2023最新保护环境主题班会教案7篇
保护环境主题班会的教案有什么？保护环境，人人有责，我们要帮助孩子们从小养成保护环境的好习惯。下面是小编为大家整理的关于2023最新保护环境主题班会教案，欢迎大家来阅读。
2023最新保护环境主题班会教案（精选篇1）
一、班队会目的
人类生存的自然环境日益恶劣，关注生态环境，维持生态平衡，已是摆在全人类面前的一个重大课题。通过主题班会，使同学们清楚地认识到，如果人类的生存环境遭到破坏，最终受害的将是人类。呼吁同学们一起来关注生态环境，让我们共享幽雅校园。
二、活动准备
1.学生了解有关自然环境的科学知识。
2.进行环保教育，通过各种形式了解环保知识和方法。
三、主持人：
王勃、丁奇四、
活动过程：
王勃：老师，同学们，“关注生态环境，共享幽雅校园”主题班会开始。
丁奇：同学们，当今世界环境问题已越来越被世人瞩目。保护环境，人人有责。我们有责任有义务关心环境问题，了解环保知识。
现在进行第一环节：环保知识抢答！
“春节燃放烟花炮竹是环保还是不环保？”
“有人把垃圾塑料袋烧了，请问这是环保还是不环保？”
“生活中可回收资源主要有哪些？”（废纸、塑料、玻璃、金属等）为保护蓝天，我们在出门时，应该尽量选择乘坐公共交通工具，对吗？
……王勃：同学们，下面进行第二环节，说说自己的环保金点子。
同学1：将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本
同学2：收集用过的草稿纸和旧作业本及试卷，重新加工可再使用。
同学3：在废报纸上练习写毛笔字和画国画。
同学4：夏天在家时，气温超过30度再开空调，并且固定在26度左右。
同学5：尽量不用一次性碗筷。
同学6：可以把洗脸、洗菜的水擦地板、冲马桶、浇花。
同学7：随手关上水龙头，避免不必要的浪费。
……丁奇：为营造幽雅校园，我们应该做些什么呢？
不乱扔废物，净化校园环境；不攀枝折花，爱护花草树木；杜绝浪费，节约能源；废物利用，平衡生态；捡脏护绿，还学校一片绿色；播撒绿色，创建绿色学校，共享幽雅校园。
……王勃：下面请同学们说说自己准备的环保小标语。
汪慧娴：我是环保小卫士，和谐世界我来创！
胡娜 ：播种一颗环保的种子，开放出一朵生命之花。
李嘉琪：不要因为我们的行为让水龙头孤独而悲伤的流着眼泪。
叶洲：你忍心让我们这么美丽的地球，成为你的垃圾场吗？
査钰雯：天上鸟儿独飞，地上花儿垂暮，那是人类最好看到的美景。
余玥：种下环保之树，结出希望之果。
……王勃、丁奇：同学们，通过这次环保队会，我们又增添了不少环保知识。希望全体队员们积极行动起来，用我们的双手为地球增添新绿，从我做起，从身边的小事做起，节约每一滴水，每一度电，爱护环境，人人都做环保小卫士。让我们关注生态环境，共享幽雅校园。
2023最新保护环境主题班会教案（精选篇2）
第一课时
教学目的
1．知识：理解环境污染的危害，了解我国的环境质量现状。
2．能力：通过学生的社会调查活动，培养学生综合分析，处理信息的能力以及参与重大问题的决策能力和解决实际问题的能力；通过课堂讨论和自由发言等形式培养学生的创新能力。
3．德育渗透：通过学习与实践渗透理论联系实际的辨证唯物主义观点，增加学生的忧患感、责任感，提高学生的环保参与意识。
教学重点
1．环境污染对生物的危害。
2．提高学生的环保参与意识。
教学难点
提高学生环保参与意识。
教学用具
实物投影、录像、三支试管、清水、水蚤、Hg（NO3）2（质量浓度为0．01mg/L）KNO3（质量浓度为0．01mg／L）。
