关于生机高一作文5篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。下面是小编为大家精心整理的关于生机高一作文，希望对大家有所帮助。
关于生机高一作文篇1
春天，一个如诗如画、绚丽多彩的季节。春的生机令人赞叹；春的自然让人陶醉。春天来了，去寻找春的足迹吧！
春在公园。放眼望去，百花争艳树木葱茏。走近，一股清香扑鼻而来，这是？想着，撞到一棵树。树叶慢慢地往下掉落，我伸手接了一片叶子。多绿啊！那叶面上混杂不清的纹路清晰可见，那碧绿的、小巧的，给人无尽思绪。凑近一瞧，花开了。花瓣白中带黄，黄中透着绿。迎春花！这花大片大片的开着，就如同它们在为自己而捍卫呢！花瓣润泽透明，上面的脉络看似纵横交错、十分凌乱。细看却井然有序的。摘下一朵花，花芯金灿灿的，芯头有个小圆点，好似有趣！冲上去闻了闻，那香味淡淡的，疏疏的，似无味，但又有味，给人们充足时间品位春。“迟日江上丽，春风花草香！”一阵风儿吹过，满园子的迎春书一起摇摆。我甚至有些惊疑：这不是奥运会中人们万手会晤的情景吗？风，还在吹，拂在脸上，一股凉意穿过全身，舒服极了！此时此刻，我已经沉醉于这春，这景，这春景的方寸之间了！
春在池塘。池塘的碧波在荡漾，在前进。春水如一股暖流涌入心田，那水清凉清澈，在阳光的照耀下波光粼粼。泛起的水珠被阳光穿透，闪过于湖泊。金光灿灿，舒舒坦坦。阳光照在身上也暖洋洋的，将冬天带来的寒冷都驱散开来了！湖边的杨柳轻轻掠过水面，水面上立刻泛起一圈圈小圆晕。杨柳枝在水中，仿佛水在为它清洗着它的辫子呢！互相帮助，岂不是妙哉？生活中也要有人与水柳一般哪！我开心地有蹦又跳。
我说，春天在校园里。校园中杨柳依依，清风徐徐。青草从土里冒了出来，花儿在草丛中摇摆。春天给予了儿童奔放的力量。校园里处处是欢声笑语：操场上同学们在做游戏，一会儿赛跑、一会儿条绳。瞧，那个同学正跳远呢，他得了第一，正欢笑呢！课堂上，同学们积极的回答问题，作业认真，在被表扬，他们也自豪地笑了。宿舍里，所有同学都在笑着聊天，他们身上朝起蓬勃…..春天来临了！！
春，一个迷于万人的季节。
关于生机高一作文篇2
学习，不仅需要方法和努力，更需要态度的加持。如果态度不端正，就算是学习方法再好，那么也不会有很大的进步的！
最近，我在学习上有了一点点的进步，从C列又回到了B列。不加体育成绩，文化分达到了年级246名。这对我来说，无疑是一次很大的进步。但也有一些科目并没有进步，比如英语，和上次没有差别，甚至还低了一分儿。我的英语差的太多了，不是只单单背单词就能补回来的，还需要更加深入地复习，我的英语才有起死回生的可能。
可是，我最近的学习态度，又有一点不如从前了！比如说昨天背英语的第五单元单词吧。虽然说我也抽出了10-20分钟去复习那些单词，但由于学习态度不怎么端正，所以并没有背到心里去。果不其然，今天的英语听写我就有几个没记下来，或不太确定的，这都是因为我的学习态度不端正而造成的。
最近我们又换座位了，我的组长和同桌都变成了赵宇轩同学，他的作文经常被老师作为范文在班里阅读，并且英语也是非常的好。我周围优秀的同学也变得多了起来，我怎能浪费这如此好的资源呢？端正态度，向别的同学请教，暗中观察同学们的学习上的优点，择善而从！同学们不好的地方，要反省自己是否也有。如果我从一开始就用端正的态度做到这些，那我现在是不是在班里也是那些学习比较优秀的学生了呢？
而这以上的一切都需要态度去支撑着，所以说态度是不是决定了一切呢？
关于生机高一作文篇3
落叶缤纷的秋日来了。
公园里，竹子们争先恐后地长。一米、二米到八米、十米，叫人眼花撩乱。甚至连幼小的竹笋，也不甘势弱，个头也与日俱增。可以说是一点儿秋天的样子也没有。
再向前走，就到了大石拱门。低头一看，竟有一株嫩芽插根泥中。我稍有惊喜，这是生机呀！在潮湿的环境中，只借一些水分与泥土，还有日出日落时的一丝阳光，它就可以生长于寒风啸啸的秋日中，这不是生机吗？
顺着小路前行，是古榕王。它究竟有多高，又有多少年岁，是我们不得而知的。一片片绿叶，向我们展示着一位王者应有的风范和霸气。那么茂盛，又那么庞大，是无人能比的。枝干们不愿受栅栏的阻挡，纷纷向四面八方伸展开来。粗壮而有力的树干，告诉我们：谁言秋日无生机？
又向前走，会有一丛黄花，不说香气扑鼻，至少那娇嫩的花瓣，就吸引路人的眼球。黄艳艳的花瓣，一片片的围绕着中间白芒芒的花芯。花芯在衬托中散发着淡雅的香气。这是生机呀！
湖中的鲤鱼更不耐寂静。白鲤、金鲤，都成群结队地游来游去，如一支支队伍，横冲直撞，不时跃出水面，争抢着游人的馈赠。不仅植物有无限生机，就连安静的鱼儿也生机盎然哩！
