乱花。如果你想知道我的存钱罐里的底系，我就打开盖子给你看一看：一分、两分、五分、一角、两角、五角的硬币，一角、两角、五角、一元、五元、十元、五十元……面值的人民币都有。我的存钱罐里就是这样一点一滴地存储起来的。
自从我有了它，我就和哆啦a梦成了好朋友，它还成了我零存整取的自我银行。
二年级作文 篇5
今天，我碰到了一位老朋友，她是我曾经教过三年的学生琪琪的妈妈。琪琪今年上七年级，在郑州一中本部，是凭借自己的实力考上的。
我和琪琪妈妈聊天，她说得最多的是感谢。感谢我把孩子们领进了书籍的海洋，感谢我让孩子们养成了阅读的好习惯，感谢我让孩子们对于书爱不释手，不能自拔，感谢……
琪琪的妈妈说的话一点儿都不假，因为琪琪这个班我带了三年，是从一年级新生报到的那天起，就领着学生进行班级共读了，以及日有所诵、暮省练笔的。孩子们上了三年学，在班级共读中，读了很多很多的童话故事，读了很多很多的绘本。孩子们不仅读，而且还勤于练笔。“阅读日志”有的同学都记了七八本，且图文并茂。同学们对于“读书手抄报”“好书推荐海报”都是轻车熟路，不在话下。另外，把阅读延伸到家里，“亲子共读”、“家庭读书会”应运而生。特别是，家长们积极在校讯通班级博客圈中建立博客，把孩子的读书笔记或者亲子共读感受，以及育儿心得等一并打到博客里进行分享。为此，我们这个班参加了好几届“校讯通书香班级”活动，且皆获得“优秀书香班级”或者“书香班级特别奖”。很多学生家庭被评为“书香家庭”，有的学生还获得“小小数学家”或“小小科学家”、“阅读天使”、“学生博腕”、“ 20xx年最高产toplo”等。
我们读写不分家，学生的习作不断出现优秀或精品，为此，我常常把同学们的习作投稿到报社、杂志社，许多同学都收到了第一笔稿费，领得了写作的第一桶金。另外，我们还到广播电台进行习作的交流，还参加各级各类的征文比赛，皆获得好评，以及获得各类奖项。
这个班的很多孩子，不仅养成了周末到书店、图书馆看书的好习惯，而且还养成了到大自然、到生活中去学习的好习惯。他们不仅会读书，且会活学活用，把读书中习得的知识运用到生活中去。同时，积极参加“小主持人大赛”、“风筝大赛”、“机器人大赛”等等一系列活动，且都取得了优异的成绩。
琪琪这个班的孩子，是在浓浓的书香中浸润中幸福地成长的。我读书，我快乐，我收获，我成长！我乐做学生阅读的点灯人，愿孩子们的中学生涯继续与书相伴！
二年级作文 篇6
绿，到处是一片绿。绿的草，绿的树，绿的林，绿的世界。
明媚的阳光照耀着如茵的草坪。草坪仿佛是一块大大的地毯。草坪上开放着五颜六色的小花儿。看，一朵白色花，那是什么？噢，是一朵蘑菇，白色的蘑菇。蓝天，把这块草坪地映衬得多么漂亮！花儿，把这块绿草地点缀得更加美丽。
漫山遍野的花尽享开放，看，居住在树林里的小蜜蜂扇动着透明的翅膀，在这朵花儿家做做客，在那朵花儿家做做客。
我走到树林来到河边。河水昼夜不停地向北流去。鸭妈妈领着孩子们在水中嬉戏。
春天太美了，我不由自主地高喊：“春天，我爱你！”
二年级作文 篇7
在暑假发生过许多事情，有“捉老鼠”、“捅马蜂窝”……但最让我难忘的是“捉老鼠”。
不知什么时候，我们家里跑来了一只老鼠这只老鼠在我们家里不是吃花生，就是咬破衣服，真是可恶至极！暑假的一天晚上，我们吃完晚饭，就开始了捕鼠活动。我们先在老鼠洞前面放一块蛋糕，然后再躲到一个角落等老鼠上钩。过了一会儿，老鼠先看了看周围情况，再冲出来吃蛋糕，我看了，连忙拿起扫帚，冲到老鼠面前，一打，我想：这下，老鼠一定被我消灭了吧！我想着想着，得意地看了下面，咦！老鼠呢？原来，老鼠一看事情不妙，就逃到阳台上。我看了看，它好像在说：“笨蛋，捉不到我，哈哈！”我看了看它，气得脸全红了，看看，他也和我一样，很生气。只见爸爸拿起拖鞋往老鼠就是一扔，刚好打到老鼠的头，老鼠掉下来了，我们马上跑过去捉住它，谁知，“嗖”地一声，老鼠跑到了门前，眼看老鼠就要逃了，妈妈不知从哪里拿来一把扫帚，打到了它，把它消灭了。
这件事告诉我：只要努力去做，什么事都能解决。
二年级作文 篇8
一天，小鸭子在河边玩。一不小心掉进了一个大洞里，于是小鸭子大喊：“救命！救命”小鸭子的呼救声惊动了小猴、小熊和大象。
大家很着急，绞尽脑汁地想办法。！小猴说：“我有个办法。”小猴拿着棍子朝小鸭子伸去，小猴说：“小鸭子，你拿着我的棍子，我拉你。”谁知，小鸭子没有手，所以拉不上来。大象说：“我可以用鼻子吸水，使小鸭子漂上来。”小熊也直点头。
小鸭子上来了，大家也成了好朋友！
二年级作文 篇9
有一天，小蚂蚁在地上发现了一块面包，它们想搬回家去，可是怎么搬呢？小蚂蚁叫来它的小伙伴。它们扛呀扛......费了好大的力气才把面包扛回了家。它们开心极了，美美地吃了一顿。名师点评：我们的小作者通过细心地观察蚂蚁，对蚂蚁的活动进行了详细地叙述。“小蚂蚁叫来它的小伙伴。它们扛呀扛......费了好大的力气才把面包扛回了家”小作者对蚂蚁“搬运”的活动也记录得很详细，通过拟人的修辞，将这个生动形象场面展现在了读者面前。但是文章太简短了哦，小作者可以试着写得详细一点呢！
二年级作文 篇10
前段时间，表哥送给了我一个宠物狗，名叫妞妞这只小狗很可爱，披着长长的，卷卷的头发，头上系着一个棕色的蝴蝶结， 瞪着水汪汪的大眼睛凝视前方，很有外国贵妇的气质。
妞妞很好玩，它会跟人握手，是只很有灵性的小狗。只要你一边说握手，一边拍它的爪子，他都会把爪子举起来和你握手。你想握哪只，它就会举哪只。
这就是我的宠物狗，妞妞，我很喜欢它。