教学方法
讨论法讲述法，群体调查法与多媒体教学相结合。
课时安排
二课时。第一课时
引言、提问：环境危机除了自然资源遭到破坏以外，还包括什么？
（答：环境污染。）
对，唐朝诗人杜甫曾经这样赞美大自然：“两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天”，可是，现在一些地方由于环境污染的危害，已见不到这样的美景了。环境污染不仅破坏了生物的生存环境，而且直接危害着人类的健康，我们这节课的研究主题是环境污染的危害。
前几天，我们布置了一项课外作业，让大家以小组为单位分头走访环保部门，调查我国的环境质量状况并收集相关的文字资料和录像资料，请问从大家的调查情况来看，环境污染主要有哪几方面？
（答：5方面。有大气污染、水污染、土壤污染、固体废弃物污染与噪声污染。）
我们先来研究大气污染的危害。
问：通过调查，大家知道我国大气污染类型和主要污染物有哪些吗？
（答：我国属于煤炭型污染，主要污染物有烟尘、二氧化硫，此外，还有氮氧化物和一氧化碳。）
讲述：那么衡量一个城市空气质量的好坏以什么作为标准？我们天津市的空气质量又是如何呢？我们请调查大气污染的同学给大家介绍一下这方面的情况。
学生介绍：环保部门把普遍存在的污染物如二氧化硫，氮氧化物和总悬浮颗粒物浓度（简称TSP）作为城区污染评价的主要指标。我们在河西区环保局监测站对这三项指标亲自进行了监测，下面请大家看我们在环保局监测站的监测过程录像。
学生放录像显示他们的监测过程并进行同步讲解，监测过程略。
大气小组的同学带大家分析监测结果，实物投影显示监测结果如下：（略）
学生介绍：国家规定天津市应达到II级标准，如SO2应在0．15mg／m3以下，从监测结果看，SO2与TSP都没达到II级标准，而是III级，再与世界卫生组织规定的TSP标准相比差别更大。说明天津市大气污染较严重。这三项指标每天都发布在《今晚报》和《天津日报》上。
老师讲述：大气小组同学们的走访很成功，通过他们的介绍，我们了解了天津市的空气质量状况。我们再来看看资本主义国家高速发展的初期状况又是如何呢？
放录像显示世界闻名的八大公害事件——四目市哮喘事件。
提问：这段录像反映了什么？
（答：大气污染能引起呼吸系统疾病，如气管炎、哮喘、肺气肿、支气管瘤等。）
继续引导提问，我们从深层次考虑一下，还反映了一个较深刻的问题是什么？
（答：日本当年走的是先污染后治理的发展模式。）
老师讲述：对。我们一定要记取这个教训，不能再走先污染后治理的传统发展模式了。
如果大气中污染物浓度很高，又遇上无风多雾的天气，污染物不易散开，则会引起很多人发病，这就是急性中毒。大气中污染物一般浓度很低，这些低浓度的污染物长期持续地进入入体，就会使人很长时间以后表现出疾病症状，这就是慢性中毒。
问：急性中毒与慢性中毒哪个危害更严重？
（答：慢性中毒。）
老师讲述：对，慢性中毒由于潜伏期长不易被人所发现，因此危害更严重。
问：通过调查，大家还知道有什么危害？
（答：致癌。）
对，致癌。致癌物主要有3，4—苯并芘和含Pb的化合物。尤其是3，4—苯并芘引起肺癌的作用最强烈。在燃烧的煤碳、行驶的汽车和香烟的烟雾中都含有很多的3，4—苯并芘。
问：为何大气污染危害这么严重？请大家从污染物进入人体的途径考虑一下。
（答：略）
讲述：人们在生产和生活中不但要排出废气还会排出废水，我们来研究一下水污染的危害。
水体被污染后，会对生物造成怎样的影响呢？我们先来看一下演示试验：被Hg污染了的水对水蚤生命活动的影响。
