写人记叙文是我们学习写作的基础。但是怎样去写人，写哪些人?怎样把人写生动，写丰满呢?确实是摆在很多同学面前的一道难题。下面是小编为大家带来的写人叙事作文高二大全，希望大家能够喜欢!
写人叙事作文高二大全1
我敬重的人不多，因为我有点小骄傲。别人可能敬重的是医生、警察、老师……但是我最敬重的是我们隔壁的老爷爷。
那个老爷爷曾经是村里的一位老干部，现在七十多岁了，已经光荣的退休了。但是他还是乐于助人，经常喜欢关心村里的事情。就在今年夏天，我亲眼目睹的一件事，让我对他至今钦佩有加。
那天，大家都在睡午觉。我睡不着，因为天气太热了。窗外树上的知了还在有气无力的叫着，大地像要被烤灼了一样。连蚂蚁都不敢呆在外面，都躲到洞里去了。花草树木被骄阳烤的无精打采的，感觉像要枯萎了一般。
我在院子里大树的阴凉下玩了一会儿，感觉实在热得受不了，我就打算去村头的商店，买一块冰激凌。
我匆忙的走着，刚走到十字路口，就看见一个人在那里正干着什么。我怀疑是不是谁在干什么偷鸡摸狗的事情!大正午的不呆在家里在这干什么!我简直有点佩服我的判断力了。
走过去一看，原来是隔壁的老爷爷，我就问：“爷爷，您在干什么呀?”
老爷爷说：“我在清理街道边的下水道。下水道堵塞了，再不清理，可要臭气熏天了!”
我看了一下，这里离老爷爷家还远着呢，搞不清他为什么要自讨苦吃呢!看到老爷爷的背心都湿透了，汗珠正一滴一滴的落下来。
我说：“爷爷，现在太热了，你下午再干吧。”
老爷爷却说“不行啊，温度太高了，水过不去会马上变臭的，这样就不好了”。
听了老爷爷的话，我感动的在那儿站了好半天，甚至忘记了我是要到商店买冰激凌的。
这件事过去了那么久了，但至今仍然让我记忆犹新。
我应该做老爷爷那样的人，永远为他人着想，做一个乐于助人的人。
写人叙事作文高二大全2
我的高中语文老师是一个快退休的老头。
高高瘦瘦，弱不禁风的身形又有点儿小驼背，那凹下去的双颊显得颧骨有点高。
嗯，我的这位语文老师有点像“宰相刘罗锅”的扮演者李保田老师，可是后来我“百无一用是书生”的歌声中，我又觉得，语文老师很像那位“画像中的纪晓岚“。
哈哈，不管怎么说，我的这位不苟言笑的老师身上，还真有点文人的清高，还有文人的气息。
语文老师平时上课，除了课本上的内容解析，压根就没什么多余的话。
在我的印象中，他和别的老师的交流也很少，可让我惊讶的是他居然是我们的年段长。
看来，这领导的气息也被那文人的清高气质也压制的不见踪影了。
我很喜欢语文老师的课，虽然他的声音有一点儿沙哑，却是半点都没有减少我认真听课的热诚。
语文老师课讲的很细，一字一句，分析，讲解的很到位，很是普通的课本，在他解说下听起来很是有趣，竟是没有乏味之感。
”读者“这本杂志是语文老师向我们推荐的，在这本杂志中，我学到了很多。
语文老师对班里所有的学生都是一视同仁的。他并没有因为某个同学的语文成绩好而特别表扬，因为某个同学成绩不好而在班里大肆斥责。
我曾有一篇写自己小学语文老师的作文得了高分，可是语文老师并没有在班上多说什么。后来，我在邻班的一个同学那里得知，我的作文在他们班里作为范文在班里读了一遍，语文老师一样没有指名道姓说这作文是谁写的，只是因为邻班的这个同学也是我小学的同学，我作文中有提及小学老师的名字以及事例，她才知道是我写的。
我起初有些不解老师为什么不给我表扬，后来也释然了，反而在心里很感激他，没给我骄傲自满的机会。
我想，在他的眼里，我们都已是小大人了，应该懂得自己的所作所为。学习是我们的本份，学的好，学的不好，我们都就为之负责，并且承担。
我很喜欢我的语文老师，那个瘦瘦高高，讲课有点小沙哑的老头。
写人叙事作文高二大全3
我们班上有六十多张不同的面孔，给我印象最深的就属他们—冠帆，又名晖民，和我来自同一个镇子。但我们都喜欢叫他冠希。刚开始叫“冠希”是因为他名字与“-”相似，但后来却变质了。
冠帆个子不高，身材苗条纤细，皮肤洁白，体重尚未超过一百斤。剪一头乌黑短发，长有一双水灵的小眼睛，戴一双小框眼镜，鼻梁不怎么挺，一张口齿伶俐的樱桃小嘴里面长着一口整齐排列着泛黄的牙齿，他还有一把与众不同充满“雌”性的嗓子。
他比较热心，乐于助人。有一次我吃油炸食物嗓子痛，就同这位“陈大医生”拿些下-。他又问我有没口臭，有没有吃热气食物等。问完之后，就拿出一瓶药给我，还叮嘱我要吃3颗。那天，我去球场打球，一个人指甲太长而抓破了我的手臂，我又去问他要双氧水，他说只有碘酒，我说不用了。他看了我的伤口后，连衣服也不洗就回去拿出碘酒和棉签给我，还说碘酒擦了会有点痛。我很感激，但碍于言语的表达，就说声：“多谢，冠希!”