出园门时，我又发现了一处“新大陆”。门前的菊花盛开了！秋菊的香气有点特殊，浓郁中透着清凉，闻着它，自然有丝秋的味道。它们排着规则的队伍，向来来往往的游人问好。它们并不引人注目，只是尽自己的所能点缀着风景。这，是生机吗？是！
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”是呀，春天有勃勃生机，其实秋日也一样。这也如同那句名言：美是到处都有的，生活中并不缺少美，而是缺少发现。这次的公园一游，让我明白了，秋日也有生机。我喜爱秋日，更爱秋日的生机。
当坐上返程的巴士，吹着凉凉的空调，躺在大坐椅上思考着半日的收获。偶尔望一眼窗外，蜜蜂们穿梭在一丛丛花中，大大小小的蝴蝶们跳着欢快的舞蹈。还有那高大的树，茂盛的草……
我忽然笑了，那么天真，那么自然。因为我看见了秋日生机！
关于生机高一作文篇4
今天下午，我们班举行了有趣的“钓鱼”游戏，“鱼”是用瓶子做的，瓶盖上有个弯的铁丝，可以让“鱼竿”钩上去。
听了这个游戏后，同学们个个摩拳擦掌的，准备迎接挑战，而我却不够自信的软绵绵的趴在桌上，并抱怨同学们的拥挤，忽然，我的脑海里蹦出了一话————态度决定一切。这句话让我恢复了勇气和信心，就像喝了药水一样，我带着灿烂的笑容，飞快的跑到楼下，等待着……
啊!终于轮到我了，刚开始，我看到我前面的人不到一分钟就钓到了，我还怕什么?很快轮到了我，我自信满满的，拿着鱼竿开始钓，可是鱼线乱晃，一般都是“鱼躲鱼竿”，可现在怎么是“鱼竿躲鱼”呢?我拿的鱼竿越晃越快，机灵的很，我的气就不打一处来，旁边的人却说：“哎呀，不行你就下来吧，我们还要玩呐!”我的脑海中又跳出了那句话————态度决定一切，加油!我给自己打气，快了，快钓到了，同学们也在为我加油，捏了一把汗，加了一把劲，虽然还是一直从成功的台阶上掉下来，但我不放弃，我看见了，它钩住了，它钩住了，我将“鱼钩”连“鱼”一起轮了起来，看，我成功了!我终于成功了!
在这个游戏中，我懂得了不管做任何事情，一定要沉着，冷静，细心，还要多动脑子，才能把事情做好，要记住，态度决定一切!
关于生机高一作文篇5
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，古人早已在追求完美的事物，而苏轼却从另一面诠释了美，“金无足赤，人无完人”固可见缺憾也是一种美，缺陷也是生命中一首动人的曲调。
雨后的雏菊
九月初到，各处各样的菊花便在盛放，天晴了，久久麻木的我怎能开心扉到不的一个草木丛生的草地。秋天时，花草开始杂乱不堪，渐渐发黄枯萎，在初升的阳光下显得松懒，而草地靠边的几朵绚目的小花，照亮了我的眼睛，走近一看是三朵初生的小雏菊，小小的，花瓣背面似乎还事着浅浅的小绒毛，使这些小花显得更加稚嫩，它们在有时寒冷的秋风中左右摇晃，让我不禁为这几朵小生命担忧，生对于它们来说就是一生的渴求，我裹了裹单薄的外衣，便起身离开。看看天，刚刚还阳光灿烂的天空显得有些阴沉，“回家吧！好像要下雨了，”我自言自语道。
果如其然，不一会儿，巨大的雨滴狠狠的砸在地上，在水泥地上绽放出一朵朵水花，风也在呼啸着，暴风雨就这么轰轰烈烈的来了……，待雨下完时，空气中夹杂着一丝泥土的清新，马路上穿着橘黄的环卫工人拿着大大的扫把扫着积水，几家人分别通着自家门前的下水道，我又在一次见到了那几朵花，它们在风中亭亭而立，草地的泥土经洗礼后变得稀稀拉拉的，看上去令人反胃，而那几朵小雏菊却越发精神抖数，可是其中一朵已经折断，另两朵花瓣已不完整，残缺不全的花在雨中挣扎，向已目瞪口呆的我展显着生命的韧劲，即使已缺陷，但更有一种令人佩服的精神焕发。
那些孩子们
去年冬天，一家人去了武汉，偶然路过一所残疾儿童学院，爸爸为了教育我，毅然带我去了里面。学校并不很大，但却很温馨。正值下课时间，门卫叔叔知道我们目的后很和蔼地笑笑，“进去吧！”。孩子们口中呼出的白气，在操场上尽情地沐浴着阳光，画面很和谐，虽然那些孩子并不“完整”，但他们笑得依然灿烂，刘雅便是其中一个女孩，她的身体很不平衡，一只手松伶伶地挂在肩膀上，我心就像被触到最柔软的地方，猛地收缩了一下，瞬间我觉得我在这个几岁的女孩面前越发的渺小，在阳光下，我觉得这个小女孩是如此楚楚动人，一双纤诚的眼睛闪着光，显得很安静，像一片明净的湖，在山脚下，静静汇入大海。其实，缺陷在她身上并不令人悲伤，而便使人感到生活的不屈不挠，如一只动人曲调，在你我生命中奏响希望。
那几朵雏菊，那些有缺陷但不缺梦的孩子们诠释着一切，完整固然美，但缺陷则是上帝赐予我们的另一种生机，另一种美丽。