（演示过程略）
提问：Hg对水蚤的生命活动有什么影响？
（答：毒害作用。）
讲述：对。水体中的Hg经微生物的作用，能够转化成毒性更大的甲基汞，会使藻类植物改变颜色、海鱼大量死亡。不仅仅是Hg，其他大部分重金属如Pb、Cr等也和即一样会危害生物的正常生命活动。
水利部门对全国10万公里河流的调查结果表明，我国90％以上的城市水污染严重。由于水污染，我们天津人守着自己的母亲河却喝着菜河水，由于水污染过去只在发达国家出现的水俣病？现在已出现在我国松花江地区……人若食用了被Hg污染的水中生物会有哪些危害呢？我们来看一段调查水体污染的同学们收集来的录像资料：世界闻名的公害事件——水俣病事件。
（录像内容：略）
问：录像反映的危害有哪些？
（答：汞在水中转化成甲基汞后，富集在鱼、虾体内，人若长期食用了这些食物就会危害中枢神经系统，有运动失调，痉挛、麻痹、语言和听力发生障碍等症状，甚至死亡。）
对，生物的富集作用是指一些污染物（如重金属、化学农药），通过食物链在生物体内大量积聚的过程。这些污染物一般的特点是化学性质稳定而不易分解，在生物体内积累不易排出。因此生物的富集作用会随着食物链的延长而不断加强。
老师进一步用书上图9—13为例来说明生物的富集作用。
（略）
讲述：大家从电视画面上可能见过赤潮现象，赤潮的形成是水体富营养化的结果，我们来研究一下富营养化的危害。
老师先放从环保局收集来的录像（发生在近海海域的赤潮现象），然后提出如下问题。
1．什么是富营养化？
2．水体中过量的N、P来源？
3.什么是“水华”、“赤潮”？
4．富营养化的危害？
（答1、3、4略）（答2：水体中过量的N、P主要来自含有化肥的农田用水，城市生活污水和工业废水。）
作业：调查分析我国环境污染的主要原因并提出可行的防治对策。
第二节
环境污染的危害
一、环境污染的危害
1．大气污染的危害
①我国大气污染类型及主要污染物
②大气污染的危害
③污染物进入人体的途径
2.水污染的危害
①重金属的危害
②富营养化的危害
2023最新保护环境主题班会教案（精选篇3）
教材分析
环境保护形势不容乐观，土壤沙漠化，水土流失严重，温室效应，大气污染等等一系列问题严重困扰人类共同生活的家园——地球。尽管如此，目前仍存在着一些破坏环境现象。这一主题主要是进一步引导学生对环境保护的重视，了解我国的环境的严峻新式，养成环保的好习惯，做一些生活中力所能及的事情，情制止破坏环境浪的行为，并向家人、朋友宣传保护知识，做到全民宣传环保。
学情分析
因为我们农村的孩子，无论那方面都没有城市里的孩子们条件优越，家长本身的知识水平有限，无法很好的教育孩子一些良好的习惯，所以很难做到如何去在日常生活中做一些力所能及的事情保护环境。
教学目标
引导学生对环境保护的重视，了解我国的环境的严峻新式，养成环保的好习惯，做一些生活中力所能及的事情，情制止破坏环境浪的行为，并向家人、朋友宣传保护知识，做到全民宣传环保。
教学重点和难点
教学重点：
引导学生理解环境保护的重要性。
教学难点：
让学生从生活小事出发，做一些力所能及的保护地球保护生态环境的事。
教学过程
（1）教师提前了解水资源相关知识，网上下载一些相关的图画做成PPT课件
（2）结合学生日常的不良习惯，通过教学进行纠正
（3）对学生进行分组
学生自己在日程生活中的一些相关事情及处理方法。并让其他学生进行议论对错，并阐述自己的观点，形成互动，最后由老师做成点评。布置课后作业：
（1）写出常见的破坏环境的现象并对此进行宣传。