但有时候冠帆也挺让人讨厌的。每次晚自修带读都是带着傲慢神色的-笑，没做练习册就要让人背历史书。一天中午，我让他念书别太大声影响别人，他还给我谈条件，我真想打他。
志聪，又名小葱。他个子比我高一点，他那头发若不经打扮就会像爱因斯坦那样。一双带杀气的眼珠露出一丝寒意，戴着一副老式眼睛。高挺的鼻子下有两片厚实的朱丹唇，强健的身躯常孤单地在跑道上奔驰。
志聪这人脸皮薄，不够大方。每次周末在学校总要等到篮球场上没熟人才会去玩。我问他原因，他说怕被笑话球技烂。上体育课总爱坐在哪个角落里看别人玩，可以说性格有点孤僻吧!情绪易受外界影响，做事容易情绪化。
同学们啊!是你们陪我走过了高一，我们由相识到相知再到推心置腹的朋友，我们一起经历的事都将会是我们高一生活的缩影，都将会是我们回忆的一部分。
写人叙事作文高二大全4
木制的桌上放着一杯茉莉花茶，隔得老远也能问得到那淡淡的香……
“这次退步怎么那么大，我就不信你会比那考第一的人笨!考成这样，也不知道认真反省，还在这玩，一点上进心也没有，看你以后要怎么办!”印象里，这是父亲第一次为了成绩而对我破口大骂，记得以前他一直引我为傲的，可是这次，我真的令他太失望了吗?抬起头，只见他转身离去的背影，顺便丢下一句：你自己看着办，如果下次再让我看到这样的成绩，你就别妄想会有多余的时间了!
很奇怪，爱哭鼻子的我听到这样严厉的语句从父亲的嘴里说出，竟然没流泪，这连我自己都感到不解。也许，是早已在考完试时将泪流尽了。又也许，已经不知道该哭什么了吧，只是一个人痴痴的望着那些不该从何下手的书。
一个本应愉快度过的周末，便是这样在无尽枯燥中过了。当我拖着泡在书海中早已疲惫的身子，和稍感眩晕的脑袋坐到床上时，不经意之中瞥见了桌上的茶。我没时间泡茶，母亲不在家，那就是父亲的杰作了。不过，在那玻璃杯的晶莹之下，好像还有别的是什么东西。都说好奇心害死猫，虽然，我不是猫。但我还是走了过去。
移开杯子，原来是一张普通的字条，可那上面的内容却着实不普通。“女儿，这次是爸爸不对，忘了你也有你的苦衷，又不分青红皂白的批评你。不过我知道你的实力并不只这样，只希望你下次能够细心，尽自己的全力去拼，不要留下遗憾。加油!爸爸相信你!”
眼圈红了，一滴泪滑落，可是嘴角的那一抹笑，却在逐渐淡开。父亲是个不善于表达自己感情的人，和母亲不一样，绝不会把“爱你”这样的字眼挂在嘴边。但这不代表他不爱你，因为他总在躲角落里默默付出，默默的爱着儿女。那爱，深沉、凝重。
我为自己有这样一个好父亲而感庆辛。
而我呢，却只会一味的责怪父母，埋怨他们无法理解做儿女的心绪。却忽略了他们的出发点，只是希望我们能够活得更好，终究，是为了我们。现在想起来，真是愧疚难当。
夜，渐深了，天幕上缀满闪闪发光的星星，像细碎的流沙铺成的银河斜躺在青色天宇上，还有，那淡淡的茶香……
写人叙事作文高二大全5
活动场面热闹得很，兴致很高的女生在话筒前声情并茂地唱着歌，甜美的声音充斥着教室的每一个角落。一到高潮，底下的同学就拍着掌起哄。大家笑着、乐着，教室里到处洋溢着青春的气息。我不是孤独的自闭者，也不是至高的圣人，只是疯累了，望着天上的月亮，竟管不住自己的思绪，任其如柳絮般纷飞起来。
我想象着自己漫步在一个空空的小巷中，这不是北京的胡同，也不是上海的弄堂，这只是江南水乡的一个不知名的小巷。缠缠细雨后，月亮羞答答地出来了，朦胧月光洒下来，笼罩着夜间一切生灵。青石板路湿漉漉的，路边的青苔在月光中，茵茵如烟。青石板错落有致地铺向小巷的另一头，仿佛通向一个幽幽的未知世界，里面依稀闪烁着隐约的光点。我的影子被石板路拉得老长老长，它似乎想留住我，如同我想留住此刻的静谧时光;但它只留住我的影子，如同我只能留住此刻的记忆。
雨的残泪顺着屋檐落下来，滴答、滴答，如同天籁之音。在坠落的瞬间，我看见透明的泪滴中，演绎着它由水变为雨，由雨化为泪这生生死死的过程。雨泪顺着小巷那残破的青砖滑落，它用自己的伤痛去抚摸青砖的伤口。我用手指轻轻地触摸开裂的青砖。它好像一位农村老妇人龟裂的手。粗糙而厚实。我感觉得到它微动的脉搏，无声的呼吸。他是一位老者，几百年伫立在历史里，见证着小巷的存在。不知有多少匆匆行者在他跟前稍作喘息，也不知有多少手无意间与它亲密接触，或许是一双青筋突暴的手?或许是一只纤纤柔?我不知道。或许青砖也不知道了，他太老了。记忆破碎得就像打碎的玻璃，兀自折射着景物，再也拼不起来了。
我就这样独自走在小巷中，走在自己的思绪中。这样的情景有一种悠远的古韵和诗意，最容易让人酝酿一种莫名的淡淡愁绪。我不是多愁善感的人，只是在今夜朦胧月光笼罩的小巷想，我让自己空灵了一回。