（2）将本次学到的知识和家人分享。
2023最新保护环境主题班会教案（精选篇4）
一、活动目标：
1、引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境，保护地球的意识；
2、培养学生良好的社会公德，使 他们自觉地用小行动来保护大地球。
3、认识到节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。
4、学生了解身边都有那些种类的垃圾，通过写各种垃圾的处理方案，培养学生的创新能力，想象能力。
二、教学准备：
1、学生观察周围环境，了解当今社会人们的生活垃圾都有哪些种类。
2、教师收集有关的图片、数据、文字资料。
三、课前准备：
1、教师用展板一块，照片、文字材料（粘贴好）。
2、地球图片、文字、双面胶带、钢笔。
3、学生研究用的方案和宣传稿。
四、教学课时：1课时
五、教学方法：谈话法、讨论法、观察法 活动过程：
一、观看录象 ： （看一看）
春天来了,大自然向我们展示了她多姿多彩的面貌,到处是山清水秀,鸟语花香。大自然与我们的生活息息相关,地球与我们的生存紧紧相连。
1、学生观看录象。（平整宽敞的街面，各种饮料瓶、食品包装袋、瓜果皮，还会有白色垃圾闪动的身影，很大的垃圾场，随风摆动的垃圾袋。）
2、师：“看了刚才的录象，使我们感触很深！刚刚我们看到的只是身边的几种垃圾，想一想我们身边还有更多的垃圾，真的很可怕啊！我们市是国家园林城市，难道我们能任由这些废旧垃圾散布在大街小巷，影响我市的形象吗？你们能不能为环保局的叔叔阿姨出出主意，帮他们想想如何处理这些已经产生的垃圾？可以吗？”
生：用监控录像进行监督或者在节假日我们学生组成几个小组去宣传环保、监督环保。
师：同学们有这种精神，老师相信我们生活的环境一定能变得越来越好。生活垃圾无处不在，大家想知道都有哪些垃圾吗？
二、统计： （算一算）
今天老师要和大家上一堂研究课，大家来研究研究我们生活中常见的垃圾都有什么？学生汇报生活垃圾的种类，教师板书整理。 学生汇报，教师板书。
废旧塑料袋 废旧电池 生活污水 汽车尾气 小食品包装袋 废旧的学习用品 医用垃圾 废旧电器
师：“通过以上汇报，体现出大家也注意到了身边的垃圾可真多！结合上面的统计，你有什么话想说吗？”
生：我不想生活在到处是垃圾的环境里.
生：我以后要尽量少扔垃圾。
生：我要学会节约能源，少浪费水，少吃小食品。
3、师：“我们刚才统计的，只是我们身边的一小部分垃圾种类，想象一下，我们小学生都能列举出这么多的垃圾种类，垃圾的种类远远不止这几种，那么垃圾的数量你想到了吗？就按每天一户人家扔一个塑料袋，一个月一节电池，一天一个食品包装袋，一个月多排一吨污水，五年淘汰一台家用电器等等。全国有这么多的家庭，还有全世界有更多的家庭，那么一年下来会有多少垃圾呢？到那时是多么可怕的景象。我们的地球能受得了吗？”
4、出示漫画图片
看到这幅漫画，使你想到了什么？
生：减少垃圾，保护环境，还小鱼一个洁净的生活环境。
生：看到小鱼，想到我们人类自己，如果再不保护环境，我们就会像小鱼一样，没有安身之地了。
师：那么为大家就要想想怎样治理环境，使我们生活的环境没有污染和垃圾。
三、汇报治理垃圾方案： （写一写）
1、学生研究，教师巡回指导。
2、全班交流，教师提要求。
生：喝水的纸杯可以用可以食用的材料，喝完水可以把杯子吃掉。这样每天每人至少会少扔一个纸杯。
生：食品包装袋用环保袋，即环保又方便。
生：不用爸爸妈妈用小汽车送自己上学了，自己骑自行车上学，还可以锻炼身体，减少尾气排放。
3、教师提倡学生写一个倡议书。并要保存好。
交流建议：
大家集思广益，把自己的治理方案整理好，小组汇报，其他同学有不同的建议要等发言人汇报完再说明自己的建议。做一个讲文明的小听众。 注意倡议书的书写格式要正确。
四、联系实际： （说一说）
师：“让我们为同学们这些创意鼓掌。如果可能的话，大家写一封信，把你们的这些创意寄给环保局的`叔叔阿姨们。看看能否为我们市的环保工作作出一点自己的贡献。”
师：“除了为环保局的叔叔阿姨想出这些处理垃圾的办法外，我们自己在日常生活中该注意些什么呢？”
1、学生说说自己的想法。
2、教师评价。
五、活动延伸：
“刚才我们的同学都表明了自己的决心。但是光靠我们班的同学，毕竟力量有限。俗话说：“人心齐、泰山移。”大家想想，全社会的公民都参与到保护环境、减少垃圾的行动中去？”
生：（宣传）
“你们想怎么宣传？”（指名说）
“接下来，老师请大家发挥集体的智慧，把想宣传的内容写下来，好吗？”
六、活动小结：
通过本课的学习，大家知道了保护环境的重要性。也知道了环境是与我们息息相关的，没有好的环境我们就不能正常的去学习和生活。环境脏乱差，就会滋生很多的细菌，给我们带来传染病。现在，世界上正在流行甲型流感疾病，它的传染性很强，但是，如果我们注意卫生环境，相信他就很难靠近我们！ 最后，让我们携起手共创美好家园！
2023最新保护环境主题班会教案（精选篇5）
一、活动背景：
三年级下册语文课本第二单元课文都与环保有关，学生学习之后，有了环保意识，为增强学生环保意识、环保责任感，结合学校“美化校园”的活动，特组织一次环保主题的班会活动。
二、活动目的：
在地球环境日趋恶劣的情况下，引导学生关注人类共有的生存环境——地球，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，使同学们了解环境污染的现状，激发学生爱环境的情感，并激发他们以实际行动参与绿化，宣传环保活动，人人争做环保小卫士。
三、活动方法：
把主动权交给学生，讲授、活动与表演相结合，在自由、轻松地氛围中激发他们的责任感，发出倡议，保护环境。
四、活动准备：
1、活动前，需要班级环保小卫士在网上搜集环保的图片、视频等资料。
2、活动前，需要班级环保小卫士调查周围环境污染的现状。
3、班级环保小卫士排练好环保节目。
五、基本步骤：
（一）主持人讲话：同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。今天这节班会课的主题是“环保从我做起”。
（二）班级环保小卫士情景表演《地球妈妈笑了》，从中感受一些比较突出和严重的环境污染。
主持人：下面让我们再来听一听我班环保小卫士所了解的情况吧。
（三）请同学从社会、学校、家庭等说说保护环境的事例。
（四）实践活动
为了让天空明净，让地球妈妈青春常在，请同学们以“我为环保做贡献”为内容进行讨论。
（五）让学生了解环保知识。
世界水日：3月22日为“世界水日”。
世界气象日3月23日定为“世界气象日”。
地球日：4月22日。
世界无烟日：5月31日定为“世界无烟日”。
世界环境日：6月5日定为“世界环境日”。
世界防治荒漠化和干旱日：6月17日被定为“世界防治荒漠化和干旱日”。
世界人口日：7月11日定为“世界人口日”。
国际保护臭氧层日：9月16日。
世界动物日：10月4日定为“世界动物日”。
世界粮食日：10月6日被定为“世界粮食日”。
国际生物多样性日：12月29日为“国际生物多样性日”。
2023最新保护环境主题班会教案（精选篇6）
一、班会目的:
1认知目的：通过本次活动班会，使学生认识到“爱护校园，保护环境”不但是个人素质的一种表现，更是实现学生与校园，人与自然和谐统一的一种形式。从而增强学生爱护校园，保护环境的紧迫感和责任感，树立“爱护校园，生生有责”的意识，认识到“保护环境，功在当今，利在千秋”。
2行为目标：通过班会，使学生养成爱护学校，保护环境的良好行为习惯，对破坏校园，破坏环境的行为做到有明确的是非判断并能与之作坚决的斗争。
二、班会背景：
在双江中学全面推进校园保洁行动规划和整个世界都在共同关注环境保护的前提下，爱护校园，保护环境是实现这一主题的具体措施之一。如何让初三学生养成良好的环保行为习惯，树立起“校园是我家，环保靠大家”的意识，因此，召开这次主题班会是很有现实必要性。
三、班会形式：
看课件讨论、环保知识竞赛抢答、辩论、讲故事、学生演讲
四、班会时间：
__年__月__日下午第三节课
五、班会地点：
多媒体教室
六、活动准备：
主持人培训、查找收集资料图片、课前布置教室
七、参加人员：
各班班主任及__级x班全体学生
八、活动过程：
班主任：我宣布：“爱护校园，保护环境”主题班会正式开始。有请主持人上场。
主持人：尊敬的老师，亲爱的同学们，校园是我们老师和同学共同学习、生活的场所，它幽雅恬静，让我们在生活、学习、精神上身心愉悦，快乐无限;而环境保护是我们整个社会世界正在共同关心的话题：全球气候变暖，大气污染正受到越来越多的国家和人民的重视。因此，在今天，我们召开这次班会活动，和大家一起探讨“爱护校园，保护环境”的话题。首先，让我们用热烈的掌声欢迎各位班主任老师的光临指导。
我们的校园环境优美，绿树成荫：参天耸立的法国梧桐、蟠龙虬枝的黄桷树、苍劲挺拔的青松翠柏、枝繁叶茂的小叶榕、亭亭玉立的玉兰树……__年__月，我们的学校被__县环保局、__县教育委员会授予了“县级绿色学校”;__年__月被__市教育委员会授予了“绿色学校”(边说边点课件)。看了这些美丽的校园图片和荣誉奖状，同学们一定感受颇多，很想说些什么吧﹗下面请同学们畅所欲言，谈谈自己的感受吧﹗
(学生谈感受)
主持人：是啊﹗我们的校园如此美丽，多么令我们骄傲和自豪。但是一个美丽校园的魅力并不能保证每一位都能自觉地爱护校园。请看大屏幕：纸屑遍地扔，脚印到处留，粉笔随处画，饭菜四处倒，枝丫随时攀(点击课件)……这些不良的行为严重影响了学校的形象，破坏学校的环境。那么我们该怎么做?才能让我们的校园更加美丽，请同学们踊跃发表自己的观点。
(学生发表看法)
主持人：对。当我们看到这些行为时，不但要主动上前制止，敢于教育他们，同时自己也要身体力行，弯弯腰，动动手。这样我们的校园一定会更加美丽。
当然，校园只是我们现在生活的的一个小圈子，其实美丽的地球才是我们共同生活的家园。当环境保护正受到越来越多的国家关注和重视，各个国家也成立了许多环保主组织，用各种不同的形式来宣传环保的重要性。这里我们和大家一道来了解一些环保方面的知识。活动方式为竞赛。下面我宣布比赛规则：
全班分为8个小组，每个小组的基本分为100分，两类题型共20道，每答对一道加10分，答错扣10分，除本组人员以外可以补答。获胜方将获得环保知识竞赛奖品一份，每人一个硬面抄，并将在黑板报上公布表彰。
(小组抢答略)
主持人：刚才同学们抢答得都很激烈。我宣布：获得环保知识竞赛胜利的小组是x，请班主任x老师为他们颁奖。
(老师颁奖。对获胜方用掌声表示祝贺。)
主持人：通过刚才的活动，真正让我们大开眼界，环保知识的确与我们的学习，生活息息相关。然而在世界经济飞速发展的今天，由于经济发展极为不平衡，一些不发达或欠发达的国家和地区，甚至发展中国家认为：环境保护固然重要，但经济滞后更可怕。没有钱，怎么搞环保。因此，他们不惜以牺牲环保为代价，来换取经济的发展。同学们，你们又是怎样认识的呢?到底是环境保护重要还是经济发展重要?下面我们进行辩论大奖赛：“环境保护优先经济发展”，掌声有请正、反双方辩手上场。
(正反双方各四名队员上场)
主持人：双方队员真可谓是棋逢对手，将遇良才。接下来请x老师对他们的表现进行点评。有请x老师。
老师点评：听了同学们的辩论，大家表现得都很激烈，辩论得也很精彩。说明我们获得的环保知识很有广度和深度。也让我们明白这样一个道理：经济要发展，环保要先行。我们中学生，应该从身边做起，从小事做起把环境保护当成我们的责任，我们的义务。记得中央电视台有一则公益广告：在一个偏僻的闭塞的小山村，人们守着一片森林，生活在贫困之中，当经济改革的浪潮袭来时，人们便不甘贫困落后纷纷上山砍伐树木，一片片树木倒下了，裸露的山坡随处可见，人们盖起了高楼大厦，过上了现代化的生活，但是好景不长，在一场暴雨过后，滚滚的泥石流吞没了这个村子，什么都没有了。我们决不能因为发展经济，提高收入而破坏坏境，否则必将受到大自然的惩罚。谢谢
主持人：感谢x老师的精彩点评。是啊，校园是我家，环保靠大家。同学们，通过这几十分钟的活动安排，我们到底应该怎么做呢?请倾听来自生活委员的演讲吧。
(生活委员演讲：《校园环保你我行》，演讲词略，附在后面。)
主持人：老师们，同学们，“校园爱护靠你我，世界环保靠大家”，让我们携起手来，为我们与校园，人与自然和谐统一相处而努力奋斗。相信我们的校园一定会变得更加美丽;世界一定会变得更加美好。谢谢大家。
最后，让我们齐唱《明天会更好》。
(全体起立，齐唱《明天会更好》)
2023最新保护环境主题班会教案（精选篇7）
一、活动主题：
提高环保意识，爱护生活的家园。
二、活动目标：
１、通过这次主题班会，使学生充分认识到环境对人类生存的重要性，环境的好坏与每个家庭、每个人都是息息相关的。
２、使学生懂得环境污染造成的危害，保护环境是我们每个人应尽的职责，必须从现在做起，从身边小事做起。以实际行动保护环境，把环境意识落实到行动上，从小培养学生的环保意识和责任。
三、活动形式：
以班会活动为载体，多媒体技术为工具，围绕“绿色环保，爱我家园”为主题。通过一个个的实例，提醒同学们环境保护刻不容缓。让同学们更加深刻地体会到保护环境的重要性。
四、学生准备：
1. 查阅一些与保护环境有关的资料，并思考作为一名学生应怎样从身边小事做起，从自我做起。
2. 选两名班会主持人。
五、班会过程
激情导入
主持人：蓝色的地球涌动着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生命，我们需要一个美好的环境。而我们的环境却在一天天被破坏，让我们共同保护我们的家园，《保护环境，从我做起》主题班会现在开始。
情景一：小品《地球妈妈生病了》
小品：地球妈妈捂着肚子痛苦地出场，诉说自己的病痛，请宇宙医生给她看病，最后找到病症的根源——人类的活动。地球妈妈向她的孩子——人类发出求救的呼声。
地球妈妈（咳嗽）：我的身体好痛，我的皮肤好痒呀，我快喘不过气来啦。宇宙医生，快救救我吧！
宇宙医生：是谁找我呀？（看一眼地球妈妈，吃惊地）唉呀，怎么是你呀？以前你不是这样的，那时你那绿色的肌肤充满了活力，可是现在……（摇头，叹气）
地球妈妈（着急）：我到底得了什么病？
宇宙医生：让我仔细瞧瞧。（围着地球妈妈仔细看，边看边摇头）你的绿色的皮肤——森林，受到了沙漠的进攻，得了“脱落症”；你的蓝色血液——海洋，有些地方不再是鱼儿的家了；你的身体保护膜——大气层已开始变得浑浊，渐渐失去了保护功能，将使你的肌肉大片坏死……
地球妈妈（越听越害怕）：这可怎么办啊？宇宙医生，快救救我吧！快救救我吧！
宇宙医生：这都是你的孩子造成的！
地球妈妈（诧异）：啊？
宇宙医生：就是人类，是他们不注意环境保护，过多采伐树木，随意排放废气造成的。只有他们能救你，你只能请他们不再加重你的病症，并努力保护环境，逐步恢复你的抗病能力。
地球妈妈：（面对大家，作哀求状）孩子们，请你们保护环境，救救你们的地球母亲吧！
（1）、学生谈感受。
（2）、阐明活动意义与主题。
主持人：同学们，为了让我们的家园环境不再受到破坏，让我们的生活变得越来越美好，我们必须行动起来，为保护家园环境做出我们应有的贡献！让我们一起向地球妈妈做一个庄严的承诺吧——（学生读：“爱护家园？ 从我做起”。）
情景二：情景剧《这样浪费可不行》
[A生蹲地上作睡觉状，B生在一旁的小凳上坐着作洗衣服状。]
A（起立，伸懒腰）：难得周末可以休息，（推窗户状）让我看看窗外美丽的春光。（欣赏状，忽然，一只手附于耳旁作倾听状）咦，哗哗哗，哗哗哗，什么声音？（侧头望向B）哦，妈妈不在家，是我那勤劳的爸爸在洗衣服呢。
[电话铃响]
A（接起电话）哦，你好，请问找哪位？（稍停）好，请您稍等。（跑向B）爸爸，张叔叔来电话了，快去接。
B（一边伸手作拧开水龙头冲洗手的动作，一边说）好勒！（匆匆跑去接电话，不时点头、动嘴、笑等作接电话状）
A：瞧我这爸爸，又不关水龙头，这得浪费多少水啊！（边说边做关水龙头的动作）
B：好，好，再见。（挂电话）
A（走到B身边，拉着B的手往洗衣服的地方走去）爸爸，我有一件十分重要的事情要对你说。
B：哦？是什么？
A（指着水龙头）您总是忘记关水龙头，这样多浪费水呀！您想想，龙泉山上有的地方每年夏天都要靠送水过日子，那些庄稼、草木也不能正常生长，而您却如此浪费，所以，我不得不警告您：这样浪费可不行！
B（摸A的头）我的乖女儿懂大道理啦！行，我以后一定改！
家长谈家庭环保经验（家长可由学生来扮演）
2、“创建环保校园”组开展活动
主持人：看到我们学校的校园环境越来越好，我们“创建环保校园”组编了一支拍手歌夸夸我们学校自觉爱护校园环境的老师和同学们。
（1）《拍手歌》
你拍一，我拍一，爱护环境我第一。
你拍二，我拍二，花草树木是我们的好伙伴儿。
你拍三，我拍三，走路绕行花园边。
你拍四，我拍四，在整洁的教室里读书又写字。
你拍五，我拍五，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
你拍六，我拍六，随地吐痰不再有。
你拍七，我拍七，劳动成果要珍惜。
你拍八，我拍八，爱护校园环境靠大家！靠大家！
（2）发起倡议。
主持人：校园是我们的家，学校环境的好坏直接影响着我们学习、生活的质量。保护好校园环境，是我们大家共同的责任和义务。在此，我们倡议全校师生“爱我校园，从我做起”的创建环保校园行动。
班主任老师总结：
因此，同学们养成良好的卫生习惯十分重要，你们不仅自己要讲究卫生，还要人人争当卫生监督员，共同来把学校的卫生抓上去，人人养成良好的卫生习惯，为构造干净、清洁的文明礼仪校园做出一份贡献。
